范进中举课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

范进中举第1页作者、作品介绍 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作安徽全淑人。代表作儒林外史儒林外史 儒林外史儒林外史：是我国文学史上一部出色现实主义：是我国文学史上一部出色现实主义长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯通其间，那就是反对科举制度和封是有一个中心贯通其间，那就是反对科举制度和封建礼教毒害，讽刺因因热中功名富贵而造成极端虚建礼教毒害，讽刺因因热中功名富贵而造成极端虚伪、恶劣社会习气，成功展示了一幅以封建儒生生伪、恶劣社会习气，成功展示了一幅以封建儒生生活和精神状态为中心十八世纪中国社会风俗画活和精神状态为中心十八世纪中国社会风俗画。第2页读准字音星宿（xi）斋公（zhi）醉醺醺（xn）癞蛤蟆（li）阎王（yn）紧攥（zun）带挈（qi）腆（tin）啐（cu）嗑（h）讳（hu）兀（w）绾（wn）轩敞（chng）瘟（wn）桑梓（z）第3页熟读课文，思索以下问题。1.快速默读课文，给自然段标号。快速默读课文，给自然段标号。2.用简练语言概述故事情节。用简练语言概述故事情节。3.范进中举，作者着意描写范进中范进中举，作者着意描写范进中举前后怎样不一样遭遇。举前后怎样不一样遭遇。第4页进学回家进学回家,丈人教训丈人教训.第5页乡试回家,卖鸡救命.第6页看喜报发疯昏蹶看喜报发疯昏蹶跌倒塘中跌倒塘中第7页胡胡屠屠户户治治疯疯第8页中举后生活中举后生活第9页思索：作者从哪些方面将范进中举前后情况进行对比 中中举举前前 对对比比中中举举后后生活生活家境家境情况情况社会社会地位地位行为行为表现表现每日小菜饭每日小菜饭乡试无盘缠乡试无盘缠贫寒贫寒卖鸡换米煮粥卖鸡换米煮粥观世宝观世宝尖嘴猴腮卑微尖嘴猴腮卑微癣虾蟆癣虾蟆不三不四不三不四忍气吞声忍气吞声卑怯畏缩卑怯畏缩众乡邻众乡邻奔走效力奔走效力殷勤送礼殷勤送礼改观改观张乡绅登门张乡绅登门造访百般拉拢造访百般拉拢才学高才学高天上星宿天上星宿 品貌好贤婿老爷品貌好贤婿老爷喜极而疯喜极而疯圆滑世故圆滑世故 第10页!课文中用了很多描写人物方法,你能找出一二处,向大家展示你风采吗?求要:能找到句子,说出描写方法,并表达了人物什么样性格特点.第11页感知艺术形象 范进:猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会贵新，特权阶级人员.第12页范进形象经典性、经典意义 思索：范进中举喜极发疯，在当初类似情况并非思索：范进中举喜极发疯，在当初类似情况并非仅有，课文中哪里透露这一社会情况仅有，课文中哪里透露这一社会情况 明确：报录人在范进发疯后镇静提出了解救明确：报录人在范进发疯后镇静提出了解救方法，可见他见过类似情形。这也便是范进方法，可见他见过类似情形。这也便是范进形象经典意义所在，从范进身上我们看到是形象经典意义所在，从范进身上我们看到是一批一批“心艳功名富贵而媚人下人者心艳功名富贵而媚人下人者”儒生形儒生形象。象。第13页其它人物形象其它人物形象 胡屠户：欺贫爱富，粗鄙势利，蛮横倨傲（前）；胡屠户：欺贫爱富，粗鄙势利，蛮横倨傲（前）；阿谀奉承，趋炎附势（后）市侩形象。阿谀奉承，趋炎附势（后）市侩形象。张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上一霸。范进中举当日就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以到达巩固和扩大自己权势和目标道貌岸然，老奸巨滑性格。众乡邻：嫌贫攀富，前倨后恭，说明封建科举流毒已渗透到社会各个角落，从他们身上足见封建社会世态炎凉。第14页刻画人物手法 1、以人物自己语言描写表现人物性格。如范进对胡屠户称呼由先前“岳父”到中举后“老爹”。2、利用细节描写(动作描写,神态描写),侧面衬托。如范进喜疯过程。用老太太慌，衬托范进昏厥怕人等。3、利用夸大、对比手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，利用了夸大手法，但并不失真。第15页