杨秀仁老师《成本费用管理》培训大纲.docx
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《成本费用管理》培训大纲 >第一部分 成本费用综述 1成本是什么?因不同行业不同 2费用是什么?三项期间费用 --图解成本费用 --会计6大要素 3价值链与战略成本内涵 4为什么必须管理?生发货 4成本费用管理的辩证思考 >第二部分 如何进行成本费用管理 管理原则? 成本效益原则 制度简单易行好操作(大道至简) 宏观与微观相结合 长期与近期相结合(眼光格局) --比较利益说 1采购成本 。采购费用 。材料(商品)成本 。采购制度流程设计 审批流程,合格供应商选择,采购流程,采购合同,质检,验收入库,票据流转,联系电话:18610597228方助理付款时间…案例分享。 。采购人选择--关键岗位 。案例分享 2物流成本- 。运输,搬运,分拣,仓储,损耗,人工… 。合理库存,战略库存,批次,资金成本,管理成本,跌价损失,缺货成本(大数据协同) 3生产成本- 。料+工+费, 。kpi管理:成品率,完工率,人均生产力,费用率,目标成本,标准成本 。奖惩机制 。员工心理分析…… 4销售费用 。内容 。思考:什么合理费用率 。管理目标是什么? 。控制方法--预算,标准,授权,集中,共享~案例分享 5管理费用 。内容(经常项目+非经常“坏帐”) 。管理目标,最小化? 。制度流程 --预算化,标准化,科学化 6财务费用 。融资成本(利用杠杆选择) 。财务理财收益(风险收益流动) 7战略成本 。什么是… 。为什么发生 。价值链战略协同 。6大类型(时间先机,市场,信息化,学习,智力) 。如何看待管理 >第三部分 财务报表视角成本费用管理 1从BS看(单项分析) 2从IS看(宏观把握,合理区间) 3从CF看(现金流角度) >第四部分 集团化下成本费用管控 --案例分享 1组织管理体系(系统化,垂直化) 2制度流程体系(实现四化,协同) 3财务报表体系(集中 共享 外包) 4信息系统(大数据应用,精细化) 5激励机制…共赢 资本运作培训课件大纲 >第一部分 资本运作综述 1什么是--“资本”新论,“运作”新解 2为什么要--加减乘除说,电梯税 3资本运作内容形式--并购重组ipo 4中国资本市场现状发展趋势-- 思考:什么是最大的资本 资本运作最高境界? >第二部分 如何资本运作--案例分享 1投资--投资形式,如何选项 2融资--融资方式,融资条件,融资选择 --国内四大板ipo 条件要求 3整合--mbo 兼并,收购,ro,分立 。大田集团资本运作 。城市开发项目资本运作 。ipo上市项目5+1/合众思壮 。汉龙,国美资本运作 。阿里的资本运作 。九鼎模式 。万达联想资本运作 结论:资本运作是资本价值倍增的唯一途径 >第三部分 如何成功资本运作--经验总结 1如何获得vc/pe青睐,他们关注什么?借势共赢 2上市前具备的条件,关键因素 3如何准确估值公司,如何对赌 4如何做好bp(3w2h) 5如何建立引进人才建立团队(机制)-经典案例分享 6如何组织设计确保控制权(经济政治)-阿里合伙模式,国美控制权争夺 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------展开阅读全文
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