甘溪中学生态心课堂教学改革推进方案.doc

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方 案

为加快我校生态心课堂教学改革，落实我校课堂教学改革方案，结合我校实际，以校本培训为主导，以小组建设和导学案为抓手和载体，确保我校课堂教学改革健康、持续发展，特制定本方案。
一、加大课堂教学改革宣传力度
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甘溪中学生态心课堂教学改革推进
方 案

为加快我校生态心课堂教学改革，落实我校课堂教学改革方案，结合我校实际，以校本培训为主导，以小组建设和导学案为抓手和载体，确保我校课堂教学改革健康、持续发展，特制定本方案。
一、加大课堂教学改革宣传力度
加大课改宣传力度，使我校课堂教学改革顺利进行，争取学生、家长、老师及社会的理解和支持。主要从以下几方面着手。
1、召开甘溪中学课堂教学改革启动会。
2、利用校园广播、墙报专栏进行校内宣传。
3、大力进行宣传报道、召开家长会增强社会影响力。
4、创办甘溪中学课改专刊，提升办学影响力。
二、加强校本培训，明确当前课改目标
加强校本培训，明确当前课改目标是为了让老师和学生在课堂教学改革改革工作中有章可循，不盲目行事。
1、利用课改启动会时间解读《甘溪中学课堂教学改革
实施方案》，让老师做到心中有数，什么时候做什么，达到什么样的效果。
2、进行小组建设培训，统一小组建设模式。
3、导学案编制培训。
4、课堂教学学生的评价培训
三、具体实施步骤《工作行事表》
第一阶段：学习、发动和制定方案阶段。（2017年9月
1日—9月11日）
1、拟定《甘溪中学生态心课堂教学改革推进方案》。（9月3日-9月6日）
　　2、召开甘溪中学部分教师生态心课堂业务培训会。（9月）
　　第二阶段：尝试和示范阶段。（2017年9月13日—2017年11月）
　　1、全面启动“导学案课堂教学”，规范备课、上课流程，体会导学案的应用。
　　2、学校课堂教学改革领导小组下班指导，对上课学生参与程度，教师讲课时间，教师工作认真程度进行检查及评价。对走过场，流于形式的课堂坚决制止。对比较成型的教师，在全校范围内出示范课，其它教师进行观摩学习。
　　3、研究小组成员分期分批上示范课，其他教师上展示课，使先进的教学模式形成气候，使先进的教学理念扎根于教师头脑，使学生的学习方式发生转变。
　　4、课改领导小组定期反馈课堂教学改革进展情况，编印相关资料指导、组织教师进一步进行理论学习和探索活动。
　　5、实行课堂反思制度，任课教师每一课后要有短小的课后反思，单元后有全面客观的教学反思。
　　第三阶段：初步检查评估阶段。（2017年11月—12月）
　　1.课堂教学改革的方针求稳定、求发展。半个学期后，学校组织生态心课堂赛课大赛。（11月初）
　　2.教师写好教学反思，写出教改心得，总结课改成败，由学校收集，统一研究，纠错扬优，使课改走得更快、更好。
　　3.以期末考试成绩为参照，对各科目的平均分、及格率、优秀率及县排名进行对比，通过对比检验实施的效果
四、保障措施
1、评价保障
完善考评。增设课改奖分项目，获优秀课改小组和个人另外奖分，并纳入职称晋级考核和绩效考核。
2、物质保障
根据学校实际情况，克服困难，拟定在一年之内为全体教师配备办公电脑，以适应现代化教学的需要。
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方 案

为加快我校生态心课堂教学改革，落实我校课堂教学改革方案，结合我校实际，以校本培训为主导，以小组建设和导学案为抓手和载体，确保我校课堂教学改革健康、持续发展，特制定本方案。
一、加大课堂教学改革宣传力度
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