浙江2010年7月高等教育薪酬管理自考试题.doc

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浙江省2010年7月高等教育自学考试
薪酬管理试题
课程代码：06091
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“同一企业中担任相同职位的员工，其所获薪酬应与其贡献相匹配。”这句话体现了薪酬公平原则中所包含的____的公平。( )
A.绩效报酬 B.职位价值
C.要素价值 D.内在报酬
2.一般地说，设计技能薪酬体系或能力薪酬体系，要以____为基础。( )
A.职位分析和评估 B.员工能力评估
C.职位分析和评估以及员工能力评估 D.员工工作表现评估
3.基于战略的薪酬系统设计必须在____这三个层面上得到体现。( )
A.战略、制度和技术 B.战略、战术和技术
C.战略、制度和政策 D.政策、制度和技术
4.以下关于薪酬管理的表述中，与成长战略相联系的是( )
A.薪酬决策的集中度比较高 B.薪酬管理上比较注意分权
C.基本薪酬和福利的成分比较大 D.长期中的薪酬水平不会有太大增长
5.____型薪酬体系是企业对复杂化的员工结构较为合乎逻辑的反应。( )
A.生活 B.综合
C.职能 D.职位
6.职位评价的实质，是系统地确定职位之间的相对价值，从而为组织建立一个____的过程。( )
A.组织结构 B.职位等级结构
C.薪酬关系结构 D.薪酬系统结构
7.在职位评价的各种方法中，属于量化评价，并采用职位与尺度比较的方法是( )
A.排序法 B.分类法
C.要素计点 D.要素比较法
8.以下不属于技能薪酬体系的优点的是( )
A.促使员工注重能力的提升 B.帮助企业留住专业人才
C.使企业适应多变的环境 D.实现了真正意义上的同工同酬
9.在薪酬区间中值确定的情况下，____的改变会在很大程度上改变某一薪酬区间的最高值和最低值。( )
A.薪酬比较比率 B.薪酬区间渗透度
C.薪酬变动比率 D.薪酬区间中值级差
10.相邻等级间薪酬区间的重叠程度取决于两个因素：一是薪酬等级内的____；二是薪酬等级间的区间中值级差。( )
A.薪酬比较比率 B.区间变动比率
C.薪酬区间中值 D.区间渗透度
11.利润分享计划在直接推动绩效改善方面所起作用( )
A.很大 B.不大
C.几乎没有 D.不一定
12.以下股票所有权计划中，员工可能承担持有风险的是( )
A.现股和期股 B.期股和期权
C.现股和期权 D.期股和干股
13.在以下薪酬主要构成模块中，具有高差异性和高刚性的是( )
A.基本薪酬 B.奖金
C.保险 D.福利
14.在____下，员工的薪酬主要取决于工龄与企业的经营状况，与个人绩效的关系不大。( )
A.高差异模式 B.高弹性模式
C.高稳定模式 D.折中模式
15.在以下销售人员薪酬构成方案中，劳动报酬明确地同绩效挂钩，激励作用特别明显的是( )
A.纯佣金制 B.基本薪酬加佣金制
C.基本薪酬加奖金制 D.基本薪酬加佣金加奖金制
16.基本薪酬在薪酬总额中所占的比重与管理人员所处的层级有关，位置越近____，基本薪酬所占比重越低。( )
A.低层 B.中层
C.高层 D.各个
17.一般说来，薪酬预算的自下而上法( )
A.容易控制总体的人工成本 B.不易控制总体的人工成本
C.缺乏灵活性 D.缺乏准确性
18.劳动分配率=薪酬费用÷( )
A.固定费用 B.变动费用
C.销货额 D.附加价值
19.如果要在维持一个合理的薪酬费用比率的前提下，使薪酬费用总额有所增加，就必须增加( )
A.员工人数 B.附加价值
C.销货额 D.固定资产
20.当产销量处于____时，销售额不仅能弥补全部成本支出，而且还可以付给股东适当的股息。( )
A.盈亏平衡点 B.勉强盈利点
C.安全盈利点 D.薪酬警戒点

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.企业在作出薪酬水平外部竞争性决策时可以有以下哪些选择？( )
A.内部差异政策 B.薪酬领袖政策
C.市场追随政策 D.拖后政策
E.混合政策
22.一般来说，企业希望通过薪酬调查实现以下哪些方面的目的？( )
A.调整薪酬水平 B.调整薪酬总额
C.调整薪酬关系 D.估计竞争对手的劳动成本
E.了解其他企业薪酬管理实践的发展变化
23.分析某一特定员工的长期薪酬变化趋势可以考察以下哪些指标？( )
A.薪酬变动比率 B.薪酬区间中值
C.薪酬比较比率 D.薪酬区间渗透度
E.薪酬区间中值级差
24.从企业方面看，员工福利存在的原因在于( )
A.税收优惠的考虑 B.管理的需要
C.支付方式的需要 D.劳动成本的压力
E.环境的压力
25.以下项目中属于员工福利的是( )
A.全勤奖 B.公休假日
C.住房补贴 D.出差补助
E.教育培训补贴

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26.薪酬
27.可变薪酬
28.薪酬构成
29.绩效加薪
30.收益分享计划

四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
31.从某薪酬结构中截取下来的某一薪酬等级有关数据如下图。该等级的甲员工实际薪酬为9200元。试计算：（1）以最低值为基础的薪酬变动比率；（2）甲员工的薪酬比较比率；（3）甲员工的薪酬区间渗透度。

32.某厂对一线操作人员实行计件工资制。加工A类产品的甲等级工人日标准工资为60元。经测定，该等级工人正常工作一工日，对这种产品进行合格加工的合理产量是20件。甲等级操作工王某当月共加工A类产品600件，经检验，其中合格品为530件，料废品50件，工废品为20件，工废品赔偿金额为5元/件。试根据以上条件计算王某当月的计件工资。
33.某公司去年用于劳工保险的人均支出为1500元，用于有薪假期的人均支出为900元，用于公积金计划的人均支出为2200元，其他福利项目人均支出为1400元。该公司去年薪酬总额为900万元，有员工600人。试计算福利项目开支占全部薪酬的百分数，并加以简要分析说明。

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
34.试述职位薪酬体系的实施条件。
35.试述岗位工资制的操作步骤。
36.试述能力薪酬体系的操作要点。
37.试述计时工资制的优点和局限性。

六、论述题（本大题10分）
38.试述绩效奖励计划的优缺点。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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