审核知识-2008年12月-CCAA质量管理体系.doc

2008年12月CCAA质量管理体系
国家注册审核员笔试试卷(审核知识)
一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最恰当的答案，并将相应字母填入相应括号内。每题1分，共15分)
1.根据CCAA《质量管理体系审核员注册准则》(第2版)，申请人应具有至少( )年与质量管理相关的工作经验。
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
2.根据CCAA《质量管理体系审核员注册准则》(第2版)，实习审核员再注册申请应在注册证书到期之日前至多( )个月内向CCAA提交。
(A)1
(B)3
(C)6
(D)12
3.管理组织的最基本结构形式是( )。
(A)职能型
(B)直线型
(C)直线职能型
(D)矩阵型
4.某公司声称其质量管理体系符合GB/T19001-2000标准，以下哪种删减可以作为审核证据被接受。( )
(A)因公司没有设置设计开发部门，故删减了7.3条款
(B)因公司引进了国外某公司的产品图纸，无需再做设计故删减了7.3条款
(C)国公司将所有的产品设计开发任务都外包给了一家经供方评价的有资质的设计院，故删减了7.3条款
(D)因公司是依据顾客提供的图纸、工艺生产，按合同要求提供产品，故删减了7.3条款
5.认证中的初次审核是指( )。
(A)现场审核前的初访                        
(B)预审核
(C)组织提出申请后的首次正式审核            
(D)以上都不是
6.审核的目的是( )。
(A)寻找不合格项               
(B)评价并确定满足审核准则的程度
(C)评价体系的持续适宜性        
(D)评价体系的完整性
7.向受审核方管理者代表定期通报审核进展情况是( )应做的工作。
(A)向导                    
(B)受审核方部门领导
(C)审核组长               
(D)审核员
8.一个审核组同时对组织的质量管理体系和食品安全管理体系进行的审核是( )。
(A)联合审核               
(B)结合审核
(C)一体化审核              
(D)合并审核
9.一个组织聘请了两位认证机构的审核员，对其供方的质量管理体系进行审核，这种审核称为( )。
(A)第一方审核              
(B)第二方审核
(C)第三方认证审核         
(D)以上都不对
10.以下不属于审核准则的是( )。
(A)顾客的隐含要求
(B)组织产品的检验记录
(C)生产设备维护管理规定
(D)认证产品所执行的产品标准
11.以下对产品质量特性无直接影响的人员是( )。
(A)产品检验人员            
(B)产品制造人员
(C)产品开发人员            
(D)工艺设计人员
12.在审核客户服务部时，该部门负责人介绍了收集和利用顾客满意信息的具体要求和方法，这是( )。
(A)审核准则               
(B)审核发现
(C)审核结论               
(D)审核证据
13.针对某一企业制定审核计划的是( )的职责。
(A)认证机构                 
(B)审核委托方
(C)审核组长                 
(D)受审核方
14.质量管理体系认证可以( )。
(A)帮助组织实现顾客满意的目标
(B)提供持续改进的框架
(C)向组织和顾客提供信任
(D)以上都正确
15.质量管理体系审核中一般不采用以下哪种方法收集信息？( )
(A)面谈
(B)查阅文件记录
(C)抽取产品送认可的实验室检测
(D)现场观察
二、判断题(判断下列各题，正确的写T，错误的写F,填入相应括号内。每题1分，共10分)
16.合理抽样是减少审核风险、控制审核活动的重要环节之一。( )
17.监督审核时不必进行文件评审。( )
18.检查表的内容可以事先展示给受审核部门，以便作好迎审准备。( )
19.认可是指由认可机构对认证机构、检查机构 、实验室以及从事评审、审核等认证活动人员的能力和执业资格，予以承认的合格评定活动。( )
20.审核范围就是受审核方质量管理体系的范围。( )
21.审核计划一旦经受审核方事先确认，双方都不得提出更改要求。( )
22.审核组中应有熟悉受审核方专业的成员。( )
23.现场审核的首、末次会议应由审核组长主持。( )
24.现场审核就是要收集受审核方存在的问题，促其改进。( )
25.质量管理体系应覆盖企业所有职能部门。( )
三、多项选择题(从下面各题选项中选出两个或两个以上最恰当的答案，并将相应的字母填入题后括号内。选错选项时不得分；全选对得2分；少选时，每个选项得0.5分。共10分)
26.GB/T19011-2003标准规定，决定审核组的规模和组成时，应考虑(    )。
(A)受审核方的文化特点
(B)审核员应独立于受审核方
(C)审核组长的专业能力
(D)审核目的
27.检查表具有以下哪些作用？(    )
(A)可明确审核目的
(B)可确保审核调查的系统和完整
(C)可保持现场审核的连续性，规范性，也作为审核的记录
(D)可便于受审核方检查审核组的工作
28.申请CCAA质量管理体系实习审核员的申请人应满足以下哪些方面的要求？(    )
(A)教育经历
(B)工作经历
(C)审核经历
(D)质量管理工作经历
29.一般来说，企业是指具有以下哪些特点的基本经济单位？(    )
(A)从事生产、流通或服务等活动
(B)自主经营、自负盈亏，实行独立核算
(C)具有固定资产
(D)具有法人资格
30.在下列各项所述的工作条件中，哪几项属于GB/T19001-2000标准6.4条款所述的工作环境？(    )
(A)培训机构培训教室的照明
(B)建筑工地的施工噪声
(C)喷漆车间空气中二甲苯的浓度
(D)酒店公共场所的温度
四、简答题(每题5分，共15分)
31.结合GB/T19001-2000标准7.4条款的要求，简要说明企业对供应商的选择过程通常分为哪些基本步骤？
32.请简述监督审核与复评(再认证)审核的目的分别是什么。
33.请简要说明审核计划应包括哪些内容。
五、阐述题(每题10分，共20分)
34.依据GB/T19001-2000标准，如何审核“产品防护”过程？
35.在审核“顾客满意”时，公司销售部部长告诉审核员:“自体系运行以来，我们没有收到任何顾客投诉，也没有出现过顾客退货的情况，这说明顾客对我们产品质量很满意，因此，我们没有有关的记录。”审核员很满意他们的工作，道谢后就离开了。你认为这种审核是否符合要求？为什么？如果你去审核，你将用什么方法？审核哪些内容？
六、案例分析题(每题6分，共30分)
请对以下场景进行分析，写出不符合标准条款的编号及内容，并写出不符合事实。
36.某零件表面处理工艺文件中的规定:每筐限装该零件10件，在80度-90度槽液浸泡20分钟。近期因蒸气不足，槽液温度最高也只能达到68度，工长决定用延长侵泡时间来解决，即浸泡30分钟，为保证产量，每筐装15件。在蒸气不足的情况下完成了生产任务。审核员问工艺员是否知道这一工艺理智改，工艺员表示不知道。
37.审核员在办公室看见该办公室使用的“公司管理文件汇编”中，有15份文件均为第二版，查阅受控文件清单上表明其中有8份文件已是第三版。于是审核员问你们对作废文件怎么处理。办公室文件管理员说:“收回销毁或盖作废章。”审核员看了一下15份文件上都没有作废标识。
38.审核员在物资管理部审核时了解到，近期从A化工厂采购了大批生产混凝土外加剂用的化工原料。审核员问对A厂是如何评价的，物资管理部长说:“A厂是顾客指定的，我们了解他们的价格比其他厂便宜，虽然产品质量不太稳定，但有问题时他们也能给换货，所以我们决定今后就用这家了”。
39.在机加工车间，某机床后靠墙处放着三个工作，审核员问这是否是合格品，
操作者答:不是我的班，可能是夜班的，是否合格我也不知道，在场搬运工解释说:“可能是昨天送库剩下的，等会我就运走。”询问当班检验员，检验员回答说:“这三件产品有些问题要等张技术员处理，这两天他出差了，等他一回来就处理。”
40.在食品厂车间，审核员发现窗户敞开，窗外是一条市政路，车流量较大，烟尘滚滚，车间主任解释说:“天太热了，车间又没有空调，没办法，只能开窗通风。”
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：