户县景区管理局气象防灾应急演练方案.doc

户县景区管理局气象防灾应急演练方案

为进一步强气象防灾应急预案保障措施的落实，提高景区管理局应对突发性事件的能力，促使我们如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织各科室、辖区村组开展应急演练，本次演练方案如下：
一、演练时间：
2014年9月7日11点开始。
二、演练目的：
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好气象防御和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高景区管理局领导和有关部门应对汛情和极端天气应急反应能力，提高全民防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大群众的生命财产安全，确保无一人死亡。
三、演练规则：
防灾减灾应急处置基本原则：
1、预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2、保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3、实行局长负责制，统一指挥、分级分部门负责。
4、任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
四演练方案：
（一）应急预案演练背景：
因连日暴雨，太平河水位的不断上涨需要人员撤离、安置。
（二）演练领导小组：
组 长：刘孟召
组 员：李文举 陈蔚颖
冯锐

（三）演练救援分工：
1、预警组：同烨、罗辉孝，邢家岭预警员，负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险评估、汛前报警等工作，发现险情立即报告给小樊村主任，再上报演练组长。
2、抢险组：冯锐、袁冰川、赵轩、民政等各相关部门成员组成。组织救灾物资、机械进行组织抢险和有关抢险救灾的协调工作，做好救灾物资发放。
3、保卫组：史广升、金英杰、派出所负责，负责组织抢救伤员、保护现场，负责处置救灾现场治安警戒和秩序管理，负责重点地区、重点部位、重要物资设备的治安防控和保护，协助组织危险地区群众安全撤离或转移。
5、孟飞、宋玮、医院负责因灾造成的人员伤亡的急救。
6、宣传组：刘小燕、周虹，负责灾情通报、救灾进展及救援等情况发布。
（四）应急救援演练准备工作：
1、物资准备：
铁锹 50 编织袋1000
2、演练出动部门人员及车辆
人员25名，机动车 2 辆。
（五）演练地点：
太平新村
（六）演练程序：
1、2014年9月7日上午11点整，各部门参加演练人员到太平广场集合待命。
2、11点05分，由演练总指挥宣布气象防灾防汛应急演练活动开始。
3、演练开始：
11点10分，预警组接到汛情报告，必须问清受灾地点、受灾范围是否有遇险人员等，并作好详细记录，随后，立即向防灾防汛救灾现场总指挥报告。
11点15分，现场总指挥下达命令，集结救援人员，赶赴事故现场。
11点20分，到达事故现场后，抢险组组长（水利部门）向现场总指挥报告汛情，人员到位情况及物资准备情况。
11点25分，抢险组得到救援指令后，迅速果断组织救援人员（医院、派出所到第一线）展开施救。
11点35分，将救援人员分成4个小组，从中指定小组长1名，负责落实组长的指令和本小组的组织协调。
11点45分，保卫组，迅速组织受灾现场群众撤离，抢险组迅速进入水灾区域进行抗洪救援工作，抢救受困人员。
11点55分，抢险组得到救援指令后，4个小组根据现场水灾情况，合理分布救援区域，开展救援，这时，医院人员担架进入一级战备。
12点25分，救援结束后，抢险组组长向总指挥汇报救援结果。
12点30分，得到救援结束，可以退场的指令后，保卫组人员组织救援人员离场。政府办做好疏散人员的接待安置工作。
12点35分，演练总指挥宣布演练结束。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：