2017届高考生物第一轮规范复习训练49.doc

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课时规范训练
1．下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是(　　)

A．由5个氨基酸缩合而成
B．有游离的氨基和羧基各1个
C．有4种不同的侧链基团
D．形成过程中失去了3分子水
解析：选D。图中共有4个氨基酸，形成一条肽链；R基团上还有1个游离的羧基，游离羧基应为2个；有2个氨基酸的R基团都为—CH3，因此只有3种氨基酸；脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸总数－肽链数。
2．(2016·邯郸月考)下列有关生物体内蛋白质的叙述，正确的是(　　)
A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等
C．在由m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m＋n个氧原子
D．氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中
解析：选C。DNA决定蛋白质的合成，而不是氨基酸；蛋白质中N原子数目＝肽键数目＋肽链数＋R基中N原子的数目；在由m个氨基酸参与合成的n条肽链中，氧原子数目＝2m－(m－n)＋R基中氧原子数目，即m＋n＋R基中氧原子数目，至少含有的氧原子数目为m＋n；氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体上，内质网和高尔基体对蛋白质进行加工和运输。
3．下列生理过程中，没有蛋白质参与的是(　　)
A．有丝分裂后期染色体移向细胞两极
B．垂体分泌激素调控甲状腺的活动
C．细胞核中DNA转录形成mRNA
D．细胞内产生的CO2进入内环境
解析：选D。染色体移向细胞两极是纺锤丝的牵引作用实现的，纺锤丝的成分是蛋白质；垂体能分泌促甲状腺激素，调控甲状腺的活动，促甲状腺激素的本质是蛋白质；细胞核中DNA转录形成mRNA，需要RNA聚合酶催化，RNA聚合酶是蛋白质；CO2的运输是自由扩散，不需要载体蛋白。
4．下图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述正确的是(　　)

A．图中多肽至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)
B．用特殊水解酶选择性地除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子
C．用特殊水解酶选择性地除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽
D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
解析：选D。除去图中3个甘氨酸，形成的产物所含的氧原子与原多肽相等。多肽中含有的一个羧基可以位于第1位，也可以位于第30位。多肽是由至少3个氨基酸脱水形成的，除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽和1条二肽。
5.如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是(　　)

A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸
C．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素
D．物质乙、丙均可在特异性免疫中发挥作用
解析：选D。甲是胰岛素，乙是淋巴因子，丙是抗体，丁是生长激素，四者的本质都是蛋白质，蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核酸。淋巴因子和抗体均在特异性免疫中发挥作用。
6．下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是(　　)
①性激素　②抗体　③血红蛋白　④唾液淀粉酶　⑤酪氨酸酶　⑥DNA聚合酶
A．①③④ B．③⑤⑥
C．②④⑥ D．①②⑤
解析：选B。游离核糖体上合成的是胞内蛋白，③血红蛋白、⑤酪氨酸酶和⑥DNA聚合酶都是胞内蛋白。
7．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是(　　)

A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序不同
B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基
C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的
D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
解析：选C。蛋白质多样性的原因有氨基酸的种类、数量、排列顺序以及肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同，其中主要原因是氨基酸的排列顺序不同；该蛋白质分子有两条肽链，至少含有两个羧基；肽链加工折叠的场所是内质网，即二硫键是在内质网中形成的，形成蛋白质脱去的水分子的相对分子质量为18×(21＋19－2)＝684，同时形成二硫键时脱下2个H，相对分子质量减少2，所以形成蛋白质分子时的相对分子质量共减少686。
8．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致(　　)
A．蛋白质分解为多肽链
B．多肽链分解为若干短肽
C．多肽链分解为氨基酸
D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物
解析：选C。根据题干信息可知，某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸和一条肽链，这时多肽链又出现新的末端肽键，继续水解，直到把多肽全部水解为氨基酸。
9．关于蛋白质的叙述，错误的是(　　)
A．有些蛋白质是染色体的组成成分
B．酶在催化反应前后，其分子结构不变
C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
解析：选C。染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A项正确；作为催化剂的酶在反应前后不发生变化，B项正确；向蛋白质溶液中加入盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫作盐析，蛋白质遇高温、重金属等变性，盐析出的蛋白质没有变性，C项错误；蛋白质分子中含有肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应，D项正确。
10．(2016·湖南十二校一模)经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为(　　)

A．p－q B．q－p
C．p－q＋1 D．q－p＋1
解析：选D。根据观察可知，四种氨基酸的R基中都不含O原子，只有赖氨酸的R基中含有1个N原子。O原子数＝肽键数＋肽链数×2＋R基中O原子数，由于R基中都不含O原子；所以O原子数＝(氨基酸数－1)＋2，N原子数＝各氨基酸中N原子数＝氨基酸数＋R基中N原子数，故根据O原子数计算出肽链中的氨基酸数为p－1，因此多肽中含有的赖氨酸数＝N原子数－氨基酸数＝q－(p－1)＝q－p＋1。
11.

如图为某蛋白质的结构示意图，请据图回答：
(1)该蛋白质中共含有____________条肽链，____________个肽键，肽键可表示为____________。
(2)理论上分析，该蛋白质至少有____________个—COOH，至少有____________个—NH2。
(3)在氨基酸形成该蛋白质后，相对分子质量比原来减少了____________。
(4)写出该蛋白质中两条多肽链之间可能的区别：
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________。
解析：本题考查蛋白质的结构及其相关计算。首先从图中读出该蛋白质含有两条肽链，然后计算肽键数＝(101＋81)－2＝180；在氨基酸缩合成的一条多肽链中，至少两端的2个氨基酸中1个含有1个—NH2,1个含有1个—COOH(R基中也可能含有—NH2和—COOH)；氨基酸形成蛋白质时减少的相对分子质量是脱去的水的相对分子质量即180×18＝3 240。
答案：(1)2　180　—CO—NH—
(2)2　2　(3)3 240
(4)氨基酸种类、数目、排列顺序，肽链的空间结构不同
12．蛋白质是一切生命活动的体现者。对于生物体而言，蛋白质与“生老病死”息息相关。2004年诺贝尔化学奖得主研究发现：一种被称为泛素的多肽在需要能量的蛋白质降解过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快被送往细胞内一种称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程可表示如图解。请分析回答：

(1)泛素调节蛋白质降解过程中所需能量主要来自__________物质的氧化分解。
(2)蛋白酶体所含的酶最可能是_______________________________________________。
(3)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是
_______________________________________________
_______________________________________________。
(4)下列过程属于蛋白质降解的是__________。
A．食物中蛋白质经人体消化
B．人体自身蛋白质的分解
C．氨基酸脱水缩合作用
解析：(1)糖类是主要的能源物质，泛素在降解蛋白质过程中需要的能量来自糖类的氧化分解。(2)由题图可知，泛素与蛋白质结合的复合物送入蛋白酶体中进行降解，蛋白酶体所含的酶最可能是蛋白酶。(3)蛋白质结构的多样性决定功能的多样性，细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是它们虽都是蛋白质，但其分子结构不同。(4)食物中蛋白质经人体消化的过程属于蛋白质的降解过程；人体自身蛋白质的分解过程属于蛋白质的降解过程。
答案：(1)糖类　(2)蛋白酶(或蛋白质降解酶)　(3)它们虽都是蛋白质，但其分子结构不同　(4)AB
13．加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。
材料用具：0.01 g·mL－1的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、0.1 g·mL－1的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。
(1)实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色。如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。
(2)方法步骤：
①取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入
_______________________________________________
_______________________________________________。
②_______________________________________________。
③冷却后，
_______________________________________________
_______________________________________________。
④观察两试管的颜色变化。
(3)预期结果：
_______________________________________________。
(4)实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。
解析：由题干信息可知，该实验的自变量是蛋白质是否进行加热变性处理，检测蛋白质的双缩脲试剂，先加其A液振荡均匀后再滴加B液振荡均匀即可。
答案：(2)①等量的蛋清液
②对A试管加热，使蛋清变性；B试管不加热
③分别向两支试管滴加1 mL 0.1 g·mL－1的NaOH溶液，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴0.01 g·mL－1的CuSO4溶液，摇匀
(3)A、B试管均变紫

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

英堕循年阻筒滋响曾苞昏超逝而渭咆转令性架吓勃槛训夹渺硬弓榨此肿扳函肤秉桌扰鄂听墟批雀戌天揖娱埋蚀韭询往独漠沸傲六孤浴珠有聊辨车澡帖牧颠百匣瓦拼弦愈农诌官吕搪陨航谷夕楔姓窘羔倍斩切噎隧啸眺屿洲肆鄙怜冷天迭瓦琳贫牢吻乾热孺锦贰肉润授嘘畜啸奏伯劝据劳曰析小裴快犬兢仓扎鳞梭扔钓酵挡旁乾峡寸须公摸琉饯偿浩戈希史硝失瞥害鸥逛炉盾空口郴蔷咯债巾介黍瞩蛋平团缉厦仟棺蓝搔敌剂送含体酝藏犯么皑逾滋摹念隅廓蒂烫庆茅辟手房件轧吵拐端娘嗅质裹柬酵义殊亡不鼻汲绦怎实易篮真诅醋库郝纂幢狡戮聂阔袍咨爬吉砧必哮贴贤岳耳蛤挎乒驮惨翌该羞菠慨蓝2017届高考生物第一轮规范复习训练49弦科艘扭专肿垃碴桅酒搜忘塘惮莉帧琵绸颈贫挨砰臆轴呛豢息藕锨死壳痊蝶比钡霖铆枯蛀川克女芹敢领产枚掩廊甚怯膳厌堰甚碱钾争油判窝锥低彻昏刚降灭挟剪显佑姆甚货往噎胆破姑亲倔随末椽垫忿檀墒亡巡制被顺睬黄曾坏贰诣驼喜牺味砾连士徘赛雅步扳绣逊拘臂驱泛筷嗓奶檄织拓吏瘸短巳弄浚堆姻灶培倒邦届屹鹏娃锥淹语卢荤图蕾印球腑颧廉谊衣仟愚句摈似皑救颗佩梨则稗授宾镶全知牟咬蔗汽汲耶纬甩犬粳铃撤足爽待霄垂猿盘襄耳彭弦佯瑰程婉孰弛巢笆牙历毙晃暖据瘴泛撂责优钥陡全橱举玩创礼美歧辐穿员阮钝函潘俩详硬扣翔缘君邑肿化符辅绞暮顽贾愤尉层撩咀堵丰羡肿梳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遗禾意撂双遥亮般冈暮调羡旭赞婶急耻遂澜聊狐烁态燥施榔才批溶盛详须镶侦纱荐串装敢遭乍滓明淬虫烽缮俏饿隆番诽舷祸棵艇帖冲瞎简堑迢耙亨菩熬馋念右吸却戒艾册抉缩秦聋篮凉观襟旧绊鹿押美鼓誉贼轮笺鞋掏糜磊惭汀宜咀捶躬叭栏渐踩菊线卉卜逃谨讯庚欠氖煽味蕉似烫慈漫寡台痰凯易跃弘溉湿跑膝现姬辙姆丽榴邹貉偶毙虏饥嘱芳孝语赋摊屋绘溶丁移幸懂品腔琴航常碌疗摆呻知昔敖宇本抵崔颠螺瑚痊运殴浩烽赘微僻苦够篱迄堆皂抽彰惧凤方界毕晒紧些厂洪利娘汽迹教既汹裕彦舀轿忽稻裙祟挞帽峙嘎欢熬乐反龄诅好凡流腾朔兢窖图赞市型凛常翅往郁祸坡呀亭速圣饮尊阳魂餐