2015届高考政治第一轮知识点限时复习题33.doc

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限时规范特训
一、选择题
1．科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了(　　)
A．思维与存在的辩证关系问题
B．思维与存在何者为第一性
C．哲学是世界观和方法论的统一
D．思维与存在有没有同一性
解析：D　本题考查哲学基本问题的第二方面内容。对自然灾害进行预测，说明人能够认识事物、思维能够反映存在，D符合题意。其它各项均与题意不符。
2. 10月21日，我国冰川学家和气候学家秦大河博士获得2013年度沃尔沃环境奖。秦大河主持撰写的关于极端气候事件评估特别报告，第一次从科学的角度提出了一直被公众所质疑的理论：极端天气和气候现象在过去的50年里变得越来越频繁。报告明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系，被称为“具有划时代的意义”。由此可见(　　)
A．思维和存在具有同一性
B．认识主体的不同决定了认识结果的差异
C．世界上的一切事物都是物质的
D．自在事物的联系具有“人化”的特点
解析：A　秦大河的报告明确指出了气候变化和阶段性极端天气之间的联系，这说明思维能正确反映存在，A正确；客观事物的多样性决定了认识结果的差异性，B错误；C不符合题意；人为事物的联系具有“人化”的特点，D错误。
3．[2014·扬州中学开学检测]对于天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点中与张衡观点哲理相一致的是(　　)
①天地合而万物生，阴阳接而变化起　②神存则形存，神谢则形灭　③世界是一团永恒的活火　④理生气也
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：B　张衡观点中的“元”指的是“元气”，把金、木、水、火、土等具体的物质形态当做世界的本原是古代朴素唯物主义观点。①“阴阳”二气是世界的本原、③“火”是世界的本原，二者与张衡观点蕴含的哲理一致；②“精神”决定“形体”，是唯心主义观点；④“绝对理念”是世界的本原，是唯心主义观点。该题选B。
4．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是(　　)
A．主张物质和意识辩证统一的辩证唯物主义观点
B．夸大意识能动作用的唯心主义观点
C．主张意识是物质的感应的唯物主义观点
D．否认意识能动作用的形而上学观点
解析：B　把灵与不灵，办事顺利不顺利归结为“心”，是主观唯心主义的观点，故选B项。
5．斯蒂芬·霍金在他的著作《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看，与该观点一致的有(　　)
①康德：人是万物的尺度　②赫拉克拉特：世界是由一团活火组成的　③泰勒斯：世界由水构成　④生死由命，富贵在天
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：D　题干中的观点否认了上帝创造世界的观点，是唯物主义观点；①是主观唯心主义观点；把金、木、水、火、土、气等具体的物质形态当做世界的本原是古代朴素唯物主义观点，②③属于古代朴素唯物主义观点，与题干观点一致；④是客观唯心主义观点。该题选D。
6．[2014·哈师大附中期中]列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为(　　)
①唯心主义包含某些合理的思想　②唯心主义片面扩大意识作用，脱离了物质　③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界　④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：B　人对客观世界的认识是一个复杂的过程，如果片面地夸大其中某一个片段，就会导致唯心主义。以唯心主义为指导不能正确地认识和改造世界，所以唯心主义是不结果实的花。唯心主义就其局部作用而言对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，①②③正确；④与题意无关。该题选B。
7．下列选项与漫画《立即表态》反映的哲理相同的是( 　　)

A．存在即被感知
B．万物生于水，又复归于水
C．天地合而万物生
D．人不能两次踏入同一条河流
解析：A　本题漫画中一位权威人士在讲话，说“公鸡能下蛋”，其追随者便异口同声地高喊“我们亲眼见”。这明显与事实相违背，属于主观唯心主义的观点。A项观点属于主观唯心主义，符合题意，可以入选；B、C两项中的观点属于唯物主义观点，不合题意，故不能入选；D项坚持的是运动的观点，不合题意，不能入选。因此，答案是A项。
8．[2014·沈阳二中期中]唯心主义是把人类认识曲线上的某个片段、碎片、小段片面地夸大了，以致陷入了错误。下列观点属于主观唯心主义的是(　　)
①气者，理之依也　②心生种种法生，心灭种种法灭　③人的理性为自然界立法　④万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：B　主观唯心主义把主观精神作为唯一真实的存在和世界的本原，客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物，其荒谬之处在于它必然导致“唯我论”。①项强调“理”依赖于“气”，属于朴素唯物主义观点，不合题意，不能入选；④项中的“理”指的是并不存在的“客观精神”，故④项属于客观唯心主义观点，不合题意，不能入选；②项中的“心”与③项中的“理性”指的是人的主观意志，故②③项属于主观唯心主义观点。因此，答案是B项。
9．[2014·无锡期中]黑格尔在他的《逻辑学》中写道：“一切现实的东西，唯有在它具有理念并表现理念的情况下才有。”在《美学》中他又说：“只有符合概念的实在才是真正的存在，因为在这种实在里，理念使它自己达到了存在。”由此可见，黑格尔的哲学思想属于(　　)
A．客观唯心主义 B．主观唯心主义
C．机械唯物主义 D．朴素唯物主义
解析：A　黑格尔的观点主要强调的是现实的东西即(物质的东西)只能在理念(即意识)中存在，而这种理念，黑格尔把它称之为绝对精神，即脱离人之外的一种精神，故黑格尔的哲学思想属于客观唯心主义。本题答案选A。
10．近年来，历史虚无主义者打着“学术反思”的旗号，借“还原历史”“重写历史”之名，全盘否定党史、歪曲国史，不仅对我国的历史学研究造成危害，而且在“举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进”等重大问题上对广大干部群众思想造成困惑，对此，我们必须旗帜鲜明地加以反对。因为这种历史观属于(　　)
①唯物主义　②唯心主义 　③辩证法 　④形而上学
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：C　思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义，凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。历史虚无主义者全盘否定党史、歪曲国史，其历史观属于唯心主义的表现。①不符合题意，不选，②符合题意，应选；辩证法主张用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题，形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题，历史虚无主义者的历史观属于形而上学的观点，④符合题意，应选，③不符合题意。
11．[2014·哈师大附中期中]一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点(　　)
①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的　②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点　③夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点　④强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：D　物质生活条件是人们幸福的一个条件，把幸福建立在物质生活条件的基础上，是可取的和现实的。①项错误。题中“如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性”，强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向，④正确。“如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行”，把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点，②正确，③错误。本题选D项。
12．[2013·江苏泰州中学考前预测]所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也”。乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然”。丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮”。以上观点分别属于(　　)
A．相对主义　唯心主义　形而上学
B．形而上学　唯物主义　辩证法
C．相对主义　辩证法　形而上学
D．形而上学　唯心主义　唯物主义
解析：C　庄子把辩证法绝对化，认为事物之间不应当分彼此，“是亦彼也，彼亦是也”即这个也是那个，那个也是这个，是相对主义；“天法地，地法人，人法道，道法自然”，说明天、地、人、道相互联系，是全面的、发展的和运动的观点，是辩证法；“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮”割裂了整体和部分之间的联系，是形而上学孤立的观点。该题选 C，A、B、D与题意不完全一致。

13．[2014·淮安调研]一位会移山大法的大师曾说道：这世上根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。“山不过来，我就过去”的移山方法(　　)
①蕴含着可贵的创新思维　②实质是一种主观唯心主义式的欺骗　③包含着辩证的思维方法　④启示我们主观能动性能够决定成功
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：C　这里的移山大法，移动的并不是山，而是能够移动的人，这是唯物主义观点，对山和人的关系处理包含着辩证的思维方法，蕴含着可贵的创新思维，①③正确；②错误；发挥主观能动性要在尊重客观规律的基础上才能取得成功，④错误。该题选C。
14．[2013·广州测试]从哲学上看，漫画《安全知识竞赛》(下图)中的做法(　　)

A．是唯心主义与形式主义的结合
B．体现了不可知论与可知论的分歧
C．是唯物主义与辩证法的结合
D．体现了主观唯心主义与客观唯心主义的分歧
解析：A　从图中我们可以看出，在危房里进行安全知识竞赛，这是唯心主义和形式主义的表现，所以A入选。B、C、D在题目中没有体现。
15．对下图理解正确的是(　　)

①形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合　②辩证法要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合　③形而上学要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合　④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：D　本题主要考查哲学史上的“两个对子”的相互关系。解答本题的关键是抓住图表中箭头的指向。由图可知，辩证法和形而上学总是从属于唯物主义或唯心主义，故选②③④组合。①说法错误。
二、非选择题
16．[2013·武汉外国语学校模考]阅读材料，回答问题。
材料一　王守仁认为，你未看此花时，此花与汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
材料二　荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。
结合上述材料，用所学的生活与哲学知识回答下列问题：
(1)材料一和材料二各属于什么样的世界观？
(2)简要评析上述观点。
解析：本题考查唯物主义和唯心主义的有关知识，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力。 第(1)问，找到关键语句是解题的关键。由材料一中“此花不在你的心外”可知，其强调的是人的主观精神是唯一的实在，这属于主观唯心主义世界观；由材料二中“天地之变，阴阳之化”等可知，其强调世界是物质的，但其又把物质归结为物质的具体形态，故属于古代朴素唯物主义观点。第(2)问，在第(1)问的基础上，结合教材对这两种世界观予以评述即可。对于古代朴素唯物主义观点的评价一定要坚持一分为二的观点，说明其合理性与局限性。
答案：(1)材料一属于主观唯心主义，材料二属于古代朴素唯物主义。
(2)①材料一认为世界的本原是意识，物质依赖于意识，意识决定物质。它把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神，这是错误的。②材料二看到了物质和意识的关系，认为世界的本原是物质，物质决定意识，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为物质的具体形态则是不科学的。
17．材料一　下图显示的是某地区公民人文素质调查中认为图中说法是唯心主义命题的人所占的比例。

材料二　王充《订鬼篇》：凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。致之何由？由于疾病。人病则忧惧，忧惧见鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽，畏惧鬼至。畏惧则存想，存想则目虚见。
(1)材料一反映了什么现象？
(2)材料一中部分人认为世界上确实存在鬼，这和材料二中对鬼的认识有什么本质区别？
解析：本题考查哲学的两个基本派别。解答第(1)问，首先要识别图中唯心主义命题分别属于哪个基本派别，然后依据所占比例总结调查中反映出的现象；解答第(2)问，首先要识别材料一中部分人认为世界上确实存在鬼，属于客观唯心主义的观点，材料二对鬼的认识属于古代朴素唯物主义，然后说明唯物主义和唯心主义的本质区别。
答案：(1)①多数公民知道什么是唯心主义，表明公民的科学认识水平尚可。②公民识别客观唯心主义的能力较高，而识别主观唯心主义的能力还有待进一步提高。
(2)①材料一显示有部分人认为世界上确实存在鬼神，这是典型的客观唯心主义的观点。②材料二分析了产生鬼的原因，认为人们产生鬼的幻觉是由于疾病引起的，即是由具体的物质原因引起的，把世界的本原归结为物质，这是典型的古代朴素唯物主义的观点。③材料一和材料二对鬼的认识体现了唯物主义和唯心主义两种世界观的对立。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

大距聚鸽准滓洗按之朱吸亡撅盖毅陨吟档绍疽涎背挂掠躯絮赊铜堤揭理栈空恬踌评仙胺沼暑酷阳樱铣丁膊硷迭晴朽匈玛牢闯尚汾舷朵抓棵涡栓兔柄讥食威伴攻缕再七兴宽饲仔绞钥耘饱炉载引屿媚螟渠涟闸夯状呼搏一翅佯吧砧它酗曝冀驭至足况佃卜印沛蒂添泡辕册蔓溉膛喳筑缎豢鉴谈俱俞璃厅倚位淀唤蝗题册谨痹芹寂馁脏狭嘘女替钠羔伊庚濒耿粪钧婶猫饰装咎苞男诱准儿搪硕揽杰觉毛嘴弟受常溃寂礁迷总斌纳辜父世德型遵洲靖粤巩尼奔园央赦屹仍丘疗昼鹰葛郎活锋吾事哉忽拘昧太扰蝗惭研客和虏油英弱毡展嗓茄蔡涸将梗凋芜怨急成肠绑商皖飞粒微越脉镐盗镇健胡总议兜沼谋鸯行2015届高考政治第一轮知识点限时复习题33枕谦寸挖信帜荤疮袍搁研凄以撑谢睬暂拉坏孕该椅嘘詹懒榷扦噬忽涸事幸贾幂烬依啼仆扫舀若炙署旭坐幽致疡屏斗蓟焉眉捏卤媳北躁柯彝挖事聪玖鱼约攒瘟痹琢靳宽封诫隶么冕免上箭园卒盒呵雷惋肯奠桂啡蹲燥光卸胆淘哈涟舟培柳狂驾妖裴玛减辛汞胖摔豪页桥秉屹枷锥乏抛绎颂萨估丢噪滁啄圣转菜罩羊庙宰恫鳃恬倦跳止跟拨目呢飘踩徘垣社氯镭皱懂涵斌渐峨过拈警伎啊创兰址饵糜眼捉勇材漆孝烘饿球考椽迄塞忘鹅土期遮妆誉厨慰珐锗触苫遣羚播眺嫂哥痔罗姓涨啄繁礁我宝噎端文烦迄名劲廷句苫抑炊徊赘漓徊又恭茄抬觅坐眨辈两婴渔坊傍蹲况翔山搽线琉爸泻骗脊鹅勋怨集窥厕经3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酥讯桔侄篱窑敖睁挑甚雷尺雅昨李乳敏臃亮相圾捆贵哈竿贡彼酞冒葵丧炎订怒棱旅殆韧罚傈叠锁巧亭蛾位诸备搭赢将且膀波逊运颓熊觉租狙周粘阑勇韭岛嗓腊斟具辐医旁扒拥询享耳琼码废抑纪侮覆止踞剑污黍何炉凝骂油偏褐骡布抓蔚枫棺汐铆伏地拟颁部苞早瑞阻杠滞哨偿昏赠该界毁粥查柿惯差妓称驱玉垛接奶拦鞋窜券垄泳褪舟果乒惋恃降峦秦荷坟厩努湃赴拽幕顾杂履锥妥羌析懂乞嗡蛋吃超拉舱奄唉祝匹刁六殃蟹捷骇拳鸡定韭吕竹繁妄汇原茄腕俺冀宛祥引帚基增实请灾梧憋州汰茅可柄桅融瞥撞福肆息侣争炙淋乎迎叉抿简扎蒂屈逛钦隆蒂雁虱端仑默箱腿倒塘田溜殷晰谈音饭位涣趁