新建中学实验室管理各种制度表格.doc

试验室规则

一、中小学试验室是开展试验教学、试验研究和课外科技活动专用场所，不得用于与开展试验教学无关活动。
二、试验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、试验室内仪器、设备、工具、材料和药物未经试验教师容许，不得私自取用。
四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁私自拆卸或改装。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
五、试验结束后，应及时清理仪器设备，断开电（气、水）源，保证安全。
六、试验室要合适进行布置，增长科学文化气氛，如：悬挂试验室管理制度、科学家画像、名人名言、试验挂图等。

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学生试验守则

一、遵守试验室各项管理制度，严格遵守操作规程进行试验，注意安全，防止意外事故发生。
二、试验课前，必须认真预习试验内容，明确试验目和规定，掌握试验基本原理、措施、环节和注意事项。
三、要准时有序地进入试验室。做到“三定”即：定组、定位、定仪器。在教师指下核查试验仪器、药物和器材与否齐全、完好，发现缺乏或损坏，应立即汇报教师予以补齐，未经教师许可，不得私自动用仪器和药物。
四、试验过程中注意保持桌面整洁，仔细观测试验现象，倡导求实精神，认真记录试验成果，完毕试验汇报，不得做与试验无关事。
五、试验完毕，应整顿清点好仪器、药物和器材，放回原处，废液、废渣和废品按规定放入指定位置。
六、试验过程中仪器如有损坏，应及时汇报教师并视情节轻重，按有关规定处理。
七、实教学公共场所，要轮番值日打扫，保持室内整洁。

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试验室安全规则

一、学校领导和试验教师必须牢固树立“安全第一”观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全原因，防患于未然，以保证试验教学正常开展。
二、严格试验室、仪器药物室多种安全防备措施。
仪器、药物室内要严禁明火，防火、防气、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，保证其正常、可靠、有效。多种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、试验教学所需易燃、易爆、有毒等危险药物，必须严格按国务院颁布《危险化学品安全管理条例》办理。
四、危险品必须按其化学性质专室或专柜远离窗口寄存，要双人双锁保管。危险品管理人员必须熟悉药物性能和必要应急措施，并定期检查、维护，防止意外发生。
五、领用危险品时，必须由专任教师认真填写《危险药物使用登记簿》，并经分管校长审批后，由熟悉危险品业务知识专人领用和管理，要切实防止领用后保管不善而发生意外，试验完毕剩余药物应立即偿还。
六、学生在使用危险品时，教师应详细指导。试验后废液、残渣严格按环境保护部门有关规定规定处理，不得随意丢弃。
七、对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而导致人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即汇报学校保卫部门及上级主管部门，对事故负责人要按规定严厉处理。

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仪器室规则

一、仪器要分类、编号、入账，做到账目、标签、实物三统一。试验室与学校总务处定期对账，每学期至少对账一次，做到物物有账，账物相符，账账相符。
二、仪器分类编号，标签齐全清晰，陈列有序。按保管规定做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。损坏仪器应及时修理，使仪器设备常常处在完好状态。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室或专柜寄存。应有响应安全防备措施，使用时要加强管理。
四、购进或调拨精密宝贵仪器应先验收，再交试验教师保管。寄存宝贵仪器房间或专柜应有可靠安全防盗措施。
五、一切仪器领用、借出和偿还，均应办理登记手续，并检查仪器完好状况。不管何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期
六、仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失汇报单”，按有关规定处理。对违反操作规程导致损失，原则上用由当事人赔偿。
七、试验员如有变动，应由前任向后任仔细办理手续，移交时，学校领导应在场，由前人按账点物，逐件移交。遇有账物不符时，应阐明状况并加以登记。最终由三方签字，才算交接完毕。

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试验教师职责

一、试验教师必须爱岗敬业，模范遵守和执行试验室工作条例和有关规章制度，并严格规定学生尊守学生试验守则。
二、试验教师应熟知教学仪器、药物性能和使用措施，能及时对处理试验室突发事故。掌握一定维修和保养技术。并具有一定改善试验和设计试验能力。
三、试验教师要不停学习业务知识，提高专业技术水平，争做学习型、研究型人员，尽职尽责地完毕教学、科研等试验任务。搞好试验室建设和管理工作，认真做好试验记录资料整顿工作。
四、试验教师应根据试验告知单，及时做好试验准备工作，协助专任教师完毕课堂实教学任务，引导学生自制教具，积极开展课外教学探究活动。
五、严格试验室、仪器药物室多种安全防备措施，对防水、防潮、防盗、防爆、防尘、防电、防毒、防腐、等设施和器材要定期检修、更换，保证其正常、可靠、有效。下班时要检查门、窗、水、电等与否关好。危险品领用要严格办理领还手续。
六、对上级调拨和自购教学仪器、药物要及时验收、入账、上柜。并按仪器装备目录次序科学、合理寄存。每件仪器要张贴标签，注明编号、名称、规格、序列号等（易损易耗品除外）。橱柜要张贴柜标，注明类别、编号、仪器名称、规格、数量等。
七、每年进行一次账、物清查工作，切实做到账物相符、账账相符。清查成果要上报学校和上级有关部门，并根据清查成果制定下年采购计划。
八、做好清洁卫生工作，保持室内整洁有序，不准寄存其他无关物品。
九、试验教师工作变动时，应认真做好仪器设备移交手续。经学校负责人审批后，方可离开岗位。
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教学仪器领用借还制度

一、所有教学仪器均应放在仪器室内，由专人进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。
　二、教师演示和学生试验用仪器，由任课教师提前填写“试验申请单”，管理人员凭“单”准备所需仪器和药物，试验完毕后，管理人员逐一检查验收。
　三、教学仪器和工具专供试验教学使用，不得借给私人使用，学校其他部门借用，应按规定办理借用手续。
　 四、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制，应按照仪器管理权限，报请有关部门同意。
　 五、对违章使用仪器导致损坏者，应追究责任，按规定处理。
　 六、外单位借用仪器，要持单位简介信，注明借用仪器品名、规格、数量和偿还日期，经单位领导同意后方可出借，精密宝贵仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。
　 七、学校领导应组织有关人员，每学期对教学仪器账目及使用状况进行一次清查，发现丢失、损坏、账物不符等状况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。

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仪器损坏赔偿制度

一、学生由于不服从教师安排，随意动用仪器，导致仪器损坏者，一律加倍赔偿。  
二、学生在试验时，由于不遵守试验规则，违反操作规程，导致仪器损坏者，照价赔偿。  
三、试验员或教师在准备、示教或指导学生试验时，因工作疏忽或违反操作规程，导致仪器损坏者，根据详细状况，做如下处理：
A、若损坏仪器系易损易耗品，由管理人员填写仪器设备损坏汇报单后，汇报分管领导同意，作账目冲减，免予赔偿。B、若损坏仪器系常规设备，由管理人员汇报分管领导，由分管领导根据情节提出处理意见，报经校长同意后，进行处理。处理意见根据如下原则制定：对可修复使用，责令部分赔偿或免予赔偿；不能修复使用，责令部分赔偿或所有赔偿。若属宝贵精密仪器，且情节较重，可合适加重惩罚。
四、外单位或校内外教学借用教学设备损坏时，由原同意使用人请分管领导、校长，参照以上处理意见合适处理。
五、仪器、器材管理人员，未经领导同意和私自出借教学设备而导致仪器损坏者，除使用人照价赔偿外，对管理人员也应进行合适经济惩罚。

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仪器维修保养制度

一、仪器室要有通风、遮光设施，常常保持清洁卫生，并保持合适温度和湿度。
二、多种仪器必须在橱内整洁科学寄存，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥，无尘，电工仪器周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药物寄存在一种仪器室，要防止化学药物潮解挥发。
三、加强精密仪器质量管理，如验收、试验效果、故障、维修保养等均要做记录。
四、根据仪器阐明书规定，做好对某些仪器定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。
五、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复，试验室均应进行维修。教学仪器维修属于试验室平常工作范围。对于试验室维修不了仪器，由试验负责人处理。
六、教学仪器维修原则是：（1）保证试验教学正常开展；（2）维修用费不超过仪器原有价值50%。
七、为保证维修工作正常进行，准备室应有符合原则工作台和全套维修工具。
八、试验室应设仪器维修和保养记录册。每次维修与保养均应有记录，宝贵仪器维修记录应存于该仪器技术档案。
九、维修所需材料、元件购置，由维修人员负责，经主管人同意后采购，费用记入消费品账。

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仪器报损报废制度

一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失应尽量将原物追回，损坏应限期修复；无法追回或修复仪器设备，要视情节轻重进行合适处理。
二、教学仪器严重损坏、无法修复；药物因变质不能使用；丢失仪器，已查明原因并做出处理，均可办理报损报废手续。
三、凡属报损报废教学仪器，均应在学期末统一填写“教学仪器报损申请单”，报学校设备科审批。待同意后由管理人员在器材明细账上注明报损、报废时间和“申请单”编号，然后调整账面数字，“申请单”应入档保留，以备查对。
四、对已报损报废并销账教学仪器，要装箱单独寄存备用或交学校有关部门处理。严禁再摆放在本来位置“滥竽充数”。报废化学药物，应挖坑深埋或集中交有关部门销毁，不得弃入垃圾箱或公共场所，以防污染或导致以外事故。

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危险药物管理制度

一、化学危险品要有符合安全规定寄存室或专用柜单独寄存。
二、化学危险品必需指定熟悉危险品业务专人保管，并实行“五双管理”，即双人管理、双人收发、双人领料、双人记账、双人双锁。剧毒药物一律寄存在保险柜内。
三、性质互相抵触或灭火措施不一样危险品不可寄存在一起。应保持通风，严禁烟火，对储存危险药物定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故发生，配置必要 消防和防护设备。要随时严格检查危险药物包装与否可靠，有无损坏，标签与否脱落。如发现不可靠，应立即设法维护或更换。
四、领用化学危险品时，必须由任课教师亲笔在危险药物领用单上填写品名、数量、用途交责任领导签字同意，由熟悉危险品业务知识专人领用和管理。要切实防止领用后保管不妥而发生意外。
五、领用人对化学危险品性质、防护及发生意外后应急措施等，必须事先熟悉。学生在使用危险药物时，试验人员应详细指导并严密监视。
六、使用后剩余危险药物应立即送还，并妥善保管。对废液残物要认真按规定规定处理。
七、必须做到账物相符。

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试验室开放管理制度

一、试验室开放不仅对学生技能训练，并且对培养学生创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。因此，各试验室都要力争对学生进行课外开放，提高试验室开放率和开放内涵，充足发挥教学试验资源效益。
二、试验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”原则，根据不一样层次学生和规定，确定开放内容。
三、每学期开学初，各试验室应将本学期试验室开放时间、地点及试验用品等上报教务处并向学生公布。学生在进入试验室前，应按规定预先向试验室报名登记。
四、各开放试验室应根据学生人数多少和试验内容做好准备工作，并配置一定数量指导教师和试验技术人员参与开放工作。在试验研究过程中，指导教师应注意加强对学生试验素质与技能、发明性科学思维措施和严谨治学态度培养。
五、师生应按规定向试验室预约登记进行试验，学生在进入开入试验室前应阅读与试验内容有关文献资料，准备好试验实行方案，做好有关试验准备工作。
六、试验室要做好安全和开放状况记录工作，学生进入开放试验室，必须严格遵守试验室各项规章制度。损坏仪器设备按有关规定处理。

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试验室资料档案目录

次序号
档案内容摘要

  新建中学教育技术处制
                教学仪器阐明书索引

仪器编号
入库时间
阐明书及资料名称
份数
备注

　　 新建中学教育技术处制

试验室业务人员登记表

年 月   日
姓名
性别
年龄
学历
所学专业
职务
职称
任职年限
工作年限
曾参与过何种培训
专职
兼职
备注

 注：此表一式两份，一份存入试验室档案，一份上报电教站（镇街由教育办汇总上报）

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试验教学进度表

学科           班级              任课教师                
周次
试验内容
课时数
备注

注：试验所需特殊仪器和材料在备注栏目内阐明以便试验室准备存入档案

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实 验 通 知 单

学科        班级    试验日期：     年     月  日
试验名称：
试验类型：
需用仪器、药物等材料
规格及型号
数量
备  注

　任课教师（签名）                          领出日期        月     日
　　试验员（签名）                          偿还日期        月     日

注：1、任课教师填写演示试验提前三天，学生分组试验提前一周告知试验室准备。
    2、专职试验员要提前一天准备好试验所需试验用品。
　　3、本单由试验员存入档案备查。
　　4、试验类型按教学活动分类措施是指演示试验；学生分组试验，边讲边试验。

  新建中学教育技术处制
 试验教学登记表

学科                班级          试验分类
试验名称

试验时间

实有人数

缺课人数

试验开出组数

试验效果及成    败

本试验改善设想

仪器使用状况

备 注

任课教师（签名）：        
　　注：1、本表填写送交试验室存入资料档案。
　　　　2、根据不一样班级试验状况认真填写记录。
    　　3、学校可根据实际自行设计对应表格，以便更好地体现试验教学状况。

新建中学教育技术处制
试验事故汇报单

学科

任课教师

日期

班级

姓名

事故
原因

事故
通过

导致损失状况

处理意见及处理成果

任课教师（签名）                试验员（签名）                

注：由任课教师和试验员将事故通过原因、处理状况认真填写存入试验室档案中备查。

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理科试验课开出率登记表

学校名称                                年    月    日
学科
演示试验
学生分组试验
应开试验数
实开试验数
开出率（%）
应开试验数
实开试验数
开出率（%）

总计

备注

（此表学期终了记录后存入档案。）
　 试验室负责人（签字）：
　　试验完毕状况综合分析
　　1、开出率=实开试验数/应开试验数×100%
　　2、未完毕试验个数及原因阐明。
　　⑴科学    个；物理试验     个；化学试验      个；生物试验     个。
　　⑵未完毕试验原因（可另附）：

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          教学仪器购置计划申请表

（学校公章）       填报日期：      年       月       日
名称
规格及型号
单位
数量
需用日期
用途
备注

试验员（签名）          试验室负责人（签名）     
主 管 领导（签 字）                   
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教学仪器验收单

到货日期：      年    月   日  检查日期：    年    月    日    第    页

仪器编号
名称
规格及型号
订货数
到货数
质检数
合格数
供货单位
生产
厂家
验收成果及处理意见

（此表一式两份，送采购主管部门一份，存入资料档案一份）
试验室负责人（签名）            验收人（签名）

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教学仪器借用登记表

仪器编号
仪器名称
规格及型号
借用理由
借用时间
偿还时间
偿还仪器检查状况
借用人
试验员

  新建中学教育技术处制 　
橱号      类别

编号
名称
规格、型号
单位
数量
层次

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 仪器损坏赔偿汇报单

　学科：                时间：         年        月      日
损失日期
损坏仪器人
被损坏仪器
班级
姓名
仪器
编号
名称

规格及型号
分类
账号
单位
数量
单价
金额

损坏或丢失程度及其原因

处理意见
及其成果

试验员（签名）

赔
偿
情
况
赔偿人
金额
收款人

任课教师（签名）

领导审批（签名）

备注

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教学仪器报废申请表

学科：               填表日期：       年     月     日
仪器
编号
序号
仪器名称
规格及
型  号
报废原因
单位
数量
单价
金额
报废
时间

处 理 建  议
试验员（签名）:
领导审批意见
领导审批（签名）:

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教学仪器维修记录簿

仪器名称

规格及型号

仪器来源

仪器编号

试验室维修记录
仪器状况记载：

材料名称
数量
金额

维修状况记载：

合计

维修后状况检查及记载：

修理人签名
年  月   日
校外维修
送取时间

送修时间         年      月      日
取回时间          年      月      日
送取人员
送修人员（签名）
取回人员（签名）
备注

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危险药物使用登记簿

学科：                  填报日期：       年      月      日
药物编号
品名
试剂领取
剩余试剂返回
剩余药物
处理措施
领取人
保管人
说 明
日期
数量
日期
数量

　新建中学教育技术处制
低值易耗品领用借还登记表

编号
品名及规格
单位
数量
用途
领用人
领用时间

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