落日的幻觉市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时我以日始出时去人近，而日中时远也。远也。”一儿曰：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤汤tngtng，此不为近者热而远者凉乎？，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知孰为汝多知乎？乎？”学无止境学无止境第9页黄天祥黄天祥第10页幻幻（hun)觉：觉：吟咏吟咏（ynyng)：绮绮（q）丽丽:殷殷（yn)红红:改变多端：改变多端：颜色漂亮，多用来形容风景。颜色漂亮，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而出现虚假没有外在刺激而出现虚假感觉。感觉。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。带黑红色。带黑红色。改变各种多样。端，方面、项目。改变各种多样。端，方面、项目。殷殷(yn)勤勤第11页日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密陈情表。语出晋李密陈情表。语出晋李密陈情表。语出晋李密陈情表。日薄西山日薄西山日薄西山日薄西山:意思是太阳快要落山了，比喻衰老人意思是太阳快要落山了，比喻衰老人意思是太阳快要落山了，比喻衰老人意思是太阳快要落山了，比喻衰老人即将死亡或腐朽事物即将没落即将死亡或腐朽事物即将没落即将死亡或腐朽事物即将没落即将死亡或腐朽事物即将没落。薄，迫近、靠近。薄，迫近、靠近。薄，迫近、靠近。薄，迫近、靠近。气息奄奄气息奄奄气息奄奄气息奄奄:形容呼吸微弱，快要断气样子，也比形容呼吸微弱，快要断气样子，也比形容呼吸微弱，快要断气样子，也比形容呼吸微弱，快要断气样子，也比喻腐朽事物即将没落。喻腐朽事物即将没落。喻腐朽事物即将没落。喻腐朽事物即将没落。语出唐李商隐登乐游原。意思是即使语出唐李商隐登乐游原。意思是即使语出唐李商隐登乐游原。意思是即使语出唐李商隐登乐游原。意思是即使夕阳无限美好，可惜是已靠近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜是已靠近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜是已靠近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜是已靠近黄昏时刻。yn第12页登登乐游原乐游原李商隐李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。第13页第14页绘落日绘落日课文描绘了落日哪些景象？课文描绘了落日哪些景象？现象一：太阳好像变大了现象一：太阳好像变大了现象二：颜色深黄、殷红现象二：颜色深黄、殷红现象三：靠近地平线时太阳变扁了现象三：靠近地平线时太阳变扁了现象四：神秘暗弧，暗弧外面有亮弧现象四：神秘暗弧，暗弧外面有亮弧现象五：西方天空出现迷人紫光现象五：西方天空出现迷人紫光第15页第16页落日幻觉落日幻觉第17页阅读（阅读（4-7）段，小组讨论，提）段，小组讨论，提炼勾画相关落日幻觉成因关键语句，炼勾画相关落日幻觉成因关键语句，合作填写课后表格。合作填写课后表格。提炼主要信提炼主要信息方法息方法1、找关键句、找关键句(总起句，总起句，总结句，过渡句）总结句，过渡句）2、关注标志性词语、关注标志性词语（因为、所以（因为、所以）3、结合语段内容抓关、结合语段内容抓关键词用简练语言概括键词用简练语言概括第18页日落时幻觉 产生幻觉原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘暗弧，暗弧外面神秘暗弧，暗弧外面神秘暗弧，暗弧外面神秘暗弧，暗弧外面有亮弧有亮弧有亮弧有亮弧 西方天空出现迷人紫光西方天空出现迷人紫光西方天空出现迷人紫光西方天空出现迷人紫光靠近地平线时太阳变靠近地平线时太阳变靠近地平线时太阳变靠近地平线时太阳变扁了扁了扁了扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层弯曲，光线散射，大气层地球表面和大气层弯曲，光线散射，大气层地球表面和大气层弯曲，光线散射，大气层地球表面和大气层弯曲，光线散射，大气层密度不一样密度不一样密度不一样密度不一样 眼睛叠合效应眼睛叠合效应眼睛叠合效应眼睛叠合效应 光线折射原理光线折射原理光线折射原理光线折射原理 未说明原因，各种仪器观察证实其实并没有未说明原因，各种仪器观察证实其实并没有未说明原因，各种仪器观察证实其实并没有未说明原因，各种仪器观察证实其实并没有真变大真变大真变大真变大依据课文内容填写下表，理清文章说明次序依据课文内容填写下表，理清文章说明次序 从现象到本质从现象到本质(原因原因)逻辑次序逻辑次序第19页课文原句：课文原句：就连我们古人不也留下就连我们古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏”诗句诗句吗吗?改改句：句：我们古人也留下了我们古人也留下了“夕阳无夕阳无限好，只是近黄昏限好，只是近黄昏”诗句。诗句。第一句是第一句是反问句反问句，强调古人也有这种情感，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是普通必定句，只是客观语意重；第二句是普通必定句，只是客观说明，没有强调意味。说明，没有强调意味。第20页课文原句：课文原句：人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，无不无不赞叹赞叹太阳升起时壮观景象。太阳升起时壮观景象。改改句：句：人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，都都赞叹太阳赞叹太阳升起时壮观景象。升起时壮观景象。第一句用是第一句用是第一句用是第一句用是双重否定句双重否定句双重否定句双重否定句，强调每个观赏，强调每个观赏，强调每个观赏，强调每个观赏日出人都会赞叹；第二句是普通必定句，日出人都会赞叹；第二句是普通必定句，日出人都会赞叹；第二句是普通必定句，日出人都会赞叹；第二句是普通必定句，缺乏这种强调意味。缺乏这种强调意味。缺乏这种强调意味。缺乏这种强调意味。第21页2 2、判断以下句子各采取了什么说明方法。、判断以下句子各采取了什么说明方法。（1 1）光经过空气时，速度每秒减慢）光经过空气时，速度每秒减慢8787千米。千米。（2 2）普通地讲，黄昏时空气中烟尘要比清晨多，所以，）普通地讲，黄昏时空气中烟尘要比清晨多，所以，颜色又不一样于旭日。颜色又不一样于旭日。（3 3）至于漂亮紫光，）至于漂亮紫光，是因为是因为人眼叠合效应，使经过大人眼叠合效应，使经过大气尘埃红色光与高层大气中较纯空气蓝色散射叠合而产气尘埃红色光与高层大气中较纯空气蓝色散射叠合而产生。生。（4 4）日落时太阳）日落时太阳就像一个巨大玉盘远挂天边。就像一个巨大玉盘远挂天边。（5 5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，靠近地平线时竟颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，靠近地平线时竟缩身变扁。缩身变扁。（列数据）（列数据）（作比较）（作比较）（作诠释）（作诠释）（打比喻）（打比喻）（摹状貌）（摹状貌）第22页作诠释，列数字（2）“太阳变扁幻觉，不只出现在日落，太阳变扁幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时候也是如此。太阳跳出地平线时候也是如此。这是因为这是因为光经过空气时，速度每秒减慢光经过空气时，速度每秒减慢87千米，因千米，因而光线折射也随之发生改变，所以，当落而光线折射也随之发生改变，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日高度和日下缘接触地平线时，折射使落日高度和宽度之比为宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里太阳，观赏者眼睛里太阳自然就是扁。自然就是扁。”（）第23页 ：历史沿革、事物发展、工艺历史沿革、事物发展、工艺流程、生物生长发育进程等。流程、生物生长发育进程等。：建筑物方位或参观者观察次建筑物方位或参观者观察次序（从外到内、从远到近、从上到下、序（从外到内、从远到近、从上到下、从整体到局部等）从整体到局部等）：由主到次、由现象到本质、由主到次、由现象到本质、由简单到复杂、由由简单到复杂、由普通到特殊、由普通到特殊、由生理生理特点到生活习性等。特点到生活习性等。时间时间次序次序空间次序空间次序逻辑次序逻辑次序第24页相关落日古代诗词名句?你知道哪些？第25页相关落日古代诗词名句积累大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆 。（使至塞上。（使至塞上 王维）王维）夕阳无限好，只是近黄昏。（登乐游原夕阳无限好，只是近黄昏。（登乐游原 李商隐）李商隐）白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。（登鹳雀楼王之涣）黄河入海流。（登鹳雀楼王之涣）浮云游子意，落日故人情。（送友人浮云游子意，落日故人情。（送友人 李李 白白 ）荷笠带斜阳荷笠带斜阳,青山独归远。（送灵澈上人刘长卿）青山独归远。（送灵澈上人刘长卿）青山依旧在，几度夕阳红青山依旧在，几度夕阳红 。（三国演义开篇词）。（三国演义开篇词）第26页朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（乌衣巷刘禹锡）（乌衣巷刘禹锡）山气日夕佳，飞鸟相与还。（饮酒山气日夕佳，飞鸟相与还。（饮酒其五其五 陶渊明）陶渊明）夕阳西下，断肠人在天涯。（夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙天净沙.秋思马致远）秋思马致远）千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲 范仲淹）范仲淹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（暮江吟（暮江吟 白居易）白居易）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。（滕王阁序王勃）（滕王阁序王勃）斜晖脉脉水悠悠。（望江南斜晖脉脉水悠悠。（望江南 温庭筠温庭筠 ）第27页第28页1 1、第第1 1段段从人们观注日出和而不太重视观赏日落从人们观注日出和而不太重视观赏日落写起，引用两句古诗文推测人们心理，引用古诗写起，引用两句古诗文推测人们心理，引用古诗文作用是文作用是_ _,_ _,引出下一段引出下一段对日落景象描写。对日落景象描写。2 2、第、第2 2段主段主要利用要利用 表示方式，写日落时表示方式，写日落时种种景观。这么写好处是种种景观。这么写好处是 _ _。3 3、第、第3 3段段在全文结构上属于在全文结构上属于 ，在内容，在内容上起着上起着作用。点明这种奇异景象其实作用。点明这种奇异景象其实是人一个幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因说是人一个幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因说明。明。描写描写引发读者阅读兴趣引发读者阅读兴趣 过渡段过渡段 承上启下承上启下增加文章趣味性和生动性增加文章趣味性和生动性 填填空空第29页眼见果真为眼见果真为“实实”吗？吗？假如你是假如你是“走进科走进科学学”栏目标讲解员，你栏目标讲解员，你能解释以下所看到现象能解释以下所看到现象吗？吗？第30页折射现象折射现象筷子断了吗？筷子断了吗？第31页 背景衬托背景衬托（参考物）（参考物）几个身高几个身高1 1米米8080以上以上篮球运动员和姚明合影篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个儿童吗？姚明身边站着三个儿童吗？第32页 大漠孤烟直，长河落日大漠孤烟直，长河落日圆。（唐）王维（唐）王维要学会要学会透过现象看本质透过现象看本质第33页 请好好数数，图中共有多少个黑点？第34页 请好好数数，图中共有多少个转动大飞轮？第35页学了此文，你取得那些启示呢学了此文，你取得那些启示呢?1.1.学会透过现象看事物学会透过现象看事物 本质；本质；2.2.眼见不眼见不 一定为实，我们要学会了一定为实，我们要学会了解事情解事情 真相；真相；3.3.我们要仔细观察生活，尊重科学我们要仔细观察生活，尊重科学事实；事实；第36页教师教师寄语：寄语：真实东西往往不一定是美，而美好东西真实东西往往不一定是美，而美好东西往往披上了虚假外衣，我们看到只是幻象，却往往披上了虚假外衣，我们看到只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有些人悲叹，有些人神伤，有天，终会醒来，有些人悲叹，有些人神伤，有些人麻木，有些人坚强。我们学习这篇文章，些人麻木，有些人坚强。我们学习这篇文章，不但仅是让你们清醒地看清每个幻象本质，我不但仅是让你们清醒地看清每个幻象本质，我还想，让你们还想，让你们诗意地生活，诗意地生活，等到那一天，等到那一天，幻觉退去，真实毕现时候，你能如看这天天日幻觉退去，真实毕现时候，你能如看这天天日落一样，日常，淡然。因为，你已经在漂亮中落一样，日常，淡然。因为，你已经在漂亮中高兴了，何况，明天，还有一轮新太阳要升起高兴了，何况，明天，还有一轮新太阳要升起呢？呢？第37页中国石拱桥中国石拱桥恐龙无处不在恐龙无处不在被压扁沙子被压扁沙子生物入侵者生物入侵者事物说明文事理说明文事物说明文事物说明文第38页