这不仅仅是个人修养省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

助读资料字词精讲初读感知当堂检测这不但仅是个人涵养这不但仅是个人涵养2323第 一 课 时第1页一个人个人涵养，关系到不但仅是一个人个人涵养，关系到不但仅是个人，还有社会方方面面。个人，还有社会方方面面。“俭以养德俭以养德”这句古语，在今天更被赋予了新意义。这句古语，在今天更被赋予了新意义。就让我们走进课文，共同提升自己个人就让我们走进课文，共同提升自己个人涵养吧。涵养吧。第2页1.1.正确认读正确认读1010个要求会认生字，掌握个要求会认生字，掌握9 9个要求会写生字，个要求会写生字，了解了解“节约、赋予、提倡、物尽其用节约、赋予、提倡、物尽其用”等词语意思。等词语意思。2.2.正确、流利、有感情地朗诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）学习目标学习目标第3页纸，用植物纤维制成薄片，能任意折叠，可用来书写、作画、印刷报纸、包装等。早在22前，西汉早期已经有了纸，但那时纸还是很粗糙，不被广泛应用。公元1，东汉蔡伦改进造纸术后，被认为是当代造纸术鼻祖。(“莎草纸”并不是现今概念“纸”，它是对纸莎草这种植物做一定处理而做成书写介质，而中国所创造造纸术，打破了植物纤维原有排列，使之重新无规则交叉排列，制作出来成品，才能叫作“纸”。)相关资料第4页华夏殷商时期创造了文字，开始用甲骨作为书写材料，华夏殷商时期创造了文字，开始用甲骨作为书写材料，春秋时期又发觉可利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。春秋时期又发觉可利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。但因为缣帛太昂贵，竹片太粗笨，于是便产生了纸。中国但因为缣帛太昂贵，竹片太粗笨，于是便产生了纸。中国古代四大创造之一造纸术与指南针、火药、印刷术一起，古代四大创造之一造纸术与指南针、火药、印刷术一起，给中国古代文化繁荣提供了物质技术基础。纸创造结束了给中国古代文化繁荣提供了物质技术基础。纸创造结束了古代简牍繁复历史，大大地促进了文化传输与发展。古代简牍繁复历史，大大地促进了文化传输与发展。甘肃天水放马滩出土西汉绘有地图纸，是当前世界上甘肃天水放马滩出土西汉绘有地图纸，是当前世界上发觉最早纸浆纸。发觉最早纸浆纸。相关资料第5页纸制造过程纸制造过程1伐树做材料；伐树做材料；2.裁切成适当长度；裁切成适当长度；3.剥去树皮；剥去树皮；4.切成碎片；切成碎片；5.切成薄片；切成薄片；6.将薄片集中处理，运往造将薄片集中处理，运往造纸厂；纸厂；7.以药水和蒸气将其做成纸浆；以药水和蒸气将其做成纸浆；8.用药水冲洗；用药水冲洗；9.去除杂质；去除杂质；10.漂白纸浆；漂白纸浆；11.在纸浆中加入药水；在纸浆中加入药水；12.用网沥干水分；用网沥干水分；13.放在毡子上吸水；放在毡子上吸水；14.以高温烘干水以高温烘干水分；分；15.以压光机做压光处理；以压光机做压光处理；16.做成纸卷。做成纸卷。相关资料第6页予予我会写书写指导书写指导第三笔横钩在横中线上，第三笔横钩在横中线上，竖钩在竖中线上。竖钩在竖中线上。yy第7页义义书写指导书写指导撇、捺舒展，撇、捺舒展，“丶丶”在在竖中线左边。竖中线左边。y y第8页序序书写指导书写指导“广广”横、撇舒展，横、撇舒展，“予予”笔画较紧凑。笔画较紧凑。xx第9页材材书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“木木”捺变捺变点，点，“才才”笔画舒展。笔画舒展。cici第10页竭竭书写指导书写指导“立立”小而窄，小而窄，“日日”小而扁，小而扁，“匃匃”横折钩横折钩要宽。要宽。jiji第11页省省书写指导书写指导第一笔第一笔“丨丨”在竖中线在竖中线上，撇舒展。上，撇舒展。shngshng第12页倡倡书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“昌昌”上部上部“日日”窄小，下部窄小，下部“日日”宽而扁。宽而扁。chngchng第13页式式书写指导书写指导“弋弋”笔画舒展，笔画舒展，“工工”第二横变提。第二横变提。shsh第14页塑塑书写指导书写指导“朔朔”笔画紧凑，笔画紧凑，“土土”竖在竖中线上，末横竖在竖中线上，末横长托住上部。长托住上部。ss第15页修修 操操 耗耗 普普 稿稿减减 社社 燃燃 效效 妨妨fngfngxixicocohohoppgogojinjinshshrnrnxioxio我会认第16页涵养情操 消耗普通 稿纸 降低xixico co 易读错字hohoppgogojinjin第17页省省shngshng（省略号）（省略号）xngxng（发人深省）（发人深省）多音字第18页勤俭：勤俭：赋予：赋予：消耗：消耗：工序：工序：了解词语勤劳而节俭。勤劳而节俭。交给（重大任务、使命等）。交给（重大任务、使命等）。（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐降低。渐降低。组成整个生产过程各段加工，也指各段加工先组成整个生产过程各段加工，也指各段加工先后次序。材料经过各道工序，加工成成品。后次序。材料经过各道工序，加工成成品。第19页浪费：浪费：降低：降低：节约：节约：方式：方式：废弃：废弃：了解词语对人力、财物、时间等用得不妥或没有节制。对人力、财物、时间等用得不妥或没有节制。下降；使下降。下降；使下降。使可能被花费掉不被花费掉或少花费掉。使可能被花费掉不被花费掉或少花费掉。说话做事所采取方法和形式。说话做事所采取方法和形式。抛弃不用。抛弃不用。第20页第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）提出节约在今天被赋予了提出节约在今天被赋予了新意义。新意义。第二部分（第第二部分（第2 25 5自然段）自然段）写节约要从我们日常写节约要从我们日常生活中小事做起。生活中小事做起。第三部分（第第三部分（第6 6自然段）自然段）点明中心论点点明中心论点节约，节约，从我做起。从我做起。第21页洗手时候把水流拧小，节约用水；夏天适当洗手时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调温度，降低调高空调温度，降低用电；用电；绿色绿色出行，出行，尽可能尽可能乘坐乘坐公共交通工具，或是骑自行车、公共交通工具，或是骑自行车、步行步行；分类回收利分类回收利用塑料用塑料瓶、旧书报等瓶、旧书报等废弃物品；自行车废弃物品；自行车、衣服等旧衣服等旧物能够卖物能够卖到二手市场或送给需要人。到二手市场或送给需要人。读了课文，你知道了哪些节约方式呢？读了课文，你知道了哪些节约方式呢？第22页课堂小结课堂小结节约节约是中华民族传统美德，在今天，还被是中华民族传统美德，在今天，还被赋予了新意义。课文从赋予了新意义。课文从节约是在保护我们家园节约是在保护我们家园、节约也是一个健康、环境保护生活方式节约也是一个健康、环境保护生活方式、节约节约还要物尽其用还要物尽其用三个方面论证了三个方面论证了这不但仅是个人这不但仅是个人涵养涵养。第23页1 1一锤定音。（在带点字正确读音后面画一锤定音。（在带点字正确读音后面画“”“”）修（修（xi xi xi xi ）养）养 情操（情操（cho co cho co ）消耗（消耗（ho mo ho mo ）普（普（jn p jn p ）通）通 稿（稿（go go go go ）纸）纸 减（减（jin xin jin xin ）少）少社（社（d sh d sh ）会）会 高效（高效（jio xio jio xio ）第24页2.2.依据拼音写词语。依据拼音写词语。y y gng x y y gng x chng do s lio chng do s lio 意意 义义工工 序序倡倡 导导塑塑 料料第25页3.3.比一比，再组词。比一比，再组词。予（予（）材（材（）矛（矛（）料（料（）竭（竭（）省（省（）渴（渴（）雀（雀（）材料材料木料木料节约节约麻雀麻雀给予给予矛盾矛盾尽力尽力渴望渴望第26页4.4.选词填空。选词填空。方式方式 方法方法（1 1）他帮我找到了适合我学习（）他帮我找到了适合我学习（），我成绩有），我成绩有了很大提升。了很大提升。（2 2）情谊表示（）情谊表示（）是只可意会，不可言传。）是只可意会，不可言传。方法方法方式方式第27页不但小孩，就连爷爷奶奶也喜欢看这部动画片。不但小孩，就连爷爷奶奶也喜欢看这部动画片。我们阅读课外书籍，能够增加知识，我们阅读课外书籍，能够增加知识，提升写作提升写作水平。水平。5.5.句子乐园。句子乐园。(1)(1)假如不好好利用，随手涂涂写写就丢掉，不但浪费假如不好好利用，随手涂涂写写就丢掉，不但浪费他人劳动结果，他人劳动结果，也浪费了宝贵木材。（也浪费了宝贵木材。（用加点词用加点词语写一句话语写一句话）_(2)(2)我们阅读课外书籍，能够增加知识和写作水平。我们阅读课外书籍，能够增加知识和写作水平。（修改病句修改病句）_ 第28页(3)(3)地球上资源不是取之不尽、用之不竭。我们要养成地球上资源不是取之不尽、用之不竭。我们要养成节约好习惯。（节约好习惯。（用关联词连成一句通顺话用关联词连成一句通顺话）_因为地球上资源不是取之不尽、用之不竭，所以因为地球上资源不是取之不尽、用之不竭，所以我们要养成节约好习惯我们要养成节约好习惯。第29页