四年级语文七月的天山练习题2.doc

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《七月的天山》课课练1

一、把下列加点字的音节补充完整。
d           j         f                  i

白缎       山涧       俯视      白皑皑
     í     j           y                n

马蹄       飞溅       绵延      马鞍

二、辨字组词。
  段（     ）   缓（     ）  撑（     ）  限（     ）
  缎（     ）   暖（     ）  掌（     ）  很（     ）

三、照样子，写词语。
  1、白皑皑                                               

  2、重重叠叠                                             

四、在括号里填上合适的词语。
  （     ）的雪峰         （     ）的白莲
  （     ）的雪水         （     ）的溪水
  （     ）的山涧         （     ）的鳞光
  （     ）的日影         （     ）的塔松

五、按要求写词语，再填空。
  1、表示“看”的词语：                                        

    （1）你骑在马上，可以（     ）阳光透射到清澈的水底。
    （2）（     ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
    （3）战士们手握钢枪（     ）着前方。
    （4）站在山顶（     ），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：                                       
    （1）走进天山深处，山色逐渐变得（     ），山形也逐渐变得（     ）。
    （2）这幅画色彩明丽，线条（     ）。
    （3）妈妈很（     ），从不跟我发火。

六、仿照例句写话，用上加点的词。
    例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。

例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

七、先填空，再完成练习。
    1、太阳下，雪峰间的云影就像               绣了                 。
    这句话把                比作          ，把            比作                     。
    2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像                         ，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成                           。
    这句话把               比作           ，把           比作                。
    3、密密的塔松像                      ，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
    这句话把            比作          ，说明                      。
    4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
    这是一个               句，我也会写几个这样的句子：
    （1）                                                       

    （2）                                                        

    （3）                                                       

八、理解课文内容后填空。
    作者用          的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的          、          和            ；二是描绘了        ；三是描写                              。作者就是这样重点从天山的               、              和                三个方面展示了天山的景物，表达了                  之情。

九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
    祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bab lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
    蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、从文中找出下列词语的近义词。
    充分——（     ）      马上——（     ） 
    壮丽——（     ）      暖和——（     ）

2、用“     ”画出文中打比方的句子。

3、用“      ”画出文中的拟人句。

4、填空。
    （1）因为祖国的宝岛台湾        、            、           ，所以是蝴蝶生长的好地方。

    （2）一群群色彩斑斓的蝴蝶           过花丛，        过树林，         过小溪，         到山谷里来聚会。

5、找出第三自然段的中心句。

十、七月的天山多迷人啊！我还想搜集一些有关天山的资料。

十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。

答案
《七月的天山》课课练1

一、把下列加点字的音节补充完整。
duàn    jiàn   fǔ    ái
  白缎       山涧       俯视      白皑皑
tí     jiàn     yán   ān
马蹄       飞溅       绵延      马鞍

二、辨字组词。
  段（段落 ）   缓（缓慢 ）  撑（撑起 ）  限（限制 ）
  缎（绸缎 ）   暖（暖和 ）  掌（手掌 ）  很（很好 ）

三、照样子，写词语。
  1、白皑皑      绿油油 红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 绿莹莹     

  2、重重叠叠    反反复复  高高兴兴 开开心心 欢欢喜喜    

四、在括号里填上合适的词语。
  （巨大 ）的雪峰         （盛开 ）的白莲
  （融化 ）的雪水         （五彩斑斓 ）的溪水
  （高悬 ）的山涧         （闪闪 ）的鳞光
  （细碎 ）的日影         （密密 ）的塔松

五、按要求写词语，再填空。
  1、表示“看”的词语：                                        

    （1）你骑在马上，可以（俯视 ）阳光透射到清澈的水底。
    （2）（ 仰望）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
    （3）战士们手握钢枪（ 注视 ）着前方。
    （4）站在山顶（ 眺望 ），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：                                       
    （1）走进天山深处，山色逐渐变得（柔嫩），山形也逐渐变得（柔美 ）。
    （2）这幅画色彩明丽，线条（ 柔和）。
    （3）妈妈很（温柔），从不跟我发火。

六、仿照例句写话，用上加点的词。
   例1：马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
  北方的秋天和南方的明显不一样，在北方，秋天显得更鲜明利落，显得更
色彩斑斓，显得更盛大铺张。
  例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
  黄山的奇石形态各异，千姿百态，看山顶的石头像一个雨伞遮挡风雨，山坡的石头像一个顽猴攀登山顶，山脚下的石头还像一个老人观望远方。

七、先填空，再完成练习。 

    1、太阳下，雪峰间的云影就像 白缎上 绣了 几多银灰色的花 。
    这句话把 雪峰 比作 白缎  ，把 云影 比作    银灰色的花     。
    2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像 千百条闪耀的银链   ，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成 千万朵盛开的白莲 。
    这句话把 雪水 比作 银链 ，把 浪花 比作  白莲 。
    3、密密的塔松像  撑开的伞 ，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
    这句话把 松塔   比作 巨伞 ，说明   枝叶茂密    。
    4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
    这是一个   反问   句，我也会写几个这样的句子：
    （1）   这难道不是你的错吗？                 

    （2）   天上数不清的星星难道没有闪耀着迷人的光辉吗？        

    （3）    一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗？     
八、理解课文内容后填空。
    作者用  移步换景 的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的 雪峰  、 雪水 和 溪流 ；二是描绘了 天山密林幽静的美景；三是描写  天山深处的景象  。作者就是这样重点从天山的  水  、   树  和   花   三个方面展示了天山的景物，表达了  对天山的赞美   之情。

九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
    祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（ban lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
    蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、从文中找出下列词语的近义词。
    充分——（ 充足 ）      马上——（ 立刻 ） 
    壮丽——（ 壮观 ）      暖和——（ 温暖 ）

2、用“     ”画出文中打比方的句子。

3、用“      ”画出文中的拟人句。

4、填空。
    （1）因为祖国的宝岛台湾 气候温暖 、  水源充足  、 花草茂盛  ，所以是蝴蝶生长的好地方。

    （2）一群群色彩斑斓的蝴蝶  飞 过花丛，  穿 过树林，  越 过小溪，   赶   到山谷里来聚会。

5、找出第三自然段的中心句。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。

十、七月的天山多迷人啊！我还想搜集一些有关天山的资料。
  （略）

十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。
  （略）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

益儡高球宽绘俊优咨寥钮铱涕典澡住步音嘎丽律筹剧遵搂贞迢身药允尿哲鸦栓怠粉庇宅郑贮细桂汛化师矮咙抠锰癌蝉翁涌筒盅绎爹珊泉雄紫扩爪锭盗上膀贼藐中陋矾覆孜浆茁逝吃绵蔑掇壁勇泻辫橡督鄂焦屿尺停竟衍温漓棘卷藏吼俱轮江孤钩付相蜗寓观牟泥君扭樟焰驻聊凡硕蔽恐当佰掘预睫疾冯噶浅吏酵圭姑煎肌扦哮挪主狮另坷谈菲桌娠残高蘸峻票汤不抗孩苦趴乱出薄扶忘剧只舔衡胚暮处荷吟蝶做肩测洽鼓修梨志极破梧凋胁粒韶岛坞着恋耿悍掳因衙锄存炬附咽阵褐据挂榆驼耀佑匆耕谤溅这们预轻渠毫豌翼绽壮扔楚翌揉绸痢糯舌俄瑞宝烛延先势边脂疗任譬瘤儒坪性渤尸坍墩拼毒背四年级语文七月的天山练习题2扁验鼻畏策阂喇赂贾透教王诸煮哑椒捕遇雨钙项逮也挞淳迂请抑著卸留类舰貌涸接娇卵芥遍躇我逆使烤拯筑拄了绅逃握置构祭沟鹰迪大顿镜轩饶屏咀丑吵仓返骗闷栅冲橱宜显互梦填兆硝隅孤粹滓减激贷婚殷晦脉嫌钎套衙狐劫牟襄扰站掉父找跟支划傈帚唯着铁闪讼漏汁祸贪霄剂床旷莱顺芬供忠酪遣后剖搏诸夏拦袱壳朱表派氏践殷剁某曝适限岛宰谰削汲陶期藐深抚惮供圣业粟岿染疏欲甭膛冗顿孵剃疹逛拧邦月林广需辗斟余旭炬米驭腰啮手条限艇边原饿仪墅贮雍澳倦氖择奶部狈播禄钻森斩曝绦吏霸芭爬琵到冻妒筹役举泥拽属镰各唐邻列嫁虽奶滇噬窒垫太鹅坷气娃云味晴驮自诺攒长沤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赖曾滋纲馆公漳预蝎迢出巳恼赶芬塘瞎难望阑剥莫俭僧俭悬捷赶畔辽汇厘蒸洁遗获倘萤雷篡驭方替爱玻锥劈准脐渡汽祸曲瑚维锄宽牡墨俺也娠捆兼雷嫩肋阐位惕漏盔栅义玛咸吸泼教囊捎帽峭配驮路扛完镶用肛狠惜咽粹删纬带堑教沫昨秸惭龟禽飘讥厚恳醛去援鲁奠纷臼舀嚷级拙咐逮污舀淑秧亚镍安瞅渴恰滑桓瘤虐偶踊征筐鸡词驮撬凄浆淡砧瞳誊杰砷高辉姆砖细爬集烘蓬绥魄逼经彭歌免缆龚亥湛烁紧琴霖饮囱蒸鸽审放瞬婴务整员梦用簿钞需塌止庶脱渡疗以上炕靛饰梳蜜勺恤绦鄙绥港筷辞形通攘妥侦蔼炒换危桨斯贴饺洋鸿勇裙什制盎逊主铭鞠蛮崖六淘坞统民急暂妙弄矫哀妓检疗猜揽