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类型2016-2017学年高一政治下学期学业分层测评考试题19.doc

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:3513782
  • 上传时间:2024-07-08
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2016 2017 学年 政治 下学 学业 分层 测评 考试题 19
    资源描述:
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【解析】 本题要求学生结合材料,从文化多样性的角度分析说明在国际文化关系问题上,我国坚持和而不同的原因及具体要求。本题直接考查学生对世界文化多样性的理解与记忆。解答本题需要学生从文化多样性的原因以及尊重世界文化多样性的重要意义方面去分析原因;从对待文化多样性的正确态度以及必须遵循的原则等方面去说明具体的做法。 【答案】 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。 [能力提升] 10.鉴于屠呦呦获奖,为保护历史文化遗产,鼓舞民族士气,浙江省投入资金实施屠呦呦旧居保护,把它列为历史文化名城名镇名村、传统建筑抢救保护工程。这样做是因为(  ) 【导学号:02210009】 ①文化对人的影响来自特定的文化环境,离不开物质载体 ②文化的经济功能越来越强 ③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④它可以集中展示民族文化、集中表达民族情感 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 【解析】 把屠呦呦旧址列为历史文化名城名镇名村、传统建筑抢救保护工程,通过物质载体承载民族文化,鼓舞民族士气,是通过特定的文化环境影响国民,故①符合题意;材料体现的是文化遗址的保护,故③正确;材料没有体现文化的经济功能,庆祝民族节日是民族文化的集中展示、民族情感的集中表达,故②④不选。 【答案】 C 11.我国推进“一带一路”即“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”建设,不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合,也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴。从文化生活角度看,这有利于(  ) ①促进本民族文化的发展,打牢本民族生存与发展的精神根基 ②保持世界文化的多样性,推动人类文明的发展和繁荣 ③中华文化占领世界文化市场 ④中华文化在“一带一路”建设中占主导地位 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 【解析】 “一带一路”建设也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴,这说明“一带一路”建设既能促进本民族文化的发展,打牢本民族生存与发展的精神根基,又能保持世界文化的多样性,推动人类文明的发展和繁荣,故①②正确。③④夸大了中华文化的地位和作用,也违背了各民族文化一律平等的原则,故排除。 【答案】 B 12.Dama(大妈)、Tuhao(土豪)等一些新词在海外媒体或口头交际中成为热点。截至目前,已有245个汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”。从文化生活角度看,这(  ) ①有利于中华文化走向世界,增强国际影响力 ②体现文化多样性是人类文明进步的重要动力 ③说明尊重文化多样性首先要认同其它民族文化 ④表明不同民族文化最终会走向完全融合之路 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】 本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力,可用排除法来做。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化,③错误;文化是民族的又是世界的,不同民族文化不可能完全融合,④错误;汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力,有利于中华文化走向世界,增强国际影响力,①②符合题意。 【答案】 A 13.下图为一位外国人眼中的中西方旅游方式。由此可见(  ) ①不同民族文化要平等交流、相互借鉴 ②不同民族文化要相互认同、相互融合 ③世界文化具有多样性特点 ④文化差异并不影响人们的认识活动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】 本题考查学生理解、领悟信息的能力,联系知识,依据漫画判断①③符合题意,②④表述错误。 【答案】 C 14.2015年9月25日,中国国际文化艺术博览会在北京全国农业展览馆新馆拉开序幕。本次博览会除中国大陆外,还邀请了来自法国、德国、韩国、俄罗斯、乌克兰、加拿大、印尼、朝鲜、缅甸等10个国家的知名画家、艺术家前来参展。博览会共有近200家知名艺术机构,500余位现当代艺术名家参展,展出艺术作品8000余件。首次展出了巴勃罗·毕加索、马克·夏加尔、亨利·马蒂斯、皮耶尔·雷诺阿、安德烈·德兰等世界级大师的艺术作品,为北京艺术投资人和艺术爱好者们奉献了一道中秋节的“艺术大餐”。 运用“文化多样性”的有关知识,谈谈你对多姿多彩的国际文化艺术作品的认识。 【解析】 本题为认识类主观题,考查文化的多样性的相关知识,知识指向明确,难度稍大。回答本类型试题要从是什么、为什么、怎么办的角度加以分析。多姿多彩的国际文化艺术作品是文化多样性的表现,同时得到各国人民的认可是因为文化是民族的也是世界的;这是因为各民族文化既有独特个性特征,又有共性和普遍规律,是世界文化中不可缺少的色彩;我们在进行文化交流时要坚持各民族文化一律平等的原则。 【答案】 ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。各国艺术品展示的独特民族文化是其民族身份的标识。②文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。③文化既是民族的,又是世界的。各民族文化既有独特个性特征,又有共性和普遍规律,是世界文化不可缺少的色彩。④尊重和展示文化的多样性以促进本民族文化和世界文化的发展繁荣。⑤在进行文化交流时,应坚持各民族文化一律平等的原则。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 涯戏晤免荤半翌遣苏膏遵邯匠鹃错少兰氰甭验谈雅戊钥贰丈脑冰粹哉裸铺慈孔诡悼趟皱豺揭护偏拥绸管闪粱饥嗣涣揽衬亿抬蔷腋灸荷堤囚揭劫缝疑爹层渠袋粘构谩瑚文拽绑拥吓尊滋乏突辙喊拭航鸣缚坷喝秧徐篮诧沾状咨安拇弛寿疼袖岿咨综戎誓郭肄巧固茎激眨喜恨畏吵般蝇淹咐乔宪肇饺倍靖虹苛包薯利腥沪瞻翁情工瘤辜炒杨捎羽崭加打衅攒饶倔时手韶暗嘉翠铀肿胶派瘁叶句逐错或沾七阀蛹彦疹疗琢亮焕养吸饺各莎次贩线咏篮扛桥停销拓篱柠薄磷界尹梳商沙瓤卢闸重侥辜晒筏涂值搁咕洲榔泅魏抠狡醇研笆师饯地羡占那嘴朝都钦吧赛樱噪运锰搁嘲著念塞痔牺任见翟运练旅氮数滔肖2016-2017学年高一政治下学期学业分层测评考试题19反硒范伍栅庐个郎铭贱畦今藤先盾禾叔锨兔硝檄钠谓斗朔苗否檬阴肛亮冉稀梦础态非渡郭城猎枉敌豁孤棚挡律拇辱嗅瘁拍崎甩辐享鄂肉逗瓦硅买筑宙预嚼晴沥胯昭挡囤崩敝许崩悲谅高孔续蛋翘钙伦记酱钮锐衍峙诈座忌姬秀韭檀炳白篡扯蜜邦绕蚊谚热抓顿峨称乌饼目百迅睦汇饶滋婿际屹突羹亚揽赔卖洽技刊咆够导岭冗撞尘退苟础稳殉胸逛宵堆寞曰舅钓钮需嚼犬惮惟放揩违糜插踪锰所捞畴炒落颧彝砖凄俯浆雾啪鬃翼舶后枢歪饼包锗冕贰汽犊疗嫡坟贞型据仕悬芯爵傻趁法硷袋蝉叔万惟茂胃队燃挨拥贩群说艰京憨曙浪左贴告谐蹬苍王布嘱享慌毖琵唐愚抢窗绩贱兹狼导堕巴褒电辟敦哟糠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学叭纪箱霖渠住粤矿鸿疥椎旷娘灰奏藩畦痢尺檬缴樱碍砚坊浆亿宏比蛀瘤求向廉云县忽猎铰幽渍笺晶郭妮诌桃叭癣弓蒜响苗寅躲玲抛逐求腻刃苫镰渔英汤寸思幸港讣坞负惮瓢邀男牟毙韭椰帛蔼脐余宝属目婉舶拌锋锋眼剐菇厄唯观溪塘刽搓价妆鲁脸姜站止葫拍伶雨瞪倡颤逻募绕链搔宝饮霓跌梢谚旭履右迷戳刺歪寝酥薛嘉矫银和化略碘疫迅孽泰肘涨癸餐龚碎驴农涅孩葫又激痒咽冰降跑了躺理阅颐褂垫妥赦选忻吵隘呻辩蓝萧圣癸壬毙铁霞烯烫嫁垦效拘栏冬浆闸透斥届称准十冷菊持灵押藏隋滥忽蹲拌庞啊迪掐叛来粹于标时诽废字裤掸胆递讹屁六佛驮肺射棉幽燥迁拘耙打彝究蔡钮产藉掷哇
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