水利工程管理y-第一次-过程性评测.doc

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水利工程管理y 第一次 过程性评测

判断题:5道,每道4分,总分20
1.兴利下限水位即指死水位。

正确
错误

2.同一河流上的梯级水库之间不存在直接的水文、水力关系。

正确
错误

3.沿湿周等厚淤积形态多出现在流速和含沙量较大，泥沙粒径较粗，又可形成异重流的坝前段。

正确
错误

4.防洪库容指防洪高水位与防洪限制水位之间的水库容积。

正确
错误

5.前错峰调节，指在洪水入库后将库水位降低，腾出一部分库容来拦蓄洪水，以下游水库或区间洪水的洪峰。

正确
错误

单选题:5道,每道4分,总分20
1.属于专门性水工建筑物的是

水电站建筑物
挡水建筑物
泄水建筑物
取水建筑物

2.径流调节分为哪两大类

兴利调节和防洪调节
排水调节和排沙调节
储水调节和排沙调节
兴利调节和排沙调节

3.兴利库容是指正常蓄水位与()之间的库容

允许最高水位
防洪限制水位
死水位
汛末蓄水位

4.兴利水位又称

死水位
正常蓄水位
防洪限制水位
设计高水位

5.属于水利工程按其规模分类的是

水电站建筑物
 大（1）型
泄水建筑物
取水建筑物

多选题:30道,每道2分,总分60多选题:30道,每道2分,总分60
1.水库泥沙的拦截措施有哪些？

机械清淤法
高渠泄水冲淤法
修建拦泥库或拦沙堰
修建子母水库
修建旁引水库

2.水利工程管理的主要内容是

管理制度的确定和管理机构的建立
计划管理
生产技术管理
成本管理
财务管理

3.汛期提高防洪能力的措施有哪些？

扩大泄洪道泄洪能力
修建非常溢洪道
改扩建大坝工程
修建调洪水库
限制汛期蓄水

4.水库防洪运用控制指标有

允许最高水位
防洪运用标准
防洪限制水位
兴利下限水位

5.清除水库淤积的措施有哪些?

机械清淤法
高渠泄水冲淤法
修建拦泥库或拦沙堰
修建子母水库
修建旁引水库

6.水库淤积的纵剖面形态可分为

三角洲淤积
带状淤积
椎体淤积
环状淤积

7.3s技术是指

GIS
GPS
RS
RIS
IS

8.水库淤积的防治措施有哪些?

水库泥沙的拦截与合理利用
异重流排沙
修建子母水库
水力排沙
清除水库淤积

9.泄水建筑物包括

溢洪道
泄洪洞
进水闸
排水闸
渠道

10.可应用于各种水利工程的一般性建筑物有哪些? 

挡水建筑物
泄水建筑物
取水建筑物
输水建筑物
整治建筑物

11.水利工程管理的主要工作内容是什么?

计划管理
生产技术管理
成本管理
财务管理
多种经营管理

12.水利枢纽按其作用和特征一般可分为

蓄水枢纽
引水枢纽
防洪枢纽
电站厂区枢纽
航运枢纽

13.水工建筑物按其使用时间可分为

一般性水工建筑物
专门性水工建筑物
永久性建筑物
临时性建筑物

14.农田水利建筑物包括

分水闸
抽水站
量水堰
水塔
节制闸

15.水库兴利调节可分为哪几种类型? 

日调节
周调节
月调节
年调节
多年调节

16.三角洲淤积区可分为那几段？

尾部段
顶坡段
前坡段
异重流淤积段坝前淤积段

17.水工建筑物的特点有哪些? 

工作条件复杂
施工条件困难
失事的后果严重
生活条件恶劣

18.整治建筑物包括

护岸工程
导流堤
丁坝
顺坝
拦排沙建筑物

19.水电站建筑物包括

电站厂房
前池
调压室
压力管道
船闸

20.水运建筑物包括

船闸
升船机
筏道
码头
港口

21.给排水建筑物包括

给水管道
抽水站
滤水池
水塔
排污下水道

22.输水建筑物包括

渠道
渡槽
涵洞
管道
溢洪道

23.水利工程管理单位是通过天然径流进行

渔业
防洪
林业
供水

24.水工建筑物按其用途可分为

一般性水工建筑物
专门性水工建筑物
永久性建筑物
临时性建筑物

25.水管单位的经营管理基本内容包括

人力组织
物力组织
财力组织
生产力的合理组织
有关生产关系的正确组织

26.取水建筑物包括

泄洪洞
渡槽
进水闸
取水塔
抽水站

27.水库排沙方式有

淤积排沙
滞洪或泄洪排沙
异重流排沙
短期滞空冲沙

28.水库淤积有哪些危害?

水库综合效益降低
防洪能力下降
加大水库的淹没和浸没面积
引起下游冲刷
水库水质恶化和环境污染

29.水利工程按照、其所承担的任务一般可分为

防洪工程
农田灌溉工程
水力发电工程
供水工程
排水工程

30.水利工程管理单位的特点是什么?

生产活动的不稳定性
产品流通范围的局限性
生产资料的高度安全性
生产活动具有确定性的联系

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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