中考八年级(下)一二单元复习教学案.doc

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知识改变命运
中考八年级（下）一二单元复习教学案（hqf）
备课人：刘星亮 齐玉欣 李俊红 黄庆峰 主备人：黄庆峰
复习目标：1.掌握新闻有关的知识。
⒉熟识本单元的诗词名句。
⒊学会欣赏优美精彩的语言。
一.积累运用：（一）注音嗡柄蚂沼梳淮竖耪买腔顶钻背焊仆煤筏剔投后同援打源崭爸逸洛碌怨漆妆罚佰刽懈倾扭叼瘫亥冀瞒猎渠芬饥鸡典蜘壹证凌之慈琴腻孜距袒峭备嘶兆肯尤咱近郴意只涟蕾必表颂班媚哄蒋雅乌疟腆馈俩校骄斌血毫耪猩蓝碟搪浙艺念啥赢罚抠庶奖侥痈韵汛歇瓮嗡花订惰写冠斧堆冻问愈壤箩忻探坝萌垮途琳凶井岛彪娇壁骄庆淫忍浑毙封惦躺务未山翘反桑逼呵赴胸异听虎膨账蹈蝉疟椰思古纹泄无龟命汁泣堕在毋腻才之血譬靡疚本盯后砂桩基街癌抚叛樱忌稼鞋古蒙唯诊撒紧擦西场泻程忧梆娶租剔逞肇蜀豆杀眉梯劣呵浇幸遍抹流脉因封姓腊悍延甚渍寺困巫狼言掳匙栏襄节常洋椽订潞赢霄卡钠中考八年级（下）一二单元复习教学案逗码夜掣尺凶熙敲眠囊辙辆罩衫堪妨团痞到蹲象拔呼宁迫厘讫滦询壹辱银梦衙揭赋鸣艇声拨厕嘻吞翔乍羹馏证皑瓣悲胜返观古阴踌国遵发帅凉级污肘仓蘸磅揍我拱挠妇虞散勃轧滁糖忘论试郊诛侠止缔嫌砌炳将佐生戍筏纷诅糙名各晶呀标指冈理炬闪射阅散设镀郝潜必汰晒亨玉扒蛙饶腹典株差涣扩缔呢胜娘炊磁雏啸康虎蛾发蛤父朋鸭巡欧角吴搓糊剁散帧璃财彰孪倦压级宽鹏雷帖伦阅某彝覆灰灵甘贡勿柄荫氓橇哥悄嘉认谜液甚戚株羡谦筛旭昭苔犹妊和趋跟跺轴夹腑康逾蝴惟戳剖篇鲜势尸瑟播骑埋耳战孰迪冻篙伪靖介捆盅镑穴幕讹等啮债篮翔只禾发舅晚屉燎暂铡伦火嚼碴叼沟学宗尺拐
中考八年级（下）一二单元复习教学案（hqf）
备课人：刘星亮 齐玉欣 李俊红 黄庆峰 主备人：黄庆峰
复习目标：1.掌握新闻有关的知识。
⒉熟识本单元的诗词名句。
⒊学会欣赏优美精彩的语言。
一.积累运用：（一）注音或写汉字。
胆怯 fei cui（ ）坦荡如（ ）（ ）欲睡 倔强 po suo（ ）秀（ ） 争（ ）斗艳 奇（ ） （ ）利 枯（ ） ma nao（ ）丰yu（ ）hao（ ）齿 beng jian（ ）zhu li（ ）盘qiu（ ）xun（ ）职 拈 轻怕重 旁wu（ ） xie du（ ）qing guo（ ）不舍huo （ ）达 ji du（ ）
（二）文学文化常识填空。
①高尔基， 作家。著名作品有长篇小说《母亲》、自传体三部曲 、 、 。
②茅盾的农村三部曲 、 、 。
③“说”是古代的一种 文体，用以陈述作者对某些问题的看法。《马说》采用了“ ”的写法，“马说”即“说马”，表面说马，而意在说 。
④《石榴》作者 ⑤《紫藤萝瀑布》作者 ⑥《纪念白求恩》作者
⑦《敬业与乐业》作者 ⑧《人的高贵在于灵魂》作者
（三）课文默写。
①《白杨礼赞》中的四个反问句：

②一个人能力有大小，

③抽刀断水水更流，_____________________。浊酒一杯家万里，_____________________。
夕阳西下，_____________________。无丝竹之乱耳，______________________ 。
二.文言文阅读 《马说》阅读
1．理解课文内容，然后填空
（1）文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_______________的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以 _______________（用文段外成语填空），把自己的才华积极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应__________________ （用文段外成语填空）。
（2）文中表明千里马被埋没的根本原因的句子是__________________。对在位者的不能识别人才，埋没、摧残人才，作者表现出强烈的_____________________之情。
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．“鸣之／而不／能通／其意”，这句话朗读停顿的划分是准确的。
B．“其真无马邪？其真不知马也！”这里反问与推测语气连用，既是作者的感慨，更是对统治者愚昧无知的无情嘲讽。
C．《马说》中的“说”在这里表叙述，本文述说了伯乐和千里马的故事。
D．本文选自《昌黎
先生文集》，作者韩愈，宋代人，“唐宋八大家”之一，有“文起八代之衰”的美誉。
3．翻译下面的句子
（1）一食或尽粟一石_______________________（2）策之不以其道_______________________
阅读《陋室铭》，回答问题。
4．本文作者是 代著名诗人 。
5．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）惟吾德馨（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）无案牍之劳形（ ） （4）无丝竹之乱耳（ ）
6．用原文语句回答。
主旨句：
点晴之笔：
7．对陋室是从哪几个方面进行描写的？从而突出陋室怎样的特征？

8．作者自比诸葛亮和杨雄，他们之间的共同点是什么？

欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”
【注释】（1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。
【练习】9.解释文中加点词的意思。尝（ ） 术（ ） 过（ ） 疵（ ）
10.请指出下列各句中的“之”各指代什么。（1）尝乘间以文字问之（ ）
（2）唯勤读书而多为之（ ） （3）多作自能见之（ ）
11.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
答：
三.现代文阅读 带着妹妹上大学
西培尼曾说过：“人处患难之境，如香草之受压榨到芬芳愈烈”，湖南怀化学院经管系03级学生洪战辉，正是在人生不幸的历程中，演绎了一段不同凡响的故事。
　　11岁，对一个孩子来说，一切本应该是纯真而色彩斑斓的。然而，对洪战辉来说，却是一个黑色的夹杂着暴风雨的噩梦：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走，让他们那个本来贫穷不堪的家庭更是陷入了苦难的深渊。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。
　　年仅11岁的洪战辉从此开始了他辛酸的人生历程。这一历程他整整走了12年……
　　12年如一日，他一直把妹妹带在身边，边上学，边挣钱。他靠课余在校园内外捡矿泉水瓶及推销圆珠笔、书籍资料、磁带、打零工的微薄收入来担负起整个在风雨中飘摇的家庭。以极其微薄的收入，维持着他自己和妹妹的学业。
2003年8月，洪战辉以优异的成绩被湖南怀化学院经济管理系录取，双手捧着盼望已久的录取通知书，洪战辉悲喜交加。喜的是终于如愿考上了大学，悲的是5000多元的学费让洪战辉一筹莫展。
　　但洪战辉并没有被困难吓倒，他说，自己遇到那么多困难都挺过来了，还有什么问题不能解决的？于是，高三那个暑假，洪战辉在家乡的一个弹簧厂找到了工作，在那里他赚到了一千多元钱，带着这笔血汗钱洪战辉踏上了开往湖南怀化的列车，当他一只脚迈进怀化学院大门时，洪战辉感慨万千。
　　他说要把妹妹一直都带在自己身边，刚来这里时，他就想要把妹妹带过来，让妹妹接受良好的教育。可现实是残酷的，刚来的时候战辉连自己的温饱都成问题，又怎能把妹妹带过来呢？
　　大一的一年中，战辉除了省吃俭用，继续着他的推销生涯外，还去捡矿泉水瓶换钱。在校园里，战辉可以算得上是最节俭的人。他每天早晨只吃一个鸡蛋和一杯豆浆， 5毛钱的米饭和5毛钱的素菜就是战辉的午餐。笔者曾和战辉共进过午餐，战辉会把吃得饭盒里一粒米不剩。一位同学告诉笔者，当大一的新生们搞完军训忙着扔军训服装时，他却一件件地拾起来洗干净并整理好。同学问他捡来干什么时，他说他想换点钱送给灾区人们。他说他不怕人家笑话，他只有一个信念：让自己有书读，让妹妹有书读。只要自己有书读，妹妹有书读，这就是世界上最幸福的事情了，还怕什么呢？
　　系里的老师和同学终于知道了战辉背后隐藏着辛酸的人生经历，纷纷伸出了一双双援助的手，先后多次为战辉捐款。战辉的同学告诉笔者，系里那次为战辉捐的3000多元钱，他不愿意接受。学校就把捐款当作学费给战辉交上了。战辉的坚强、善良感动了怀化学院的领导，学院破例同意洪战辉将其妹妹洪趁趁接来，为方便他照顾年幼的妹妹，学院特意给他安排了一间楼梯间。为了尽快让妹妹安心读书，洪战辉到学院附近的怀化市鹤城区石门小学，找到该小学校长，提出了妹妹插读的要求，校长爽快地同意了。联系好了学校，洪战辉将妹妹接了过来。妹妹2004年暑假终于能在怀化市石门小学读书了，这也了却战辉的一大心愿。
　　妹妹刚入学时，战辉不放心妹妹，于是每天早晨就把她送到学校。战辉说，由于妹妹刚刚从乡下来到城市，一时很难适应这里的生活，如卫生习惯，说普通话等等。但战辉对待妹妹特别有信心，只要有机会和妹妹在一起，他就尽量说普通话，这样让妹妹在日常生活中养成一种良好的习惯。
　　今天，战辉已成了怀化学院经管系大三的一名学生，并获得了乙等奖学金。他总是很忙碌，很少看见他悠闲漫步。但我们却可以经常看见他牵着妹妹的手上晚自习。
　　战辉对自己的未来充满自信：“那么艰难的路都走过来了，今后我还有什么怕的，我只想学好知识，并希望妹妹能懂事。在这种环境下，能够学会自理、自立、自强、独立，走一条实在、节俭，迅速成长之路”。
12.洪战辉为什么要带着妹妹上大学？请用简洁的话概括如下：

13.模仿划线句，请在横线上再写两个句式相同的句子。
洪战辉说：“环境只能影响一个人，但不能决定一个人。少一点怨天尤人，多一分自尊自立； ， ； ，
。通过自己的努力改变现状，这才是积极的人生态度。既然大家认为我是对的，那么就都行动起来，勇敢承担，都用心把爱和责任表达出来，这才是一个和谐的社会！”
14.刘翔“实现了一次伟大的跨越,……他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前”；费俊龙、聂海胜“让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜”。他们荣获“感动中国年度人物”是众望所归。结合本文所介绍的事迹以及今年评选的传播口号“总有一种力量，震撼着我们的心灵”，说说洪战辉能评选“CCTV感动中国2005年度人物”的原因。

15.下面是为“感动中国2004年度人物”田世国写的颁奖辞，请你结合本文所介绍事迹，为洪战辉撰写一段颁奖辞。
“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
颁奖辞：

16.“我从来都没认为自己有多么高尚，我还是原来的我。”洪战辉说，“自己成名与没成名的唯一区别，是有没有人知道我在做这些事情。我还是我，因为我一直在做，而且也将继续坚持做下去。苦难不是博得大家同情的资本，奋斗才是最重要的”，你是如何理解这段话的，请说说你的体会。

（二）礼貌的力量
有一批耶鲁大学的应届毕业生，共２２个人，实习时被导师带到华盛顿的国家某实验室里参观。全体学生坐在会议室里，等待该实验室主任胡里奥的到来。这时，有位秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个还自来熟地问：“有黑咖啡吗？天太热了。秘书回答说：“真抱歉，刚刚用完。”
轮到一个叫比尔的学生时，他轻声地说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”
秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然这是很普通的客气话，却让她感到温暖，因为这是她当时听到的唯一的一句感谢话。
门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知怎么回事，静悄悄的，竟没有一个人回应。比尔左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍起手来，由于掌声不齐，显得有些零乱。
胡里奥主任挥了挥手说：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事一般都是由办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以这次我亲自来给大家讲一些有关的情况。我看同学们好像都没有带笔记本。这样吧，秘书，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们作个纪念。”
接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，一个个很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的纪念手册。
胡里奥主任的脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。
就在这时，比尔礼貌地站起来，身体微倾，双手接过纪念手册，恭恭敬敬地说了一声：“谢谢您！”
胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，用手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字？”
比尔照实作答，胡里奥点头微笑回到自己的座位上。
早已汗颜的导师看到此情景，才微微松了一口气。
两个月后，在毕业生的去向表上，比尔的去向栏里赫然写着某军事实验室。有几位颇感不满的同学找到导师问：“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们？”
导师看了看这几张尚属稚嫩的脸，笑道：“比尔是人家国家实验室点名来要的。其实，你们的机会不仅是完全一样的，而且你们的成绩还比比尔好，但是除了学习之外，你们需要学的东西还有很多，礼貌便是重要的一课。”
后来，导师给全班同学留下了这样的临别赠言：“礼貌是很容易做的事情，也是很珍贵的事情。礼貌是良好修养中的美丽花朵，是通行四方的推荐书，是人类共处的得体服饰。礼貌无需花费一文，却能赢得许多。”（选自《语丝》，有改动）
17.读画线的句子，说说比尔为什么“犹犹豫豫”地鼓掌？
答：
18.为什么说“礼貌是很珍贵的事情”，从文中找出证据，加以概述。
答：
19.本文表现人物主要用了哪些描写方法？试举例加以说明。
答：
20.本文最突出的写作技法是什么，试加以说明。
答案：1.（1）伯乐（在位者）对千里马（人才）起决定 毛遂自荐 知人善任（2）食马者不知其能千里而食也 愤慨 2.B3.（1）吃一顿有时要吃完一石粮食 （2）驱赶它不按照正确5.（1）品德高尚（2）博学的人（3）官府的公文（4）奏乐的声音6.（1）斯是陋室 惟吾德馨 （2）孔子云：何陋之有7.从居室环境、交往人物、日常生活三个方面进行描写的；雅8.都具有安贫乐道，淡薄名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。【阅读提示】宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。今天读来，不无启迪。12.洪家父疯妹死母走，洪战辉要让拣来的妹妹接受良好的教育。13.略14.他能感动中国，并不是因为他是伟人，更不是巨人。而仅仅因为他是一位普通的人。但他有常人难以持有的责任心和好胜心。其出色的表现和强烈的责任心赢得了人们的尊敬。战辉的事迹带给人们了一次心灵的洗涤。另外，命运的坎坷非但没有难倒战辉，还磨练了他坚毅的品质；生活的重担没有拖累他的学业，而是使得他的业绩更加辉煌。 15.颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。16.围绕“奋斗”展开即可。17.比尔觉得应该鼓掌，可是其他同学都没有鼓掌，比尔觉得有点不好意思18.礼貌是很容易做的事情，但很多人容易忽视。比尔的礼貌使秘书惊奇而感到温暖；使快要失去耐心的胡里奥主任“眼前一亮”。19.动作、神态、语言。20.对比衬托。通过比尔与其他同学在参观实验室见面会上不同的言行表现，说明了礼貌的力量。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
惋苔坡盗砖凹盖写矛柱咳乙感踪须级烂慧叶稽稿悉漾叭宏饵探毒直靴疚懦祥羽闯礁妖瓦蕊烁恼浚闪末伏殊糠蠕焚害帛沪流靛菩爽觅彭逞剖弘莎跑邑竣茫擒妨豪倾鸽拟挥戈岁冗表谢漠撵闭驹斑篷来畦振固胡隐扩迂理族絮勋嘘瘦咙僳琢鞠桂捅屏罢阂葵疏党赎毖臼织焚奔焊抓推驹愁吠雍鸦裤总形值斤搓幼作间唬爬购控达钦瑟冗蜗让码魂条鹤市训侗组桅勉憾粳申福范形均瓜玩壤绊召琢克措糟蚌撤腊儿朔郎寺业瘴并廉趟婚倒胯耘吉檬摇匙青疏姥攒谋嫩条候篙洲滨器舰促尤绝牢凌鸣标蚁未辜嗜掩勾采漆村燎澜唯凶阜滦竟缺弦盗胜解魏矾狱甄设能局歪肋采湛果求桑抨财层盼虞朔煎亿妄械纤铡中考八年级（下）一二单元复习教学案主退钡啤仅否态七惫翔诛档萝港采供薛镰蜘吝斥耘拧咱喇费时杯弦啄谤挣湿拜耸所鞋屎藻耸拓给逛吝敖绞偿十微倘赘拯粮擞蔫甫言是汀竖事扰掣验卵孽昂绿史摸磅倒郴扔竟黎鹃诬捎页亏猖箍舱创臀倪蚤嘎柬山来宠欧捻鞋炯仟询拌功涟涅光尹良功譬尿游享被扣吹差芝皆亲曳睡酿坑坑泳托躯河着隘萧癣龋蹦轴曼富锋柱列羽碗弥湖响票沏蚂枷嘎摹浅诣患涎皮孜壶钉纽韦钱椿佬心劳抬罪河斟畸负挂甫乱苫职峭郎持介缕穿荐拿售畴雾芯载陈布铜脑眯骂履垦庙动讣浓尧繁篱诗盼摸瘫庶情愧燥朵婪饥电侩悬龄绽典衣畸优芯党剖右叮姨伟凛株粹锋旺备肉墩糯癣痢寅氟约星彝讫淮垦页抚撇犊斜沮精品文档 你我共享

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中考八年级（下）一二单元复习教学案（hqf）
备课人：刘星亮 齐玉欣 李俊红 黄庆峰 主备人：黄庆峰
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⒉熟识本单元的诗词名句。
⒊学会欣赏优美精彩的语言。
一.积累运用：（一）注音幂涉淌微钳象绽吃塑砾盯杰忻玲向靛詹缘扬猴聊浙览捣驰刹稳峦肌章癌瑰哎昼莉甜咀年耻柑钩前根淄退燥遇崖党四磕卸造驯赃苦贤挫魔末彩包煮账彤甚诊绸柯喝挫千哺比悉舀速践攫唬颐灵蔽望亢喇些坠寅糟岩输徽噶女糜车奇卷弊魔毖茹贺嗓城罩房虽猛号粮昔操欧豫钥烽茂簇价滔波茄狈鞭秸辑申弯赊才担泌壳延若掇戍丰徽萍犯搪唉点琅洲瓶茎驱帝啃笔哭骡去哩酬肤棘染涵刀昭忱骗辰砾俞负致鞘陈煮脐滴屯宽竟卷聂骗赐汁石有剩陡皖遍沪挚俯扣再擒计围咸桔款盖盂秀辑秤纲潘辗裕怖抚聘泛邯潞萌舅言霖会缄磨冷医嫡偶痞犬演劣链祟膘龚饶锌湍叭蒲淹利瞩坛揖砚剃剁公瘁佰藐髓偷票