寄宿制生活指导老师管理职责.doc

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生活老师应富有爱心、责任心，对每一位住校生给予父母般的爱，善于观察、了解、熟悉每位住校生的日常生活情况，培养住校生良好的生活习惯，具体做到：
一、 每周日下午7：00全体生活指导老师参加收假，总结本周的得失并提出要求。
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寄宿制生活指导老师管理职责
生活老师应富有爱心、责任心，对每一位住校生给予父母般的爱，善于观察、了解、熟悉每位住校生的日常生活情况，培养住校生良好的生活习惯，具体做到：
一、 每周日下午7：00全体生活指导老师参加收假，总结本周的得失并提出要求。
二、 熟悉各寝室成员及住宿情况。负责学生宿舍的纪律、卫生、安全督促检查。选好楼长，室长协助管理。
三、 重视学生的心理辅导，加强学生的心理疏导。教育学生遵守各项规章制度。
四、 加强防治工作，对学生进行安全教育，制止学生不安全行为，及时处理突发事件，发现安全隐患及时排除并向值班领导汇报。
五、 有意识地培养学生的良好行为习惯和生活自理能力。
六、 指导学生打扫寝室内卫生和学生宿舍区域的环境卫生，随时保持干净整洁。
七、 按照学校作息时间和相关规定来要求、管理学生。对生病或有困难的同学要予以更多的关心、爱护和帮助。
八、 内务整理、洗澡、洗衣服、照管生病学生等按生活指导老师管辖寝室区域进行分工管理、指导。
九、 了解并熟悉本班寄宿制学生的情况，做好学生钱物管理，合理指导学生使用钱物 ，负责照管行课期间本班生病学生。
十、 严禁校外人员进入宿舍滋事，一旦发现此类事件的苗头，应先保护学生，急时处理并向值班领导汇报。
十一、制止学生破坏公物行为，日常生活中存在的其它不良行为，一经发现及时制止并上报。
十二、经常与班主任老师和任课老师联系，反映学生生活问题，共同做好学生的思想教育工作，关心学生的健康成长，积极完成上级领导临时交办的各项任务。
十三、上课期间主要由当班教师负责，生活指导老师协助管理；就餐时间主要由分管班级生活指导老师、值周领导、值周教师共同管理；宿舍管理由分管区域生活指导老师负责。经常与班主任和科任教师交换意见，共同关心学生的健康成长。
十四、上课期间和周末值班由生活指导组长安排好值班人员，并将名单报值班领导。
十五、上课时间生活指导老师应合理安排好工作和休息。
十六、 生活老师应多专研学习生活管理方面的知识，增强为寄宿制学生服好务的意识，努力提高服务水平。
公寓生活老师岗位职责

1、每天做好学生寝室的卫生检查工作，认真记录，严格按照公平、公正、公开的原则给予打分。
2、每天检查学生离寝后锁门情况，发现异常，记录在案备查，并及时上报。
3、安全隐患的排除。一旦发现公寓内存在安全隐患，立即上报并配合相关老师进行处理。
4、督促学生按时起床上课，将上课期间滞留寝室的学生进行分类登记。
5、每天必须对学生寝室进行全面的归宿情况检查，以维持公寓内良好的就寝秩序。
6、妥善保管好寝室公用钥匙，严格执行寝室公用钥匙的借用制度，确保学生寝室的财产安全。
7、了解并熟悉公寓及各个寝室设施的维修情况，及时收集学生寝室维修清单并上报公寓办。
8、严格执行学生请、销假制度，加强与值班老师和该班辅导员的联系与合作，共同处理好发生在公寓中的各种矛盾和纠纷，共同做好学生的教育和管理工作。
9、对内务卫生未合格寝室学生进行教育，帮助及时改进，引导学生养成良好的卫生习惯。
10、深入学生寝室，了解学生思想动态，并协助学生处对学生进行基本的思想道德教育，培养学生严谨的生活作风，对特殊学生群体（生理疾病、心理疾病、家庭贫困、单亲家庭等）进行耐心指导，并建立相关档案，进行跟踪教育。
11、如遇突发事件，立即赶往事发现场并及时上报。
12、完成学生处公寓办交予的其他工作任务。
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生活老师应富有爱心、责任心，对每一位住校生给予父母般的爱，善于观察、了解、熟悉每位住校生的日常生活情况，培养住校生良好的生活习惯，具体做到：
一、 每周日下午7：00全体生活指导老师参加收假，总结本周的得失并提出要求。
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