西南大学本科教学实习基地建设与管理办法(试行).doc

西南大学本科教学实习基地建设与管理办法（试行）

西校〔2006〕432号

教学实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的高等学校学生参加校内外实习和社会实践的重要场所。教学实习基地建设直接关系到实习教学的质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用。为进一步深化教育教学改革，规范教学实习基地建设和管理，特制定本办法。
一、建立教学实习基地的途径
(一)校级校外教学实习基地由学校与有关单位协商共同建立。
(二)院级校外教学实习基地应根据学科、专业性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的单位，在协商的基础上建立。
(三)学校将根据有关专业实践教学和校内实习基地建设的需要，由学校和学院分二级建立校内教学实习基地。
二、实习单位选择的基本条件
(一)能满足完成教学实习任务的要求。
(二)基地建设双方应互惠互利、义务分担。
(三)就地就近，相对稳定和节约实习经费开支。
(四)能满足实习学生住宿、学习、卫生等方面的条件。
三、学校承担的工作
(一)加强与实习单位的合作，完成对实习基地的挂牌工作。
(二)定期选派适当适量学生到实习基地进行教学实习等教学实践活动，或根据实习单位需要安排相关专业学生前去实习。
(三)优先推荐优秀应届毕业生给实习基地所在单位。
四、实习单位承担的工作
(一)定期接收我校一定数量学生参加教学实习等教学实践活动，提供必要的住宿、工作、学习、生活条件，按学校规定收取实习实践费用。
(二)成立领导小组负责甲方学生的实践教学工作， 有专人兼管实习工作，并选派有较高业务水平和丰富教育教学经验的教师指导学生实习。
(三)为我校师生进行教学实践研究提供必要的条件。
(四)对我校实习学生的有关收费应给予优惠。
五、学院承担的工作
(一)学院根据专业性质的不同，应建立比较稳定的教学实习基地，除学校统一建立的教学实习基地外，选择校外教学实习基地的数量要依据本学院每届学生人数决定，数量适中，并注重合理布局定点，原则上每个专业至少建立1—2个相对稳定的校级教学实习实习基地。
(二)各学院应将校级教学实习基地名单报送学校教务处，以便全校进行统筹协调和完成挂牌工作。
(三)各学院要加强和教学实习基地的经常性联系，采取走出去、请进来的方式，定期征求教学实习基地的意见和建议。并在力所能及的条件下，在人才培训、教育科学研究、信息交流和咨询服务等方面，优先对教学实习基地给予帮助。双方通力协作，互惠互利，共同搞好教学实习基地的建设。
六、教学实习基地申报程序
(一)校级教学实习基地的申报程序
在与实习单位充分协商和沟通的基础上，由学院或实习单位写出申请报告和协议书的商议稿，报教务处；由教务处组织相关人员进行实地考察论证，提出初步意见，经分管校领导审批同意后，签定合作协议书。
(二)学院级教学实习基地申报程序
专业或教研室负责人在与实习单位充分协商和沟通的基础上，专业或教研室负责人或实习基地写出申请报告和协议书的商议稿，送交学院分管领导审批同意后签定合作协议书，并报教务处备案。
七、教学实习基地协议书的签订
(一)教学实习基地共建比方有合作意向，在符合建立实习教学基地条件的基础上，经协商可由学校（教务处）或学院与基地所在单位签订建立教学实习基地协议书（一式三份），由教务处、教学实习基地、学院各执一份。
(二)教学实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3—5年。
(三)协议书应包括以下内容：（1）目的、意义；（2）协议内容；（3）协议双方的权利和义务；（4）教学实习的安排；（5）协议的有效时间（建议3—5年）；（6）其它事宜。
八、教学实习基地挂牌
(一)学校或学院与教学实习基地单位签定合作协议后，教学实习基地可挂“西南大学（或西南大学××××学院）实践教学基地（或教育实习与研究基地）”铜牌，具体名称也可由双方协商确定。
(二)教学实习基地铜牌规格一般长600mm，宽400mm。
九、教学实习基地的检查与评估
为促进教学实习基地建设和规范管理，教务处会同有关学院不定期地到基地检查、评估教学实习情况。对协议到期的教学实习基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。
十、本办法由教务处负责解释。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)