风娃娃讲义省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第第 一一 课课 时时风娃娃风娃娃2424初读感知再读感悟学习字词当堂检测第1页1.学会本课生字及其新词。学会本课生字及其新词。2.正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文内容。正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文内容。（重点）（重点）学习目标学习目标第2页 点击点击听朗诵听朗诵听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中生字词。出课文中生字词。同时认准字音，了同时认准字音，了解词语意思。解词语意思。第3页1.请同学同学们自由朗自由朗诵课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想：想一想：课文写了什么？文写了什么？第4页我会认zhzhshshhuhujnjn助助使使l lbiobio哗哗 拉拉劲劲表表shsh示示摇摇yoyo翻翻 栽栽fnfnzizi第5页易读错字帮帮助助 使劲使劲 哗哗啦啦 拉拉着着表示表示 摇摇摆摆 翻翻跟头跟头 栽栽树树zizi zh zh sh jn sh jn hu hu l lbio sh bio sh bibifnfn第6页指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。第7页说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这篇课文经过风做过几件事，描写了这篇课文经过风做过几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又风娃娃乖巧可爱，又“傻傻”得可爱，生动得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来好处和形象地向我们介绍了风为人们带来好处和坏处。坏处。第8页车车ch ch 书写指导：书写指导：下面横要略长点，下面横要略长点，竖要写在中轴线上。竖要写在中轴线上。部首：部首：车车组词：组词：风车风车 汽车汽车造句：造句：风一吹，山上大风风一吹，山上大风车就转了起来。车就转了起来。音序：音序：C C结构结构:独体字独体字 我会写第9页得得de de 书写指导：书写指导：左窄右宽，双人旁左窄右宽，双人旁竖笔不宜写得太长。竖笔不宜写得太长。部首：部首：彳彳组词：组词：转得快转得快 飞得高飞得高造句：造句：风车转得快是因为风车转得快是因为风向变了。风向变了。音序：音序：D D结构结构:左右左右 第10页秧秧yng yng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“禾禾”作为部首，最终一笔变为点。作为部首，最终一笔变为点。部首：部首：禾禾组词：组词：秧苗秧苗 插秧插秧造句：造句：几场细雨过后，秧几场细雨过后，秧苗加紧了生长脚步。苗加紧了生长脚步。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 第11页苗苗mio mio 书写指导：书写指导：上下部分大小基本上下部分大小基本相当，草字头横要写得舒展略相当，草字头横要写得舒展略长。长。部首：部首：艹艹组词：组词：秧苗秧苗 树苗树苗造句：造句：秧苗喝足了水，在秧苗喝足了水，在风中高兴摇着脑袋。风中高兴摇着脑袋。音序：音序：M M结构结构:上下上下 第12页汗汗hn hn 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“干干”最终要写竖直有力。最终要写竖直有力。部首：部首：氵氵组词：组词：流汗流汗 汗水汗水造句：造句：不流泪流汗怎能把不流泪流汗怎能把事情做好呢？事情做好呢？音序：音序：H H结构结构:左右左右 第13页场场chng chng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“土土”作为部首，最终一笔变为提。作为部首，最终一笔变为提。部首：部首：土土组词：组词：广场广场 场面场面造句：造句：天还没亮，广场上天还没亮，广场上已经挤满了人。已经挤满了人。音序：音序：C C结构结构:左右左右 第14页伤伤shng shng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“力力”竖撇应该写得舒展平稳。竖撇应该写得舒展平稳。部首：部首：亻亻组词：组词：难过难过 悲伤悲伤造句：造句：风娃娃被人们责备，风娃娃被人们责备，以为很难过。以为很难过。音序：音序：S S结构结构:左右左右 第15页 路路l l 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“足足”作为部首，最终一笔变为提。作为部首，最终一笔变为提。部首：部首：足足组词：组词：道路道路 路面路面造句：造句：这条道路通向我们这条道路通向我们故乡。故乡。音序：音序：L L结构结构:左右左右第16页读一读下面多音字，分别用不一样读音给多音字组词。zhunzhun（转身）（转身）zhun zhun（转圈）（转圈）行行转转xngxng（行走）（行走）hnghng（银行）（银行）第17页利用工具书，结合上下文了解以下词语意思。断断续续：断断续续：摇摇摆摆：摇摇摆摆：无影无踪：无影无踪：责备：责备：时而中止，时而继续。时而中止，时而继续。造句：屋里传来造句：屋里传来断断续续断断续续地说话声。地说话声。向相反方向往返移动或变动。向相反方向往返移动或变动。造句：鸭子造句：鸭子摇摇摆摆摇摇摆摆地走进围栏。地走进围栏。消失没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。消失没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。造句：一转身，这只野兔就跑得造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪无影无踪了。了。责备，埋怨。责备，埋怨。造句：他一点造句：他一点责备责备意思也没有。意思也没有。第18页边读边想，给课文分段。边读边想，给课文分段。第19页第一部分（第第一部分（第1 自然段）自然段）风妈妈嘱托。写风妈妈让风妈妈嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。风娃娃去帮人们做事。第二部分（第第二部分（第2-4 自然段）自然段）做好事。写风娃娃做好做好事。写风娃娃做好事以及他总结出经验。事以及他总结出经验。第三部分（第第三部分（第5-7 自然段）自然段）好心办了坏事。写风娃好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责备，感到很委屈。娃好心做了坏事，被人们责备，感到很委屈。第20页n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来好处和坏处。为人们带来好处和坏处。第21页课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？让我们感受到光有好愿望不行，还要看让我们感受到光有好愿望不行，还要看是不是对他人有用是不是对他人有用。第22页