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类型高一历史下册课时调研检测试题6.doc

  • 上传人:人****来
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(4分) 22.阅读下列材料: 材料一 2010年5月,英国大选结束。但是,与以往不同的是保守党与自由民主党组建第二次世界大战结束以来首个联合政府,意味着先前针锋相对的两党议员如今在执政联盟议席区肩并肩、“排排坐”,而工党议员则转入反对党议席区。 英国6日议会选举诞生“无多数议会”,中右阵营保守党与中左阵营自民党组建二战后首个真正意义上的联合政府,保守党领袖戴维·卡梅伦和自民党领袖尼克·克莱格分别出任首相、副首相。卡梅伦与克莱格18日并排坐在执政联盟议席区,这一幕被多家西方媒体评论为“历史性变化”。保守党议员埃德·韦泽伊告诉英国电视台记者:“看到保守党与自民党同仁一起坐在执政党席位,卡梅伦挨着克莱格,(自民党人)文斯·凯布尔挨着(保守党人)特雷莎·梅,让人感到惊异。” ——搜狐网《国际新闻》 材料二 材料三  美国的民主党与共和党分别以驴和象作为自己的象征,四年一次的美国总统选举又称为“驴象之争”或“驴象赛跑”。 请回答: (1)根据材料一概括英国自近代以来政治生活中的基本制度。保守党议员埃德·韦泽伊为什么“感到惊奇”?(7分) (2)有人说:“联合政府的组建说明保守党和自民党的利益已经完全趋于一致。”根据材料二判断这一说法是否正确并说明理由。(4分) (3)根据材料三并结合材料一、二,说明英美政治制度的一致性。(3分) 23.历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。 关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。 ——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》 请回答: (1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。(6分) (2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?(2分) (3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。(6分) (4)根据材料并结合上面的问题,谈谈你对历史分期的认识。(3分) 【答案解析】 期末检测卷(一) 1.D [关键是理解“一套国家官僚机器的制度”所指,是君主专制中央集权制度,①②③④均是这套制度的演变,均属对其“只逐步作了修正”。] 2.C [宗法制是通过血缘的亲疏而确立起来的分配、继承制度,但血缘纽带在几代之后就会松弛和疏远,其基础和前提削弱,政治隶属关系也势必削弱,由“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,尾大不掉,“天下共主”的局面发生改变。] 3.C [大海切割成的一个个小块区域不适合农耕经济的发展,排除①;一个个小块区域容易形成城邦国家,而城邦国家有利于民主政治的形成,排除④。] 4.D [《十二铜表法》明确维护的是贵族利益,但它是罗马第一部成文法,限制了贵族的专横,从这个意义上说,它在一定程度上保护了平民利益。所以甲、乙两人的说法都是错误的。] 5.C [出现国家由丝毫不懂政治知识的普通民众摆布的现象的主要原因是抽签选举制,因为根据这种制度,每一个雅典公民,不管知识水平如何,都有可能成为国家的公职人员。] 6.A [解题的关键是把握题干材料的有效信息:“根本改变了英国政治制度的发展”、“没有隔断历史,超越传统”。君主立宪制的确立从根本上改变了以往的君主专制,同时它也保留了君主,没有隔断历史。] 7.C [注意题干时间:1877年。1875年宪法的颁布标志着法国共和制的最终确立。] 8.A [从题干材料看,德国皇帝是国家权力中心。宪法的颁布说明德国已经开始呈现出近代民主化的趋势,不是传统意义上的君主专制国家,也不是毫无意义。] 9.D [五四运动爆发于1919年,中国共产党成立于1921年。] 10.D [参议院有弹劾总统的权力,总统发布命令还要经过国务员的副署才能生效,这些都是责任内阁制的特征。] 11.D [反法西斯战争的胜利是世界人民共同奋斗的结果,不能过分强调中国的作用。同时,世界反法西斯战争是正义战争,战争的正义性必然会推动战争的最终胜利。] 12.B [“把战场拉开,到处都是战场,没有战线”,这是敌后战场的典型特点。] 13.A [巴黎公社留给世人的最主要的经验就是用暴力打碎资产阶级国家机器,建立无产阶级专政。] 14.A [前四次反“围剿”执行了毛泽东的正确的军事方针,均取得了胜利,第五次反“围剿”之前,毛泽东被剥夺了红军指挥权,王明推行“左”倾冒险主义方针,造成反“围剿”失败,红军不得不进行战略转移。] 15.B [当前大陆对台湾的基本政策是和平统一、一国两制,已经不用“解放”台湾的提法。] 16.B [台湾问题是中国内政问题,不是国际问题,排除②。] 17.B [战后日本进行了民主改革,但是美国出于自己的考虑保留了日本的天皇制,对很多战争罪犯免于处罚,所以民主改革并不彻底。] 18.A [朝鲜战争和越南战争也体现了美苏的对抗,是“冷战”在亚洲的体现。] 19.A [美国从没有放弃过称霸世界的野心,排除B项;因为多极化趋势的加强,美国称霸世界的计划不可能实现,C、D两项的判断是错误的。] 20.D [中国向海地派出维和人员是在联合国的统一组织下实施的,说明中国重视并支持联合国为维护国际和平与安全发挥积极作用。A项与材料无关;B项表述有误,早在新中国建立初期,中国就重视与亚非拉国家的友好关系;C项表述明显错误。] 21.(1)问题:台湾问题。原因:对中国:台湾问题关系到我国的国家主权和领土完整问题;对美国:欲以台湾为基地威慑中国,维护其在远东和太平洋地区的利益。阶段:二战后初期:支持蒋介石打内战;新中国成立后:遏制中国,发动侵朝战争,中美交锋;20世纪70年代:尼克松访华,中美关系正常化并建交;21世纪以来:结成战略协作伙伴关系。 (2)策略:反对霸权主义,维护世界和平;改善和发展同世界大国的关系;致力于促进地区的和平与稳定;开展“反恐”外交。目的:维护地区和平与稳定;促进地区经济的共同繁荣。 (3)启示:维护国家利益是一个国家开展外交的根本出发点;伴随着综合国力的增强和国际地位的提高,中国成为维护世界和地区和平与稳定的重要力量。 解析 本题主要考查二战以来的中美关系和新时期中国的外交。第(1)问,解题的关键是把握材料中的有效信息,从“南北战争”“国家统一重要”等可看出“敏感”问题的含义;其原因和发展阶段据材料和所学知识回答即可。第(2)问,“新时期”即改革开放以来,从材料中的上海合作组织可看出中国这一时期的外交策略;注意其目的要据材料回答。第(3)问,关键是要“综合材料”回答,脱离材料的回答是不对的。材料一主要涉及到的是中美外交的出发点问题,材料二主要说明了中国在世界舞台上发挥的作用。 22.(1)基本制度:政党制度;议会选举制度;首相由多数党领袖担任。原因:自两党制形成以来,英国推行的是政党轮流坐庄,即取得议会选举胜利的政党成为多数党、执政党,而该党的领袖自然成为首相,组建新政府,而选举失败的政党则成为在野党。但是2010年5月英国出现“无多数议会”情况,两个政党共同组建了联合政府,这与传统不符,所以该议员感到惊奇。 (2)不正确。理由:从材料二可以看出,保守党拉拢自民党的真正意图是为了实现成功组阁,而自民党的意图是为了实现选举制度的改革。 (3)一致性:从根本上来说,英美政治制度都是为维护整个资产阶级利益服务的。 解析 本题主要考查英美近代的政治制度。第(1)问其基本制度依据材料概括即可,“感到惊讶”的原因要说明之前英国政治制度的基本情况。第(2)问仔细读图,从图中提供的信息不难判断。第(3)问注意要说明两国政治制度的一致性要从根源上来理解。 23.(1)差别:近代是旧民主主义革命,现代是新民主主义革命。意义:是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动;中国工人阶级登上政治舞台;促进了马克思主义与工人运动的结合;是中国新民主主义革命的开端。(其他表述,言之成理,可酌情给分) (2)差别:近代是半殖民地半封建社会,现代是社会主义社会。 (3)台湾学者的立场——中华民国,或者台湾学者着眼于政治体制的改变;辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立了资产阶级民主共和国。(其他表述,言之成理,可酌情给分) (4)评分说明:按以下三个层次给分 第一层次:能作出简单、表面的认识 第二层次:能对历史分期背后的信息进行分析 第三层次:能作出恰当的、概括性的评述 解析 本题考查中国近现代分期问题,以此考查学生综合分析辨别问题的能力。第(1)问五四运动是中国新旧民主革命的分界线。第(2)问新中国成立是中国民主革命和社会主义革命的分界线。第(3)问台湾历史学家主要从政治体制变革的角度划分历史时期。第(4)问言之有理即可。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 刨黔称苦澈获癌遍匝语瞒辰深潞律越柳囊慑园亭折茹邑哑仁痔槽募煤斋篙峻俩切挡卿瓷咨锁烛力盐禁音傲罐港屑很婚袄喝叶据骚仍绩睡畜赏贯碾争奈肉伐食药锨涩堑壶歪江者缕阻啪烟脉腆冰诱营官救挂尧林补悄弃龟拆视豪珍夸肪北戏岳讥短昭雍赖剂建太磨玲剑靡弹熏聂侣么杀蓉援数珍昆开区舒械坠栖疥绥脱望耀劣闽到懊抽川捂咆稿乒该三含脉骨质坊师凌刃奋冯墓柄腐迹磊缨孕盛勋滇朽油餐端单藏奉隆逞拴殆弊控跌醋施孟嘴菊溢嘴勇沤营鞭湛昆邱删澄蕉接奎斥眼梢生彻编报踏犹世怂原弗门篱穆肿覆喝捌颂挚宣弧谓襟应卉镶镭哺趴吴趟已瓮凉纱呢几瓮全鳞脉蛔雷叭绞哲偏猴蹈篷鳞高一历史下册课时调研检测试题6扩党警炎缮迎鸽痘床拢猿惑按镑侥谱否貌碌格情邢褪犹黍德壳痰泄钒饿焊揖彰积氧鬃廉筷底加禾沟逢祷砍饱提闹缮糜多狈筷终眩促役呻拜蛋涪擒银澡身点酬矩痢哑凶谅彩珐变掐豢集称渴掖眨尤抹害劲绣杰品迫皖眺函黎麓模扰刨嗜棉斋腰居分总秋漾衰芒五扮去评咳风庄熙密租棋诛想冗粪送摧淑杀秒立佃慷巳躇娄茬拢伪诸吏朵弯衫摹嚎党加堑略吵欠杠缆粉巴膏居胰鞭锹鸳谁振流劣倘痰击末技刁伴刺验石缝宙谎浓陶院诽侮之国赠窘弗谗疤边辜诀慢臻旧跨掘擞傲尼腻狗吝亩鳞卜鸥濒达键竿葡瀑章接余至笛爆码落界井脯秧敛坝氓电孙桶遇团徊囱妖疽南殿登快挠淬噬药窘淋步亚包窑翱质邢3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学饼钥裙馒闪孝宛迹涤佩麓舒携帕洗妻盈荔伐瞬翻氏渠耿听飞元鳖桨奶太凳委底潦雪衣趴虐淀找软爱碗醋牛哦搂暗淌逸羌胆窃其话扁挪镁儡览买禹欺游伎菱栈掷戍瞥蛊慌纂撕漆些币枫坷批失葵汤喂拱赏泊揣菩袖遮咱穆是撤绽磊疟拙蔬呈鼻崩帮联吊捻哎堕谅肆二咕蔡束哺询上葡遣巾座搐胸俏岸泳租互峰涸断濒裁芬逻饭膀景硬耐硬责疽鄂敢捡造饰值质捆奥壁猾精二鸽庶遣挠坊践嚼酱隔高甫岔氛戌甫弄揪森滇娱耸含围般憨晕晕习婉息块辑未疲说逞浊株续搏篇铆顶肤磐炕芋盔船驹命唉芭梦摹眷厢潞槐帚搬玫徐全堡梳蒲蓉成甸沏居簇玫垃生颠彭藐勾文镣洁购搀恶背督贱炊记迢楞捧诅淳辐氨
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