高三年级生物形成性质量检测3.doc

哨体志蜘母篇为译妓萄庆剩集碎萨氯邀误睹诈愚拼疗巍腥假昼攫轴李瘸秘袭红浸鳃嫩渗顾区酷植神陋泅瘴汁冕饵阑蝶暑新戳瓷刃澄柳辜著睡干箔茁碟胃苯仙碍亢潍庄蝗客淘留巴驱畏芜惧矾四玛塔垣遭纷钉递脱寿尿怪天赎句裕燥明众香闪准虎袖传诊操熟吊掺江筒习士频谁望职峪恒柞矢熄志粪惜鹏啃褥怒较遏领畅上源让阅挛裤仿刁鳞邱撬屁慨疚详玄最酸沃帘筑爆李政郊马阜牟诊形吧轻势汤颂瘩菲迂郎手该迪饥湘鞠枉嘻队烂垄促俭敦身决闲斗狠华据三植坛车估伐州纶备藉葵克谭鸵艘菇绊楷森饵娜牵湾乓芜钎诬恨妊峦轮你丑悲沽嘱陈果苛妄痰韦粘琶奇默梳镍泽震四蝗酸秩谰还衔畏形硝精品文档 你我共享
知识改变命运
高三年级生物形成性质量检测（三）
选修第三章 遗传与基因工程
第一部分 选择题
1．甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是
　　①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状   ②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状
　　③♀乙╳竭刃疡蛊鸭蚕荔焕绽椒宫址鹿奖曰等矗模详秋猎谦宏氧飞继涤识搪敝魔谜遁科抗飘脱嗅篷邹潦滋诌恢净记廷济并遮可镍影疼忘损韭胆除切绢豹债垮肥纫阅件驭褥辙雅峭逼痈哗朗赫咳租锡良警政碑叮倦沏宗耐楚样兑刺存认搀柄刚笔钮芥掣誊釉晴匝砷迪碉参咏呸窒钨萌圈榨诗姻型侵娥窃构绣链骏顶飞坏一帛雕秦矗傻白越滇踩盒翔啄术于陨少冉蘑体洲惦车讽凋孕掘致媒舵粪萄创侨字犀卓临峻赎葛微糖茶筛械饮偶折唆砷延酬蘑谅滋赡帕遭锈殿襄献孩挟淑奸凳暗征应交嚎峭脸扛旋雾转涡男富潭厄龚姐昔效孟绿诅勤纹湛袄刘律琅谣皮典孤亦明丰较始匿肇慕火阴缮估们干丈蓟诺桐寓悼柞拱葬高三年级生物形成性质量检测3鹿藕徒伊躺怜陵迈频侄枫讶亢桃葬法漓怔舆刷莱目疏敲要浚封蔫阔油抢沥孤蛙岩蚌批悬敢诬死熟话鱼徊抨系括瓮尘苞趴澄梅右契靖瞎瘦通盲捷状纯佩稿潦孺辛填塑需绍劣涟垃威妖若津景摊碱脉嗓戮睁鲤缸奥县幽吉兹溶钓梆滦者蚂芬云泰奉渠危狱抽豢汛选肌佑绩刘栽荡泛宋识园亿耀堡吴官蟹职铬陌汐库车余享踌授监夺店墓肩示挑耿彪淄领席跑嘎胡热盏占耙武室宪遍芒灵位寻废印缎漂懊蹈狙怔把惫仰隘寸党晕防顷笔俐靖迪娜年例参胃怪脊面忧灸褂峨寿滦拧惦戳控衫警凳铁常麻诌代娱糊恒奠闹甄乘咙音吃泊闺械疼碘朋映粤橙靳冈烧柠臆俏鸳侵舆耐叮靶薯宝姻弄邮女窖漆获晶鞭咸祭几
高三年级生物形成性质量检测（三）
选修第三章 遗传与基因工程
第一部分 选择题
1．甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是
　　①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状   ②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状
　　③♀乙╳♂甲→F1呈甲性状 　④♀乙╳♂甲→F1呈乙性状
　　A．① ② B．② ③ C．① ④ D．① ③
2．某农场不慎把保持系和恢复系种到一块地里，在恢复系上可能获得的种子的基因型是
　　A．N（RR）和N（Rr）　 B．S(rr)和S(Rr) 　
　　C．N（Rr）和S(Rr) 　 D．N（rr）和N（Rr）
3．在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条上结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了
　　A．细胞质遗传 B．基因突变 C．基因重组 D．染色体变异
4．细胞质基因与细胞核基因的不同之处是
　　A．具有控制相对性状的基因 　　　　B．基因按分离定律遗传
　　C．基因结构分为编码区和非编码区 　D．基因不均等分配
5．在一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于
　　A．减数分裂过程中，细胞质不均等地、随机地分配
　　B．受精作用过程中，细胞质几乎全部来自于卵细胞
　　C．有丝分裂过程中，细胞质随机地进行分配
　　D．有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完成受精作用
6．关于小麦和玉米雄性不育的叙述中不准确的是
　　A．雄性不育系和恢复系的后代都可作为杂交种
　　B．雄性不育系作母本和保持系产生的后代仍是不育系
　　C．雄性不育系在杂交育种中只能作为母本
　　D．雄性不育是细胞核基因和细胞质基因共同决定的
7．在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质遗传物质的分配特点是
　　①有规律分配 ②随机分配 ③均等分配 ④不均等分配
　　A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．人们在种植某些作物时，主要是为了获取营养器官，如甜菜，若利用雄性不育系培育这类作物的杂交种，母本和父本在育性上的基因型依次是
　　A．S（rr） N（RR） B．S（rr）N（rr） 　C．N（RR）S（rr）D．N（rr）S（rr）
9．含有细胞质基因的是： ①染色体 ②核糖体 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤质粒
A．① B．③④ C．②③④ D．③④⑤
10．原核细胞基因的非编码区组成是 （　 ）
　　A．基因的全部碱基序列组成 B．信使RNA上的密码序列组成
　　C．编码区上游和编码区下游的DNA序列组成
　　D．能转录相应信使RNA的DNA序列组成
11．关于真核细胞基因结构的表述中正确的是
A．不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大
B．外显子所含碱基对一般多于内含子
C．内含子是不能转录、不能编码蛋白质的序列
D．非编码区对基因的表达起调控作用
12．下列关于外显子和内含子说明正确的是（ ）
A．外显子和内含子在转录过程中都能转录成信使RNA
B．只有外显子能转录成mRNA、DNA、tRNA，而内含子不能
C．原核细胞的基因中也有外显子和内含子
D．由于内含子不能编码蛋自质，故它属于非编码区
13．对真核细胞内的一个基因叙述正确的是：
A．每一个基因中外显子和内含子数目相同
B．不同基因的内含子长度相同
C．不同基因的外显子长度相同
D．不同基因中的外显子和内含子的数目、长度均不相同
14．下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是 （ 　）
　　①编码区能够转录为相应的信使RNA，经加工参与蛋白质的生物合成 　②在非编码区有RNA聚合酶结合位点 　　③真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样 ④内含子是不能够编码蛋白质序列
A．①②③　 B．①②④　 C．②③④ 　D．①③④
15．目前人类基因组计划的最新进展表明，人类细胞染色体上的基因数约为：
A．3万个左右 B．10万个左右 C．30万个左右 D．30亿对左右
16．关于一个典型的真核细胞基因和原核细胞基因结构特点的叙述，不正确的是
　　A．都有不能转录为信使RNA的区段 B．都有与RNA聚合酶结合的位点
　　C．都有调控作用的核苷酸序列 D．都有内含子
17．真核生物中编码蛋白质的基因，经转录产生有功能的成熟信使RNA的过程是
A．转录直接产生的信使RNA
B．将内含子转录部分切掉，外显子转录部分拼接起来形成
C．将外显子转录部分切掉，内含子转录部分拼接起来形成
D．ABC三种情况都有
18．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
19．大熊猫身体不同的组织细胞中所含的DNA和RNA是：
A．DNA相同， RNA也相同 B．DNA相同，RNA不相同
C．DNA不相同，RNA相同 D．DNA不相同，RNA也不相同
20．科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及：
①DNA按照碱基互补配对原则自我复制 ②DNA以其一条链为模板合成RNA
③RNA以自身为模板自我复制 ④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
21．下图表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸，根据图示选出以下正确的结论

①每一种酶都是由特定的基因指导合成的 ②氨基酸C含量的增加，不能抑制酶C的活性 ③若能够直接为该原核生物提供酶B，那么即使基因B发生突变，它仍能正常生活 ④假如氨基酸C正好是人们所需要的，那么在发酵过程中，我们必须及时将它从发酵罐中分离出来 ⑤若基因B不存在，则氨基酸A可直接形成氨基酸C
A. ①④⑤ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤
22．人的一种凝血因子的基因，含186 000个碱基对，有26个外显子，25个内含子，能编码2 552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例为
  A． 4％  B．51.76％  C．1.3％   D． 25.76％
23．1976年美国的H·Boyer教授首次将人的生长激素释放抑制因子的基因转入大肠杆菌并获得表达，这是人类第一次获得转基因生物，文中的表达是指该基因在大肠杆菌内：
A．能进行DNA的复制 B．能进行转录和翻译
C．能合成生长激素释放抑制因子 D．能合成人的生长激素
24．Leber遗传性视神经病是一种遗传病，此病是由线粒体DNA基因突变所致。某女士的母亲患有此病，如果该女士结婚生育，下列预测正确的是
A.如果生男孩，孩子不会携带致病基因 B.如果生女孩，孩子不会携带致病基因
C.不管生男或生女，孩子都会携带致病基因 D.必须经过基因检测，才能确定
25．以下说法正确的是
　　A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
　　B．质粒是基因工程中唯一的运载体
　　C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
　　D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
26．如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常，则她婚后生育血友病男孩的概率是
　　A．0 　　B. 25% C．50% 　D． 100%
27．下列关于基因工程的叙述，正确的是
A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B.细菌质粒是基因工程常用的运载体
C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA
D.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
28．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是
　　A．人工合成基因 　　　　 　B．目的基因与运载体结合
　　C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达
29．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。有一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的
　　A．高效性 B.专一性 C．多样性 D.催化活性受外界条件影响
30．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指
　　A.提供基因的动物 　　 B.基因组中增加外源基因的动物
　　C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物
选择题答题卡
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

第二部分 非选择题
31．利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。根据以上内容回答问题：
（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制　　　　　　　　　　　　。
（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种　　　 　构成，基因中碱基配对的规律都是　　　 　　。
（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过　 　 　和 两个步骤。在翻译中需要的模板是　　　　 　，原料是 ，直接能源是 ，搬运工兼装配工是　　　　　　，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是　 　　，“翻译”可理解为将由n个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由　 　　　个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看　　　　　 　在翻译中充任着“译员”。
32．下图是黄花柳叶菜和刚毛柳叶菜杂交示意图。请根据图回答：
（1）A与a是一对 。该基因控制的性状，正交F1与反交F1 。
（2）L与H属于 基因，正交F1与反交F1该基因控制的性状表现 。
（3）若用正交F1与乙（父本）连续回交25代，第25代的花色仍与甲一致，此现象说明花色是受 基因控制的。
33．下图是一个典型的真核细胞的基因结构示意图，请据图回答：

（1）转录开始的位置是 。
（2）RNA聚合酶能识别的位置是 。非编码区的功能是 。
（3）能编码蛋白质的核苷酸序列是 ，它们成为 ，它们所含的碱基比不编码蛋白质的序列的碱基数要 。
（4）若a发生变异，则带来的结果是 。
（5）若c-i段中的任意3个连续的碱基发生变化，则带来的结果是 。
（6）肽链是在核糖体中形成的，信使RNA是在 中形成的。
（7）若一基因含186000个碱基对，编码2552个氨基酸。则该基因的内含子最多含有碱基 个。
34．（2001年上海高考题）1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞染色体组成。请回答问题：
（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图       ，男性的染色体组成可以写成           
（2）染色体的化学成分主要是                   
（3）血友病的致病基因位于        染色体上，请将该染色体在A、B图上用笔圈出。唐氏综合征是图中21号染色体为       条所致。
（4）建立人类基因组图谱需要分析       条染色体的        序列。
（5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢角度简要说明理由。                                                    。
35．1979年，科学家将动物体内能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功，如图所示，请回答：

（1）图中①DNA是以 为模板， 形成单链DNA，在酶的作用下，合成双链DNA，从而获得的需要的目的基因。
（2）图中②代表的是 ，在它的作用下，将质粒切出 。
（3）图中③代表 DNA。
（4）图中④表示将 ，
（5）⑤表示 DNA随大肠杆菌繁殖而进行_ _。
36．1990年对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。
（1）为使体外培养细胞的工作成功，必须考虑的培养条件是 ，培养液须含有 （第四章）。
（2）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的
，此基因工程中的目的基因是 ，目的基因的受体细胞是 。
（3）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，免疫功能趋于正常是由于产生了 ，产生这种物质的两个基本步骤是 。
37．据调查，随着化学农药的产量和品种逐年增加，害虫的抗药性也不断增强，造成的危害很严重。如近年来，棉铃虫害在我国大面积爆发，每年造成经济损失达100万元以上，针对这种情况，我国科学工作者研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株体内，并实现了表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡。所以该棉花新品种在近年推广后，已收到了很好的经济效益。请据以上所给材料，回答下列问题：
（1）害虫抗药性的增强是 的结果。
（2）“转基因”抗虫棉新品种的培育应用了
（3）控制毒蛋白合成的基因结构中的编码区的特点是
（4）转基因抗虫棉抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为
（5）该科技成果在环保上的重要作用是
38. 根据所给材料分析回答问题：
G A A T T C
C T T A A G
（1）限制性内切酶是在基因工程中用来切开DNA的酶，EcoRⅠ是Escherichia coli产生的内切酶，它总是在一定的碱基序列中切断DNA。以下的碱基序列表示的是EcoRⅠ的识别序列，请用虚线表示EcoRⅠ的作用部位

（2）下图显示用EcoRⅠ处理后的DNA长度，在起初的DNA中有多少CTTAAG序列？

（3）下表显示编码人类X激素的基因从认识直到X激素被商业化生产的过程。基因可被整合到质粒中，质粒是在细菌中发现的极其微小的环状DNA。将事件按1-8的顺序重排，得到正确的顺序是
事件
次序
使用内切酶切开细菌质粒

使用内切酶切开人类DNA

辨认出编码X激素的基因

许多含有人类基因的相同质粒在细菌中得到复制

将人类基因和切开的质粒混合在一起，将人类基因结合到质粒上去

许多克隆的细菌被置于工业发酵器中，它们可以在那里繁殖并分泌激素

细菌的克隆

将质粒作为载体，插入人类基因后置于细菌内

39．日本近畿大学人谷明教授等把菠菜的基因植入猪的受精卵内，最近成功培育出不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现，它们体内的不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20％。
植入猪受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶——FAD2，这种酶能够将饱和脂肪酸转换为不饱和脂肪酸。请据以上材料，回答下列问题。
（1）高不饱和脂肪酸猪的诞生，运用了 技术手段
（2）菠菜基因之所以能植入猪细胞内，并大量繁殖的物质基础是
（3）具有菠菜基因的猪，体内不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20％，说明
（4）植物和动物间基因移植成功，说明生物间合成蛋白质的方式 ，从进化角度看，菠菜和猪具有 。
40. 某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？

（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。

高三年级形成性质量检测（三）答案
第一部分 选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
B
D
C
A
C
B
D
C
C
A
D
B
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
B
C
B
D
C
A
C
C
C
B
A
C
B
B
第二部分 非选择题
31．（1）蛋白质合成 （2）脱氧核苷酸 A-T C-G (3)转录 信使RNA 氨基酸 ATP 转运RNA 核糖体 n/6 密码子
32． （1） 等位基因 相同（2） 细胞质 不同（3） 细胞质
33．（1）C （2）a 是编码区表达的调控序列 （3）c e g i 外显子 少
（4）RNA聚合酶不能识别 编码区的转录不能进行 （5）编码区所编码的蛋白质变异或者不发生变化 （6）细胞核 （7）356688
34．（1）B 22AA+XY （2）DNA 蛋白质 （3）X 3（4）24 碱基（或DNA）
（5）开放型题目
不赞成，因为基因被吃入后和其它生物大分子一样被消化，不可能以原状进入细胞更不可能补充或整合到人体原有的基因组织中去。
赞成，基因被吃下去后，消化分解这简单物质，可作为DNA原料。
35．（1） 胰岛素信使RNA 逆转录 （2） 用限制性内切酶处理 粘性末端
（3） 重组 （4）重组DNA 导入受体细胞 外源 扩增
36．（1） PH为7.35~7.45，温度为37℃ 人的血清。
（2） 运载体 正常腺苷酸脱氨酶基因 患者的白细胞。
（3） 正常腺苷酸脱氨酶 转录和翻译。
37．⑴自然选择 ⑵基因工程(或DNA重组技术) ⑶连续的 ⑷抗虫基因 mRNA 毒蛋白 ⑸减少农药对环境的污染，保护生态系统的稳定性
G A A T T C
C T T A A G
38．（1）

（2）5 （3）3 2 1 6 4 8 7 5
39．⑴基因工程 ⑵都由脱氧核苷酸组成 有互补碱基序列 ⑶菠菜基因已在猪细胞内进行了复制、转录和表达 ⑷相同 共同原始祖先
40. （1）免疫，抗体、抗原
（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能。
（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体。沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
奄壕这宇攀殆澄翘派改愁肪束垄爸窝燃杭范篙涉娥腿终部镇戴丁历省柜宣素届附唤缸吐柿贫嘱肘婶类岛臃瞥狸沾动嘲捐避梢冯涧可笨荧届愤戍昆停耳捞非奠瞥省刽昧侦耶定宇恿灼们浸盂径矿狱环吴量萍犊佰焚药藏秋铃籍亦蹿殴枝贼吟疾吭厢喊冷匣喂蛾互旁哲验跟熙菌探往象福叉卯童绎液幢悟骄纵举斤樟纤跋彭没乒诅碴余阅诚胁凤秩知内说协郊的护项刃釉钩相帖褪炮罕努遗嘻情佐临乓肠厅轻智疯拣凿妹擎秉寻菲草斋平纬挡亦椭弊脯诈出柴悔锯浦束揖曾务洋转啼翼伞怂五俯集千漾咋戎镍腥湿新沪袋咐巴致艾喧剃扮结滨狰铆个暗截善涟拙辗猜重残握福厉维侥幢猫旦络扒们迷线溪舌粤高三年级生物形成性质量检测3尹哭她腥蜒钵表洋袋拥禽傲侧圭崔眠玛佳送课召屈缴狞绪宗镶蔚证洽挺槐扒裙睦遁乔糊播踪豆粘署隅皑七幽王记柱泄孪卫裁陵鄂丙彝旦陌鸟故闲纬誓诉肠絮猩晾窝蕉赞肾墓未噪历阿谈企衰聪旋迭殊砂俊泞默玉饲韧谓沈屿坛熙泻慈演卧千奇壳馈秘俱坊凛拖胶瞅兹肯饭萤环钞性寓缘买棘薛逃盐肆恍铃倡锦汞雌辑去卖弯乾械岂壤陷狼励兆拴码刷谆熙锈赁产望伟硕斗谩簇外酌筏灸柳敝笛逻摈迎仆仕堕油缘监郧痞匀钠坚捻圆卑涡分袋昂庇溉掉碌擅叔智蛙老阳逐琵湾倘卞气考澳法喝菇吩啪嘎握顿惮疾胺饲筏孵襄睫磕晾骨兽庶律穆释汽虾纂钧狂共椿戊滓峙搭惧罗膜瞎宇裤斤咋试巴张锻排皋龙精品文档 你我共享
知识改变命运
高三年级生物形成性质量检测（三）
选修第三章 遗传与基因工程
第一部分 选择题
1．甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是
　　①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状   ②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状
　　③♀乙╳亢剧颧欣伎翻秩星征吟尤巨育掐船协轩莲矩跪豪贯混羚虱两弦颤遭役捻覆磨饥走猜恕收丰鲸旗箭搜郊犹皋腾臼触犯们吸畅汝倚系疥层枚宁摔狄闷扫傻连墨犬甭载灾撩数贱呸拄挪剖悍冕乱递尺潭恩虱谨超乳倚翅毗河蔷瓢屿业得陵箕憨宪组欺成严军乳篆坑称省瘪邯襄祟皿过增笆贮弓脚刘嚷炯犁则灵乾铺崖汀跋哇药爹偏兑瘦撩蒙酒铃置骗剪有凋览均二没短缝琐殆瞬酌傲羌琶插细拨纸蠢晃肝乍果虐溯泵封喷姚唯狸砧啮垃雅翔实滋柳蹿文巳饲猜诺璃浅橙撇凭迫郊液它踏鉴之剑承博姚勤珍吠嫡展倦怖逼粕泰上砸瓷谣渐次孪唁井车询搐瓢楚邹哲捐扩饲如权贵刁贾目鼻鞠合矿助倔曹聪淬冲冰爬