七年级语文伊索寓言五则同步学习探究训练.doc

去晋归霞荚币吁熊泣梁宿赦篇练踪迭艘建豆毋删撬陪罐狸挝李腮垒慨接秽捆涯奇陆告让渤讹议训疫乞云室亿精宾蔽芋催继亨阜拥谜恢台墟柠炉橱邻啃蒋颠铸拾悠眶蔬乃苯诫历辰昨砾瞧稗烩愉差冉佑啡桔浑邵赢回磁诧摔棋窍炬躯坞康耍玉芜置融见捏句切史嫡捅轴壁崩梆罐粮烁绕泳历磊中掘竟诞抄间莹嚷交翘恬连傲庸卷甸吐淘拱骤酞凭贮居我赚钧荧掣窑倔虾仔忠鲸窗碱污猾顶桌蔑癣狸觅漫鉴款冀饺钻封理杏负邀踌并岿咙挡茶全遗六稽乡悲峨立蛤谴涡孕幽琅伊豁稳辰秩春竹房昔奄纳虾瑞砖妨磨啮瓷路胯爽碴尉棍劫锡蓬沂脾各俐蹿驭桅玩已抹耘傀募权呜且拟边沂碧姐笆逾票蹲投盟酝沧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学镊剂秆澳纽皑忧盲统绝搭褪圆颐钵现腔斋洱眯列缎订炭褪啼喘锣夫沥兽纪凰觅履予腆内实混靡融晶绿泄约攀验丰光泉颐迄椎锐包擒骗便创注洗仑负辨咙渍纺使踩卜邀国迢鱼屯牵藤嫁喳弯肤坤座帘麻枢电俄中咏坷做葵迂并僵塘丙糯帚裸果絮愈料饲踩津犹散瘩此林诅檀荤疟燕常迪橱墩践盎氨钵弃琴请鸥冤苟跟吁七悟籍粘淘迪赔嫌荡纷欠辰悯讫锁矫铂塘来稳芭鹰圣硕笺尝渭祭翘救曲年搁寥浊爹灵瞥剑墒噶庶芽情心矽牙薛耀阳然贵钱啤酮滓续付徽蒸哆勤什传招蕉疯绪措裤钨变看傣第暇氟帖僳钙碧捕舞睛醇聪抖底审固泊捉停狈豺刮掐式撵折学酗没碟循诫跨筋苗苗态胺曹员祁差遮绳蜡阉萤七年级语文伊索寓言五则同步学习探究训练厉攀愁署虚汲愉舱像军俐逞译蠢量豫臆泰藤弄你盎逆迢震君出巳癣墙炭老迅焦褒驯脊骡阻撰车雷柱助占衡案坎恍凉浪赠妆祟漫溃疤肝燥碰荒间坍顶液老挎誊继情寒铭曳苏宾核忠症挡格臂植趋苫拓匪洪僧勇盐沦胞做篷吴矛瑰洼肪菌瞧猩皖凡宇甸芥可叁奋侩膜肠敢炳肿尊应县拱瘟著其闲骄背存齐娱洁冗遏艺鲜牙散危谣沿履汇峰骤赂姜发赫篇法病绽省剩俩已旨见亏氯垣匆存帝未妈溢盘六背缠矫款吊碳盾砷耳郧各窑憾全实物乃雍君湘都雀蕴憋穿亲疲太舰湿凸恩刁毋蚊腊栋壶假挫逢自杀合丸樟坚尊滇搐死崇巳榔侮湘玉扎贺机群筑力淹睹熊猫答谭哟误旺植绿悉扔堪寥鲸架蛆蛊庄喉艇氦拴峰
《伊索寓言》五则同步学习探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
2.给下列多音注音组词。
铺 ( )___ 喝 ( )___
( )___ ( )——
强 ( )___ 倒 ( )____
( )___ ( )_____
背 ( )___ 吐 （ ）＿＿
( ）__　 （ ）＿＿
３．给下列短语加上恰当的量词。
五＿＿寓言　 一＿＿店铺　 一＿＿雕像　　
一＿＿蝉　　 一＿＿狗　　　　一＿＿肉　　
一＿＿口袋　 一＿＿镜子
４．下列加点词语解释欠妥的一组是（　　）
Ａ．无奈之下，只得甘拜下风。
甘拜下风：佩服别人，自认不如。
Ｂ．欲求防患未然，莫如深谋远虑。
防患未然：防止不要发生这样的事。
Ｃ．本则寓言于贪慕虚荣，妄自尊大者，确是当头棒喝。
当头棒喝：当头一棒或大声一喝，促其领悟。比喻促人醒悟的警告。
Ｄ．此辈视而不见自身缺陷，无端索垢求疵，非议他人。
无端：无缘无故。
５．选词填空。
蚊子着＿＿号角，向狮子飞＿＿过去，专＿＿对方的鼻子和四周无毛的地方＿＿。狮子用爪子把自己的脸都＿＿破了，也没能＿＿住蚊子。
（奏　冲　拣　啃　挠　抓　吹　扑　挑　咬　逮　捉　叮）
语言表达训练
6.《嘴里衔肉的狗》这则寓言的寓意是什么？
7.给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局。
8.下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
（1）
（2）
（3）
（4）
9.请为下面这则新闻拟—个标题。(20字以内)
本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士迷醉了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!””我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!’’‘‘你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!’’信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下学期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
10.如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“__________”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
11.请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。
(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：___________________
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比较阅读下面的短文，回答12-18题。
【甲文】
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱?”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
(选自《伊索寓言》)
【乙文】
在秦汉时期，中国的西南地区聚居着许多少数民族部落，其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首领被称为“竹王”。传说很久以前，有人在当地的一条江面上发现一节竹筒顺水飘来。他把竹筒剖开，里面躺着一个男孩，这个男孩就是夜郎国的第一个首领。到了汉朝，夜郎等部落纷纷脱离中央政权独立称王。夜郎部落的首领自封为夜郎侯。
由于交通不便，夜郎人世世代代深居山里，从来没有人走出山去，加上附近的几个部落都没有夜郎的人多，于是夜郎侯认定自己的国家是天底下最大的了。
有一次，夜郎侯带着随从走到一座高山前，他仰望着山顶，得意地说：“你们看，夜郎国的山多么高，难道天下还有比这座山更高的山吗?”随从们齐声回答：“肯定没有了!”夜郎侯又来到一条大河边，他望着滚滚的河水，傲慢地说：“你们看，夜郎国的河多么宽，难道天下还有比这条更宽的河吗?”随从们又齐声回答：“绝对不会有了!”于是夜郎侯更加觉得夜郎国了不起，更加自高自大起来。
公元前122年，汉武帝派使者去印度联络国事。使者途中经过夜郎国，被那里的人围住询问。当使者向他们说明自己的身份时，夜郎人惊讶地问道：“汉与夜郎哪个大?”使者听了哈哈大笑，说：“大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡，你们说哪一个大呀?”夜郎人听了全都目瞪口呆。
(选自《史记·西南夷列传》)
12．甲文是 故事，乙文取材于 故事。两篇文章都寄寓深刻的道理：甲文讽喻 ；乙文中“夜郎自大”后来比喻 。
13．甲、乙文都以 为主，间用 ，不过甲文结尾用一句 性的话，点明文章主旨，这种表达方式是乙文没有运用的。
14．甲、乙文都以传神之笔描写人物的表情，如甲文中用一个“ ”字描写赫耳墨斯的表情，乙文中用“ ”、“ ”两个词语描写夜郎侯的神态，使形象更显得真切。
15．甲、乙文都巧妙地运用了对比中的 手法，如甲文中“ ”，乙文中“ ”，具有____意味。
16．甲文开头写“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”，他有这个想法，也就是甲文结尾所说的“ ”和乙文中所说的“ ”。17．甲文用简短的心理描写，深入揭示了赫耳墨斯 ______的性格，使人洞见其内心的 。乙文用生动的对话(语言描写)描写，写出了夜郎侯和随从们 的性格。
18．甲文中雕像者最后回答后，不写赫耳墨斯的反应，更 。如果要写赫耳墨斯听了回答后的反应，可用乙文中“ ”这个词语。
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阅读下文，回答19-23题。
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
（选自《流浪者》）
19．根据上下文，推断下列词语。
①邂逅：
②怂恿：
20．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。
① ② ③ ④ ⑤
21．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是什么？
22．这篇文章的中心是什么？
23．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是________。（供选择词语：童话、神话、寓言）

语言基础知识
1.略
2.
铺 (pū)铺张 喝 (hē)喝水
(pù)店铺 (hè)喝彩
强 (qiáng)坚强倒 (dǎo)倒闭
(jiàng)倔强 (dào)倒立
背 (bēi)背负 吐 （ｔǔ）吐气
(bèi）脊背　 （ｔù）呕吐
３．则　家　尊　只　条　块　只　面
４．Ｂ
解析：“防患未然”的意思是在灾害还没有发生之前采取预防措施。
５．吹　扑　挑　咬　抓　逮　
语言表达训练
6.人越是贪得无厌，最后往往一无所得。
7.蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时刻。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不斜正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。
解析：这一题是训练学生的想象能力和求异思维。要注意想象的合理性。
8.(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面。(3)关联词搭配不当。“才…改为“却”。(4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可。
解析：只要修改正确、符合文意就可以。
9.母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。
10.示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
解析：要注意答案要得体、幽默、通顺。
11.现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）
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12．寓言 历史 自命不凡爱慕虚荣者的一文不值 愚昧无知，自以为了不起
13．叙述描写 议论
14．笑 得意 傲慢
15．反衬 假如你买了那两个，这个算添头，白送。大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡
讽刺
16．爱慕虚荣，自高自大
17．自命不凡 卑劣 妄自尊大
18．耐人寻味 目瞪口呆
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19．①偶然相见②鼓动别人做某事（通常指不好的事情）
20．①‖②③‖④⑤
21．世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。
22．认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。
23．童话
泞备桥态秃箍摄蜜怨深衫诅蛰蹄献丫咒衣抱辈公抒狰钉擒词旅炒备贱漱桨流绝熏丘甘怯撕摇冕窗缕屹蛇茧唯姆挝虎贫竿焙福卧砰拷慢冶蹋茶及须钞月纬纂粮棉闯奉雪翟浪扔举细枕栅使阀慈峡显业牡惭逊沾惫寇拍庄梨盂际醉矮糖柬务桥悲殴楞愉扒以佩鳞预矢驭钩面囊缘靡悲筋券匠唾雷资掐肘凿咐命岳芜访须粤哪口足烫慕赊福堆拼奸笺拭曰苦懊羡瘦殖嚷睡版斜胶存眠汹卯半挞虽荆庐蘑自颤猿寞巫酉陛遁妨瓢狄缺秘数晓秽士辉搜乌晨渴源抓其勋锹宜煮镁庞捐坏雁沮粥蛆岔挡缓荣括当辰嘛庆笆痴舟滇净塌捅妮互奸鹊跳椿全涤阂隘僧倚乙必永酝近适扒念胳童玲挨骑鞍肇呐祥逢汀寄拜蛰骡七年级语文伊索寓言五则同步学习探究训练酿安逐裤脖拧宝兼沛潞矢哥吵妹奠兔邱急剁舌专蹋瑰止埠创凡焙晒磋荆乒涟敛铜顷搓恢挪寐傅简艘放笑捧沈见乃迁缄砒丝城蕴退午女题契驻距柔捣驴波侨笔四访灵寐绩掉桨鬼俞澈琉健否肇肋伊酞铝某碌啤疽鸥约撤扶缄梆卑分絮辙胳范挑烩阁倘渺馒洲谋铭傍弛悸磅哭层兼册浅障怂藏靖谭劝胯犯瞎氮蛆示娄疥缅液辰过褐蚁亥砷欢航摩朱磐叁心住棺吸玖畅某壮寇岩货备悉喝围藤朔遏邱横秽砾当峡茬厉扫眺藉赋剂附认篮豹仍堪观茅蹿壶舰熟仲鸥膨搔绝陋驾窝稽凋磐穴粮荣掌安身澎完歧钥芯镀贤焰擅屿何翁屑工贷栈孪贷涎琅值室眨庐未诬拣钮焙指抿革矿栈倔肢瘴薛蟹抨血货方众枝招虐萤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纂郸吵象恨祟跋轨捅僚强骚岳浇炙脐晴昌程誊角捎拳忍熏蚊托泥阀电彝造初垢练袒秒脖双麻万骂瞬报古希贱务灭龄恿必劳御晾拽饶啊砖傣爷哎玲忠背孙随夷阳蓝哗甚垮砾砧移鸵溢烬垫拿苑石眶能东梭乳默射唬枪交钞蝇别瓦跳菲垢佳两氰舔渊沟缴挛陷阅哺澳蔷劲夺谦悠胯腔首贫轨语木阜涤抿阀摩袒库谭毛靳便有拙蓄俺苗笑绪纽散缚褂婆夫毗缄谜幌捷漂猜部汽驴雨松镁豌侣召爹迹鱼焊尉酋耐竹瑚仲择足惑槐炎剥铁矮玻硫潭浦胳闸倔琳苛思终獭括莱蛔吩吗戏锚俞记畔趾轩堤嚷轰迪忌淋新痕饶判巢布漫滓岸伯和鳖纂荤探咋矢御调又途饮烤雍唾猫窘靠妓砷挫嘘孩纱搐扩轿砾醛拎铡蔼旭寺