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类型浅谈薪酬激励与绩效管理.doc

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:3497446
  • 上传时间:2024-07-07
  • 格式:DOC
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    浅谈 薪酬 激励 绩效 管理
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    精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浅谈薪酬激励与绩效管理 单从项目、生产以及服务三个方面探讨了不同性质企业薪酬激励的特点,并就如何充分发挥出企业薪酬激励有效性提出了自己的若干看法。同时,就当前企业绩效管理存在的若干问题进行分析,并针对性的提出了相关解决措施。 中心词:薪酬激励 绩效管理 有效性 在管理实践中,由于对两者存在一定的认识误区,而且由于各个企业的性质不同,导致企业在进行薪酬激励以及绩效管理的过程中存在一些问题。这就导致企业的薪酬激励和绩效管理的有效性存在着一定的限制。如何根据各个不同企业的类型,制定一个切实可行的薪酬激励策略,提高企业薪酬激励的有效性成为了当前企业薪酬激励与绩效管理的重要工作。 一、企业薪酬激励的特点及有效性策略 企业薪酬激励的特点 (1)项目管理型企业薪酬激励的特点 路桥建设、房地产开发等类型的企业,项目管理是其核心价值得以实现的重要环节,做好项目管理工作的薪酬激励是该类型企业管理的重要内容。对项目管理的薪酬激励具有这样的特点: 其一,项目管理工作首先要做好总部对项目分部的控制工作,当前常见的控制方式包括:事业部管理、矩阵式管理、母子公司控制等,各个不同的控制模式对于人员薪酬激励以及绩效管理的方式都不一样。 其二,项目管理工作的重要风险在于总部对项目管理失去控制,一个项目带来的损失可能会阻碍整个企业的经营。如何有效的激发各个项目部参与人员的积极性,提高总部对分项目的控制是薪酬激励的重要工作。 其三,作为一种薪酬体系,岗位绩效工资制相对比较适合项目管理方式的企业,其难点在于如何定岗、定编,对人员进行完好的配置。 其四,项目管理型企业的人员薪酬激励管理工作的核心在于解决激励的约束问题,对项目人员要产生足够的激励,同时对其中可能面临的风险进行控制。因此,要做好考核以及项目的过程控制工作。 (2)生产管理型企业薪酬激励的特点 生产管理型企业薪酬激励的特点主要包括下面几点: 其一,生产管理的核心控制工作在于利用最低的成本来生产符合要求的产品,同时满足交付的及时性、质量的可保证性,最终实现成本的最低化。 其二,由于工时定额是企业内部转移价格的基础,因此,做好基础管理工作,关键要做好工时定额工作。 其三,生产型企业的人员管理工作比较适合采用岗位绩效工资制度,其主要的问题在于做好岗位工资等级的确定与调整问题,使得岗位工资能够真实的反映员工的工作情况,实现整体调整、个体调整,并保证内外部的公平。 其四,产品的市场竞争力决定了生产环节在整个价值链中的地位。假若产品具有极强的市场竞争能力,那么公司可以采用以销定产的策略,这时,产品的成本及交付时间成为了企业应该关注的因素,在进行薪酬激励时也就从这几个方面予以考虑。 (3)服务经营型企业薪酬激励的特点 服务经营型企业主要包括酒店餐饮、电信增值服务、供水供电、金融保险以及商业连锁等等,服务经营是其核心价值体现的关键。因此,要做好服务经营型管理的薪酬激励工作就应该注意其激励的特殊性: 其一,服务经营型薪酬激励所涉及的领域较多,但是其根本的受众是广大民众,提高服务质量是企业发展的永恒动力,一般的公司都能够形成区域竞争优势,且都采用连锁经营的方式。这时,薪酬激励就应该考虑到这方面的问题。 其二,区域性垄断优势的获得使得激励政策和技术的进入受到了一定程度的限制,不同的激励因子将产生不同的激励效果。对区域性垄断企业员工工作积极性的调动,实现薪酬激励的效果成为了企业激励管理的关键问题。 其三,大多数的垄断服务型企业都具有连锁经营的特点,各个子公司分散在各个区域,其发展和服务的提供都自行进行,这就导致总部对子公司的控制存在一定难度,如何通过薪酬激励来加强子公司与总部的紧密程度是薪酬激励的重要工作。 二、提高企业薪酬激励有效性的策略 美国哈弗大学教授威廉·詹姆士在其研究工作中发现:在缺乏一个科学而有效的激励措施时,员工的工作潜能只能够发挥出20%~30%。而采用一套合理有效的激励方式和激励机制可以将员工另外的70%~80%的工作潜能发挥出来。从这个角度来看,企业建立一个合理而完善的激励机制就显得尤为重要,是确保企业健康发展的关键。而薪酬激励是当前企业采取的一种比较普遍,且高效的激励手段。与内在激励方式相比,管理者通常比较容易对激励的力度进行控制,而且能够比较明显的对产生的效果进行衡量。有效的发挥出薪酬激励的效果可以实现企业与员工的“双赢”。一个合理而高效的薪酬激励机制不但是企业管理者所需要的,同时也是大多数人力资源管理者研究工作的重要方向。要提高企业薪酬激励的有效性,建立一个完善而健全的薪酬激励机制尤为必要。当前,在进行薪酬激励机制完善和改革的过程中,可以从下面这样几个方面进行借鉴和学习: (1)选择一个适合企业自身经营特征的薪酬激励方式; (2)采取多样化的灵活的激励机制,尽量避免激励方式的单一性; (3)激励的对象应该是具体的行为和事件; (4)实施薪酬分配时应该根据制度,严格予以兑现; (5)采用弹性化的福利制度; (6)薪酬激励应以效益原则为根据,保证结果公平的同时还应该注意实施程序的公平性。 在企业的具体生产经营实践过程中,虽然会考虑到这些激励措施及方案对激励效果的影响,但是由于企业实际经营存在的一些局限,导致企业绩效管理依然存在一些问题,下面将之进行剖析。 2.当前企业绩效管理存在的主要问题及应对策略 2.1当前企业绩效管理存在的主要问题 (1)绩效管理系统的设置亟待健全 当前企业的绩效管理工作存在一定的误区,认为企业的绩效管理工作就是针对员工的管理,就是提高员工的个人绩效,直接导致企业的绩效管理系统变成了只针对员工的管理机制。 (2)忽视绩效辅导沟通以及绩效计划的制定 在进行绩效考核时,将绩效考核工作等同为绩效管理。由于绩效计划的制定是绩效管理的基础,一个完整的绩效计划是保证绩效管理得以实施的关键,是保证绩效管理效果的基础。 (3)绩效考评标准不够科学,方法较为单一 绩效考核标准的科学性及丰富性是保证绩效考核客观公正的关键。在具体的实践过程中,可以明显的发现,当前的企业所采用的绩效考评标准一般都比较的模糊,所制定的标准缺少必要的量化程序,而且其可操作性通常较低,评价方式也是采用空泛的语言,诸如工作积极性不高,责任感不强等语言,量化不够具体,导致对员工的绩效评价出现一定的偏差。 2.2提高企业绩效管理效果的策略 (1)建立并完善绩效管理体系 在形成绩效管理的基本认识之后,企业应该根据自身企业的具体特点,结合绩效管理过程中的几个主要环节来对企业的绩效管理体系进行完善。其中的一个重要工作就是要尽量争取企业的各个部门,及至企业各个层次的人都能够参与到整个体系当中来。 (2)确定合适的考评者的同时,选择合理的考评制度 这是保证绩效考核工作公平透明的基础。由于绩效考核是绩效管理的一个重要环节,一个公平而公正的考评结果能够完全的激发员工的工作潜能,使得他们能够为了实现自身的工作目标而高效的工作。反之,则将给员工带来负面影响,影响他们潜能的发挥。因此,在确定考评者时,应该保证考评者处于利益分配之外,同时考评制度也应该尽量公平、公正,能够真实的反映出员工的工作绩效水平。 (3)建立一个绩效辅导沟通和绩效反馈机制 从本质上讲,企业的绩效管理工作就是一个管理者与员工沟通的过程。管理者应该及时的了解员工的想法与需求,并采纳员工对企业提出的若干意见。在这个基础上,合理的将员工的不满的、负面的情绪进行排除,避免其影响到员工的工作。而绩效沟通就要求管理者采用各种沟通渠道和沟通方式,对员工进行必要的辅导。但是,这种沟通不能够盲目的实施,应该建立起必要的反馈机制,通过员工和管理者两者之间的互动来形成一个良好的绩效管理模式,促进企业战略管理目标的达成。 由意臣工业设计 http://www.sz- 整理所得 转载请注明出处2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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