项链省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

项链人教版语文一年级课件第1页 C o n t e n t教学分析教学目标教学过程教学反思1234A D D T H E T I T E LA D D T H E T I T E LA D D T H E T I T E LA D D T H E T I T E L第2页引入新课同学们，你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软海滩上是怎样一个感觉，一起去感受大海带给我们高兴吧！第3页又蓝ln 着zhe向xing挂gu金jn贝bi和h娃w yu hu 活笑xio认识新字第4页白又bi de yu h和认识新字第5页认识新字和 h （温和）h （和诗）hu （和稀泥）h （和牌）第6页认字组词xu biln tinxio zhefng xing蓝 天 雪 白 笑 着 方 向 又 长 又 软 彩 色 金 色 yu chng yu run ci sjn s第7页认识新字要求：1.读准字音、读通句子。2.思索：大海有什么特点？自读课文第1自然段：大海，蓝蓝，又宽又远。沙滩，黄黄，又长又软。雪白雪白浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小海螺和贝壳。第8页赏析课文大海是蓝色，而且非常辽阔。u“雪白雪白浪花，哗哗地笑着”描写了什么？“哗哗地笑着”利用拟人修辞手法，写出了浪花调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼小搭档。“雪白”是浪花颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩声音。u大海有什么特点？第9页赏析课文要求：读准字音，读通句子。思索：在句中动词下面画上横线，“金色项链”指是什么？自读课文第2自然段：小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小海螺和贝壳，穿成彩色项链，挂在胸前。快活脚印落在沙滩上，穿成金色项链，挂在大海胸前。第10页赏析课文 “迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳高兴。u“金色项链”指是什么？“金色项链”指是 。u小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小海螺和贝壳，穿成彩色项链，挂在胸前。小娃娃们印在沙滩上脚印第11页赏析课文项链大海蓝蓝 彩色项链小娃娃穿沙滩黄黄 撒下海螺和贝壳浪花雪白雪白 金色项链 脚印-印高兴第12页赏析课文 本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上脚印，则为大海戴上了金色项链。课文充满而他们印在沙滩上脚印，则为大海戴上了金色项链。课文充满童趣，表现了儿童对大自然喜爱之情童趣，表现了儿童对大自然喜爱之情 。第13页赏析课文 小娃娃做了什么事情那么高兴呢？小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩，高兴极了。大海也很高兴，小娃娃做了什么事情让大海也很高兴呢？小娃娃用快活脚印穿成了金色项链，挂在大海胸前。第14页赏析课文依 据 课 文 内 容 填 空依 据 课 文 内 容 填 空 课文以（）为线索，写了孩子们把（）和（）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活（），好像大海（）。整篇课文充满了童趣与游戏高兴。“项链”海螺贝壳脚印项链第15页谢谢第16页