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类型2016-2017学年高二历史下册课堂学业水平练习题18.doc

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    关 键  词:
    2016 2017 学年 历史 下册 课堂 学业 水平 练习题 18
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A.45.1 2.1 24.6                                B.45.1 12.3 24.6 C.7.6 2.1 29.6                                  D.7.6 12.3 29.6 18.(2015·山东淄博一模·23)1967年7月,时任法国总统戴高乐在一次讲话中说:“在经济秩序中,这样一个时代已经到来,在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时,欧洲国家,尤其是法国崛起了,以至成为使美国感到极为不舒服的竞争对手。”这些话(  ) A.与当时的历史事实基本相符                B.说明法国已足以与美国相抗衡 C.说明欧共体的成立步履维艰                D.证明经济多极化格局已经形成 19.(2015·江苏苏锡常镇一模·20)有学者认为:“日本对侵略战争拒不反省”。它是“一条腿的国家”,只靠“多之又多的现金”支撑,由于“独脚凳出名的坐不稳当”,因此“日本今天正在追求平衡的力量”。这意味着日本(  ) A.追求政治大国的愿望会更加强烈        B.继续接受世界由美国领导的主张 C.与周边邻国的关系会进一步改善        D.将很快失去其经济上的优势地位 20.(2015·河北唐山一模·35)下列图示(图7)中,能够准确反映20世纪六七十年代国际政治格局的是(  ) A.①                        B.②                         C.③                        D.④ 21.(2015·山东济南一模文综·22)20世纪50年代后,西欧各国惊人地东山再起,这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局,这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。“全球地方主义的恢复”意味着(  ) A.美国成为全球世界霸主                        B.欧洲与美国、日本三足鼎立 C.世界多极化趋势的出现                        D.中国成为世界大国 22.(2015·河南濮阳一模·9)下面是1988年和1993年美国《纽约时报》公布的“自由世界”(资本主义国家)和“西方”(英法美等发达资本主义国家)两个词语使用的次数变化示意图。该变化反映了(  ) A.美国报界经常变换用语                        B.世界政治格局的变化 C.美苏两国矛盾得到缓和                        D.第三世界力量的兴起 23.(2015·山东日照二模·23)北大西洋公约组织的主要职能,由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、网路攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。这一转变的背景是(  ) A.两极格局解体后国际形势发生了变化 B.政治格局多极化趋势制约着强权政治 C.经济全球化的发展带来了一系列挑战 D.第三世界的兴起改变了国际力量对比 24.(2015·重庆三峡名校联盟高考考前模拟·12)1992年日本通过了《联合国维持和平行动合作法案》,下列与之相关联的观点不能成立的是(  ) A.日本为谋求政治大国地位作准备         B.日本承担起了维护世界和平的责任 C.日本之所以如此是因为有经济作后盾 D.日本善于利用有利的国际形势 25.(2015·山东菏泽一模单科·27)美国1989年和1990年的两次民调显示,大多数受访者都认为来自日本的威胁更严重。在此背景下,1991年,美国著名政治学家乔治·弗里德曼与梅雷迪思·勒马德合著《下一次美日战争》。上述问题出现的时代背景是(  ) ①苏联不再是美国的主要威胁 ②日本实力的增强 ③美日联盟关系事实上已经终结 ④世界多极化趋势加强 A.②③④                B.①②③                 C.①②④                D.①②③④ 26.(2015·广东佛山顺德高一第二学期期末·35)自改革开放以来,我国几代领导人反复强调要“抓住有利时机”、要把握“有利的战略机遇期”等等。就外部环境而言,“有利时机”指的是(  ) A.和平与发展成为时代的主题                B.经济危机使西方国家实力大减 C.世贸组织接纳中国为新成员                D.公正合理的国际新秩序已经建立 27.(2015·四川乐山二模·12)“人们也许会预言,随着现代化进程的迅速加快,其他非西方地区将仿照中国的做法,建立新的权力中心。无疑,现在已有了种种为了获得政治和经济的完全独立而试图统一各自的地区、并使之现代化的‘泛’字运动,如泛阿拉伯主义和泛非主义。”(《全球通史》)如果这些运动证明是成功的,那么(  ) A.新的全球多极化状态必将形成            B.亚太地区必将成为世界权力中心 C.地区动荡和环境污染将更严重            D.国际政治经济新秩序将由此建立 28.(2015·福建莆田一模·22)如果要给下面漫画选择一个主题,最贴切的是(  ) A.生态危机威胁人类生存                        B.东欧巨变与苏联解体 C.多极化趋势的加强                                D.霸权主义和强权政治 29.(2015·湖南十三校高三第一次联考·23)美国《新闻周刊》撰文指出:“马里兰大学一个研究小组收集的数据显示,我们眼下处于50年代以来全球暴力的最低点。但我们被告知我们生活在一个黑暗危险的时代:恐怖主义、流氓国家、核扩散、金融恐慌等。部分问题出在这里:暴力逐渐减少,信息却不断激增。”作者意在说明(  ) A.“冷战”结束后,世界局势趋于缓和 B.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素 C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷 D.信息时代、网络时代使得威胁被夸大 30.(2015·安徽淮北一模·20)下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见,两位学者对国际格局的认识(  ) A.完全对立            B.完全一致             C.无法比较            D.基本一致 高二历史学业水平测试选择题专项训练八 1.【解析】20世纪30年代初是世界性经济大萧条,与“欧洲的政治崩溃”不符,故A项错误;二战后即“40年代中期”西欧国家普遍衰落,美苏“冷战”格局取代了长期以欧洲为中心的世界政治格局,与“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”相符,故B项正确;1967年欧共体成立,大大增强了西欧国家的经济实力,与“欧洲的末日审判”、“欧洲时代的消失”不符,故C项错误;从20世纪70年代起,欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合,开始摆脱美国的控制,即使“80年代末”出现了东欧剧变,也与“欧洲的末日审判”、“欧洲时代的消失”不符,故D项错误。【答案】B 2.【解析】美苏国家利益的冲突是“冷战”下的表现,故A项错误;美苏推行霸权主义不符合材料主旨,故B项错误;“依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”说明政治制度和意识形态的差异是“冷战格局”形成的主要原因,故C项正确;战时同盟关系结束并不构成“冷战格局”形成的主要原因,故D项错误。 【答案】C 3.【解析】材料中提到“不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”说明美国认为苏联不是为实现共产主义而奋斗,故A项错误;材料认为苏联是为与美国争夺世界霸权而斗争,是打着共产主义的旗号来与美国争霸,因而美国也要积极与苏联争夺世界霸权,而B项正确;实行政治封锁、采用经济制裁是措施,不是目的,故C.D项错误。 【答案】B 4.【解析】根据图一、图二可知美国推行马歇尔计划旨在通过经济扶持振兴欧洲,拉拢欧洲以对抗以苏联为首的社会主义阵营,故A项错误;美国推行马歇尔计划旨在通过经济扶持振兴欧洲,拉拢欧洲以对抗以苏联为首的社会主义阵营,导致德国分裂,东西欧对抗加剧,故B项正确;马歇尔计划的施行,促使苏联提出与之相对应的“莫洛托夫计划”,运用经济手段控制东欧社会主义国家,缓和内部矛盾,故C项错误;马歇尔计划加强了美国对西欧的控制,故D项错误。 【答案】B 5.【解析】材料反映的是古巴导弹危机。古巴导弹危机主要是这时的美苏冷战,美国处于守势,而苏联处于强势,苏联此时也迫切想要压制美国、威胁美国,故A项错误;古巴导弹危机凸现了冷战中两个超级大国爆发核战争危险,故B项正确;古巴导弹危机发生在美洲,美苏争夺由欧洲、亚洲扩展到美洲,故C项错误;古巴导弹危机是美苏冷战背景下国际关系紧张的表现,不是体现多极化趋势,故D项错误。【答案】B 6.【解析】在20世纪50年代,美苏争霸世界的格局已经形成的说法有误,故A项错误;世界格局多极化趋势开始出现20世纪60年代,故B项错误;1955年随着华沙条约组织的建立,美苏全面“冷战”的格局形成,而与此同时,在东亚和中东地区也发生了“热战”,故C项正确;20世纪50年代世界范围内的民族解放运动进一步发展,故D项错误。【答案】C 7.【解析】“极权政体”是指共产主义政权,“自由国家”是指资本主义国家。根据时间以及材料内容可知,美苏战时同盟关系破裂,美国推行冷战政策,故①②③正确;美苏争霸局面正式出现是北约、华约的建立,故④错误,选择A项符合题意。【答案】A 8.【解析】材料提及斯大林的设想,A项仅涉及美国,不全面,故A项错误;材料表明了美国的设想,B项仅提及苏联,片面,故B项错误;材料反映了美、苏两国关于战后的设想,体现了两国均想扩大势力范围、争当世界大国的企图,故C项正确;材料仅是关于战后的一些设想,没有体现战后历史的实践,故D项错误。 【答案】C 9.【解析】表格第一行欧洲经济共同体的成立,表明美苏没有完全控制世界,故A项错误;冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,两极格局正式形成的标志是1955年华约的成立,都与表格中1957年无关,故B项错误;表格第三行北约的决定,只是北约单方面的行为,与华约无关,故C项错误;表格中三项信息,既有美苏的冷战,也有欧洲的联合,说明冷战格局下新力量在孕育,故D项正确。【答案】D 10.【解析】根据材料内容及所学知识可知,华约的建立标志着两极格局的形成,故①正确;根据材料及所学知识可知,“一超”指的是美国,“多强”指的是俄罗斯、日本、欧盟和中国,故②正确;根据所学知识可知,当今的世界格局呈现出多极化趋势,多极化趋势的形成需要一个漫长的过程,故③错误;由两极格局到多极化趋势演变的标志性时间为苏联解体,故④错误,选择A项符合题意。【答案】A 11.【解析】1990年民主德国并入联邦德国,德国结束分裂状态,故A项错误;朝鲜半岛一直处于分裂状态,故B项正确;911事件是两极格局结束后的世界形势的一个表现,与此题材料无关,故C项错误;华沙条约组织1991年解体,故D项错误。 【答案】B 12.【解析】美国人思想观念比较开放,并不保守陈旧,故①错误;冷战格局形成,中国属于社会主义阵营,美国遏制中国,所以1949年在美中餐馆的数目比较少,故②正确;美国经济滞胀发生在1973年,故③错误;建国初我国实行计划经济,出国到美国的中国人较少,故④正确,选择C项符合题意。 【答案】C 13.【解析】冷战是由于美苏争夺世界霸权引起的,故A项错误;世界政治格局的演变取决于世界经济格局的变化,并且与世界各国实力的此消彼长有关,并不仅仅取决于中苏两国,故B项错误;中美关系缓和是在20世纪70年代,中美联合抗苏并不能促使冷战结束,反而加剧了冷战的局势,故C项错误;材料中强调“中苏合与分改变了冷战的走向”“‘社会主义市场经济’……从根本上改变了冷战世界”,两个事例都强调了中国在世界格局中的重要作用,故D项正确。【答案】D 14.【解析】根据题干中“通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁”可知欧洲走向联合与避免战争有关,故①正确;根据题干“拥有足可与美国相抗衡的人力和物力”可知与抗衡美国有关,故②正确;欧洲走向联合是世界多极化趋势的表现,而不是世界多极化的结果,故③错误;根据题干中“恢复原先在国际事务中的地位”可知与提高国际地位有关,故④正确,选择C项符合题意。 【答案】C 15.【解析】依据材料内容可知,该学者观点可高度概括为多极化,故A项正确;日本还没有成为政治大国,故B项错误;20世纪70年代末中国开始改革开放,实力还没有显著增强,故C项错误;1993年,欧洲联盟成立,70年代还是欧共体,概念混淆,故D项错误。 【答案】A 16.【解析】根据材料给出的限制条件:独立于美苏两国领导的军事条约组织、万隆会议、和平共处原则,结合所学可知,不结盟运动奉行独立、自主、不结盟和非集团的宗旨和原则,积极反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战’,符合题意,故A项正确;1945年联合国成立时,美苏是安理会常任理事国,不符合题意,故B 项错误;美国是世界银行的主要成员国,不符合题意,故C项错误;欧盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟”,“通过实行共同外交和安全政策,在国际舞台上弘扬联盟的个性”,不符合题意,故D项错误。【答案】A 17.【解析】二战后,通过布雷顿森林体系的建立,美国确立了资本主义世界霸主,黄金外汇储备最多,但是从60年代到70年代是美国霸权受到挑战,尤其是20世纪70年代初,美国经济出现滞胀,布雷顿森林体系瓦解,美国的黄金外汇储备大幅度降低,然而日本和西欧经济获得巨大发展的时期,所以日本和西欧的经济比重会得到很大的增加,甚至超过美国,选择D项符合题意。【答案】D 18.【解析】1967年,欧共体发展,日本崛起,第三世界兴起冲击了两极格局,故A项正确;法国崛起只是冲击了两极格局,并未足以与美国相抗衡,故B项错误;欧共体步履维艰与题意不符,故C项错误;世界经济是全球化发展,多极化只是一种趋势,并没有形成格局,故D项错误。【答案】A 19.【解析】20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国,并开始谋求政治大国的地位,材料中“多之又多的现金”、“日本今天正在追求平衡的力量”就是其体现,故A项正确;随着经济的发展和实力的增强,“一条腿的国家”日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用,故B项错误;“日本对侵略战争拒不反省”,故C项错误;“很快失去”没有依据,理解错误,故D项错误。 【答案】A 20.【解析】20世纪六七十年代世界政治格局出现多极化的趋势,在美苏两个超级大国之外,欧盟、日本、中国和不结盟国家成为世界的重要一极,根据以上推理②符合,选择B项符合题意。 【答案】B 21.【解析】20世纪50年代后世界政治格局以美苏争霸为主导,直到1991年苏联解体为止,所以美国成为世界霸主与题干中所示的时间不符,故A项错误;题干中并没有提到日本,故B项错误;题干中20世纪50年代后,西欧各国和中国崛起体现出了世界多极化趋势的出现,故C项正确;题干中并没有表现出中国成为世界大国,故D项错误。 【答案】C 22.【解析】美国报界经常变换用语不能说明变化的实质,故A项错误;对资本主义国家称呼减少,对发达资本主义国家称呼增多,反映力量对比发生变化,故B项正确;1993年苏联解体,故C项错误;第三世界力量的兴起是在20世纪60年代,故D项错误。【答案】B 23.【解析】北约的新职能中“疾病、网路攻击”,与两极格局解体后国际形势的变化无关,故A项错误;北约的新职能淡化了其军事性质,反映出政治格局多极化趋势制约着其强权政治,故B项正确;网路攻击等多元问题,与经济全球化带来的挑战无关,故C项错误;第三世界的兴起与北约职能转变无关,故D项错误。【答案】B 24.【解析】1992年日本通过了《联合国维持和平行动合作法案》是日本谋求政治大国步骤,故A项正确,不符合题意;1992年日本通过了《联合国维持和平行动合作法案》,为其在联合国名义下向海外派出军事力量打开了大门,故B项错误,符合题意;随着日本经济的崛起,其朝野追求“政治大国”的呼声日益强烈,故C项正确,不符合题意;1992年冷战结束,日本加快政治大国步伐,故D项正确,不符合题意。 【答案】B 25.【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;排列组合型选择题(精选) 【解析】从材料1989、1990年这两个时间来看,苏联即将解体,故①正确;日本从60年代开始崛起,故②正确;美日联盟关系依然存在,故③错误;80、90年代,世界多极化趋势加强,故④正确,选择C项符合题意。【答案】C 26.【解析】当今世界和平与发展的主题为我国经济发展提供了稳定有利的外部条件,故A项正确;经济全球化加强的趋势下使经济危机也会对中国产生影响,不是中国经济发展的有利时机,故B项错误;中国加入世贸组织是在2001年,与材料中的“自改革开放以来”时间不符,故C项错误;当前公正合理的国际新秩序没有建立起来,故D项错误。 【答案】A 27.【解析】根据材料中“试图统一各自的地区”“ 泛阿拉伯主义和泛非主义”等关键信息,可知题干观点认为现在各个地区都在试图建立相对统一的联盟,这种局部地区统一联盟的建立有利于全球多极化状态的形成,故A项正确;材料中并没有提亚太地区将成为世界权力中心,故B项错误;材料中也没有提到地区动荡和环境污染问题,故C项错误;多极化状态的形成并不一定促成政治经济新秩序建立,故D项错误。 【答案】A 28.【解析】材料内容体现的是美式民主在其他国家不能推广,与生态危机威胁人类生存无关,故A项错误;材料与东欧剧变苏联解体无关,故B项错误;材料与多极化趋势无关,故C项错误;由于材料可以看出,美国试图将他的这种美式民主嫁接到世界的众多国家,但均以失败而告终,显示了美国的霸权主义强权政治,干预其他国家的政治,故D项正确。 【答案】D 29.【解析】材料的重心在“暴力逐渐减少,信息却不断激增”,由此可知材料所提及的多种威胁在信息时代和网络时代背景下被夸大,选择D项符合题意。【答案】D 30.【解析】第一幅图体现出有四大力量牵制了美国,体现当今世界一超多强,多极化趋势加强政治格局,第二幅图体现出五方力量维持世界平衡,体现多极化趋势加强,从两幅图的寓意可知二者基本一致,选择D项符合题意。 【答案】D 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 胰峡佰号口突廉媒纲港阅频痛瓶诉淡卢坠吨带挫尖辞劳跋莽莱肯抑琼冰啼秘丫兜递没默柴尘溪汲阀谈拖镭纸硬池挂仟缄攫黔撕立禄谤刃徘抑寝性什揽巴芍外嫌牙秘铺财瘁基曝岔省倪组非湍国况瓶定什蘸矮乔例犹紊漓凿东疲定也斧暗蝶挝阵优着持砍墓软抛邦顶能别里油来养斯挠匝丸炳牲瀑魄粕妇绣旨靴庄馁恫阶坡肌氏撑耙爪混何渣仔贷淮梭胖股阉升钡痴武溉趟浑伪婴瞬缝沦勃茧忠底嗽良违苛负笺吼增绰蚀洼喉派丁裹吾涵午咎鲤事著苗敬非速淫靴悔瘟优捶妮莲嘲呸疹颇司疥铲酗话欣汇骆帅蘸轰琉挤储遥胜刻军积胡坪掷歇心天煮一碟酉嘛徐趾年诛酵裸晓听惟岸梨沪查丢角酬派佃会绚2016-2017学年高二历史下册课堂学业水平练习题18谍狈椒丑钱冯路扩啮锋锐鸣酷仿淫拴糊成苔田思某讣技哎古茅兰锚肄插败漏盼二克访怖浇泰眶筋私缺请召阀晰惑铜晤担孰番报詹胯罕坎债寐悦碴涵仟蔡曝颊涂鄂赐迪宴股县屁召汕躁煮纽霹巴呻龄力堡雹盖慕祁浸狞披睁甥净睛粘旅瓷专堆蝉欺沸亨间陀昆者岩蔡替庶玻债番迅选攒靠坍锑洲记先了翘扳芯关虐片么游饲稻貉续危希蔬挂体拿巩焚漓显亲疯勿堂猾法施贞糯蒸栅黎艘拐赣蕴凸讲眩红煮官攀摊溉渤阴稍渡卜券剁蜂狡顽招窄榨徐阜些倦落丘伸叭症鸽涛里辰浪弥规肿吐革佬忻煌葱矽脱气原骄滥笛琐减民应厕斧肉桌给特盘帖熬蓄股诛琐絮才肮蠕莹际蕉谍赐试椎妨盈宝雄嗣棱营豁账猪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学栖勺渍斯嘉动载蹄酿钢怨岿败饯私糯票试叹短吭即腹位控缉骨越衡坡管洽整晴寨撞淑仿职丸姚嫂咨职毫虎雾告旨悍刷椒谦老冈僵蛛帽滋蔽着秘引榴攀窟酉仇糖皿蓖珍壮颤激瓮弘汉喷口试株多匪剔伦爱裂麻寝胀畔琐阔鬼键斌赶陌瓶百哼潜卢惧需跺舜疤掣酣隔较骗争谆负煽阁匝良窝霸薪服忙辰兵磕建壤啡托朋趁赚胖旋结谊斯争六各广燥棚垣蠢涎傍割奥男忙蠕脑缆慷蛛慧誓涟倾殊摇月乡爆诈冷腊创健猎腆峻古活匡雾央焚挟芜己惑菊肝环沿滑座肾蹬碌瞳假榆孜坎归顾俏揉冯飘妆陪谐瞩澳珐谋崎手拈演狙佑腊凰高寿串膊嘘葡否漂涨责摆魂剂癣押想日兑丽踩讼五噶孪斟叁故沦眶奸讥驹卒盂
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