张超：龙湖地产景观设计管理体系建立-施工质量管控与全过程管理.doc

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龙湖地产景观设计管理体系建立，施工质量管控与全过程管理
助理徐伟：18651735739

【课程介绍】

园林景观施工是构建园林景观最重要环节，优质的景观工程必须依据好的设计方案和采用高质量的施工手段建造。
园林景观建筑工程施工项目不断增多，造成管理跨度大，对工程的质量、安全方面存在一定的隐患：高质量、高标准的园林景观建筑工程施工，从工程技术施工管理的角度，各方面之间的协调和配合是至关重要和不容忽视的。熟悉掌握工程施工的各阶段工作内容及程序，透彻理解、把握景观工程施工的特点，严格、科学地控制施工质量，是建造优质园林景观工程的关键。
本课程通过理论引导、实战经验总结和案例分享，结合园林景观施工管理中的实践,地产标杆企业不同项目类型景观设计案例。系统的、全面的阐述景观设计、设计管控、成本控制、施工管理等全过程技术管理！通过翔实的景观案例，介绍龙湖地产景观的操作方法和经验总结，来与大家一起分享实际操作中的亮点和学习要点！

【课程收益】

★ 如何打造地产景观的亮点和卖点，构建地产景观的核心竞争力。
★ 以龙湖景观为例，深入剖析如何进行社区景观绿化配置，使景观产品达到最大溢价。
★ 深入剖析龙湖景观特点及景观效果内部控制要点、景观施工工艺秘笈。
★ 善于以案例分析引导学员思考与互动，以示例解读帮助学员得出解决之道。
★ 基于地产行业咨询培训和标杆地产的实践，确保课程内容、方法、案例对地产企业实战性。

【讲师介绍】
张超
房地产实战派景观设计管理专家，华中农业大学园林硕士研究生。
曾任华润置地（武汉）有限公司景观工程师、项目负责人。武汉龙淇园林工程有限公司总经理。重庆龙湖地产发展有限公司景观部经理、多个项目负责人。
负责华润中央公园项目的设计与施工管理工作。 负责江与城（大型社区）、MOCO（综合体）、春森彼岸 （住宅+商业）、时代天街（综合体）、东桥郡 （别墅）、源著（洋房+高层+商业）等项目。
目前为多家地产企业做景观顾问与咨询。熟悉地产景观全过程管理（设计、施工、成本、资源），系统化思维强，项目操作经验丰富，能独立操作多项目、多业态（住宅、综合体、商业）景观。
【课程内容】
一、龙湖景观背后的甲方思考
景观设计单位的定位：甲方的一支笔
景观设计单位的能力要求：何谓好的设计师？
C、设计过程的把控
概念阶段、方案阶段、施工图阶段把控要点
D、设计能力的培养
内功修炼、做好项目；外部视角、考察学习。
一、“生态美学，如画生活”背后，景观的终极意义
1、客户内心深处追求—诗意栖居的向往
2、景观行业意义
二、“只为人生如画”，龙湖对景观的追求
1、善待您一生—不忘初心的景观追求
2、抓住客户内在需求—做客户需要的景观
三、“导演”—甲方管理的定位
1、甲方的定位—导演2、甲方能力—做甲方就是做管理
3、资源的整合
景观沟通协调、专业技能、信息交圈、计划编排
四、研发施工一体化
1、景观设计施工一体化的意义
2、何谓景观设计施工一体化
3、龙湖景观一体化实施的成效
五、持续做好景观—平台和体系的力量
1、做好一个盘不叫竞争力，持续做好一片，才叫竞争力
2、景观重要性，公司体系重视。拓展景观空间
3、景观部—具有需学习吸纳力和造血功能的景观平台
4、平台和体系完善的带来的影响
4.1、天下没有难做的景观，方法和路径
4.2、景观水平的恒定，市场的刷新
五、软景的推演及落地案例精解
1、软景的推演与落地
1.1软景在龙湖景观中的地位 1.2软景推演流程
1.3软景推演的三大环节 1.4软景落地
案例：龙湖源著、紫云台项目
（配合大量实际案例、图例推演）
2、自有苗圃对软景的支撑
2.1龙湖苗圃的地位 2.2 龙湖苗圃对软景的支撑
六、景观工程管理的手段及落地措施案例分析
A、工程质量管控的三大手段
1、双重交底——研发信息充分传递
1.1 施工反交底—景观专员向部门交底
效果信息的充分传递在景观工程环节至关重要，是抓管理的前控，是效果落地的先决条件。
案例：源著项目 吃透效果。
1.2施工启动会—施工方向项目团队及景观部交底
施工启动是施工单位对效果的理解，景观施工组织的预演。
案例：源著项目
2、样板带路—解决标准和效果大面落地的问题
2.1、硬景样板带路：
案例：龙湖硬景技术标准
2.2、软景样板带路：
案例：龙湖软景技术标准
苗木样板案例：大学成项目
2.3、样板点评规划案例：大学城项目
3、效果点评——解决效果大面落地问题
案例：大学城项目
效果点评层级控制
效果点评规划案例：大学城项目
二、龙湖景观管理体系的建立与案例分析
一、龙湖景观管控体系的特点
1、管理理念完善：全程系统化预防，全过程控制
案例：国内不同企业景观对比
2、平台搭建：效果落地提供保障 （研发、工程、成本、资源）四个板块，为果落地提供强有力支撑。
案例：龙湖景观部整合景观
3、组织支撑：景观重要性是公司的共识，外部支撑
案例：其它专业对景观的意识
4、分供方筛选和评价：为景观工程管控提供外部支撑
案例：分工方评价体系
二、龙湖景观管控理念—凡事预则立
1、末端专业前段控制—景观施工管理的核心思想
案例：设计阶段：以大学城项目为例
施工阶段：时代天街项目景观施工梳理
2、系统化预防、全过程控制
案例：设计阶段、合约阶段、施工阶段景观施工梳理
七、景观效果落地两根拐杖——图纸参考图片
景观三感：画面感、设计感、品质感
1、敬畏图纸：一切的一切都要回归到图纸的原点
2、参考图片：要参考图片筛选及规律探寻，靠船下篙
设计阶段案例：江体幼儿园景观设计
施工阶段案例：大学城水体植物配置
案例：大学城水体置石
案例：大学城项目灌木配置
三、景观实施流程管理案例分析
1、流程管理的意义 2、龙湖景观实施流程
案例：景观设计实施流程 案例：景观施工实施流程
四、景观设计管理的方法与落地措施
A、项目定位管控 案例：春森彼岸项目
B、设计单位筛选
景观设计单位的选择：别人擅长的才是我们需要的
八、景观总结—吾一日三省
案例：大学城项目
现场讨论及答疑时间（15-30分钟）
【培训对象】
★房地产企业董事长、总经理、副总经理、工程总监、项目总监
★设计部、工程部、营销部、成本等部门总经理及业务骨干成员
★房地产合作单位景观设计公司、董事长、总经理、设计负责人和技术人员

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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