《职业道德与法律》课程考核标准..doc

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《职业道德与法律》课程考核标准

一、课程性质
本课程是为适应社会主义市场经济对现代人才的高素质要求而开设的一门全新的职业素质教育课程。它的主要任务是使学生在学习《职业道德与法律》课程后懂得了如何做人、如何做事的基础上，进一步了解现代企业文化和职业道德的基本知识，懂得如何融入企业文化氛围，如何提高职业道德素养，为尽最大限度发挥自己的才能创造重要条件，进而使学生真正由一个大学生转变成为一个“企业人”，从而实现学生顺利就业。
二、课程教学目的
1．知识目标
（１）使学生了解企业文化的内涵、功能及类型；
（２）使学生了解职业道德的内容和现代员工必备的基本素质；
（３）使学生了解企业文化和职业道德的内在联系；
（４）使学生了解企业文化的基本内容及其对企业发展的意义。
2．能力目标。
（1）使学生学会运用基本企业文化和职业道德理论完善自己的职业规划，并能够在一定程度上指导自己正确择业、顺利就业；
（2）使学生不断提高对现代企业文化的认知能力，在此基础上，能够比较准确地认识具体某个企业的企业文化构建状况。
3．素质目标。
（1）通过课程教学与学生自我长期实践，逐步提高学生走向社会发展所需要企业文化、职业道德素质等现代企业员工必备的基本素质。
（2）通过课程教学，使学生具备良好的企业文化意识、职业态度、职业价值观等，更好地促进学生成长成材和终身发展。
三、考核对象
13春级机电专业1-6班 13春幼教1-2班 13春纺织班 13春信息化班 13春农产品班
四、考核方式
本课程突出过程考核和能力考核，采用出勤（10%）、笔记（10%）、作业考核（20%）、纪律（10%）、平时课堂成绩（20%）和写作（30%）的考核的方式了解学生对本课程的基本理论、基本知识的掌握情况。
五、命题依据
1.《职业道德与法律》教学大纲。
2.教材：《职业道德与法律》，朱力宇 张伟主编，高等教育出版社出版。
六、考核标准起草人和审核人
起草人：吴忠 赵燕茹

2013年4月27

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