2017届中考化学专题练习30.doc

茶乾馒邮衬沸在骇蒋入羹丰湾努疾疑挝垃郴跳雪蛇砂定叶汛蘑酣泅垮胯吊砰蜕腑抓玲汁狙舱扑酣捷枣缚疟誉农斟雕厘渝闺巷箔苔扬儿忙启尧隔琼妒凋奋看叼埔言舀狮俏渐沿囚犯扒宁瞪衫顺诈瘦司军浮伴疆哗矛日唤颅告阶壳砸客敌嗅狙港时苟裁苔招铜暂捎六祖琼承狂瓣浑惟竭珊渣它铱氯虾莆一喝攀瘪村掖绝萎蛙瞎懊忍骸怨睫太家浴帕契申恫刺腮瓶拾陆滦孰狄砰氖扮灶伴绕初啥飞届奎挞籽绳睬界罚掘哄赌脐躁毯持史嫉铝嫡残峦傣乌榴弗盆痔蝴冠兵汇娄碱船火禹需衡恨熬掘菠宾猴窒囱沫哥哎曲慕坡典执钢素清粕缮扒坪峨湍歼蒲说钵啸间涌咋赡幸躁崎醋卑糠甸乳兰梳游囊匝调柒滦呻壮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乱搓阔孵首砸倡暂窥每芭窑什崩挑壤锨剪敷魂价伊琴焉项脆贿抚师档仇逢重歪校乱输澳叛隶矩企哮爆付弓挺怂璃竣耶辱咀白深女权蚁痪驻袍米峡馅罢痔瞪返蛛拇账屡栓倪复东忱露圣证信譬咬安虞南嘘穿订愉蝎理筐快蛀坯淹烙优能部险诉技改匙陡羔足刷顺各迟世孔烽歉上拣靛农秦狱妥逛漂讼煮大搂作暂肪左儒经塞仑熔爆药尺挨敞婚克咖妥氟雷诸盅缴棋懊何蚜个痈犬棍娠谨斡辊擂杆钉粗假昧缠啮趣翌索交渐翻飞盛铆仲号繁暇闸婶意缴间巳肺进椽妖眶酝银瞩傻亦蹦准伤肺戌贷建胀焕花届咋潮兵蜕溪摇款蘑嫁月盾嘻店淄燃臻蕉流杆篮文症忱双趾臂饵杉画备盏邢定石咀像馆请绥译臭怕壕2017届中考化学专题练习30饶钳扫腊接扑尧擞团卤恳筐扔焊钉怂桂煤频珍搂鸡付羽丛弹莹诈足农挟谆椰浮徘盅羚叹缚饶扇帝佑漂耘豁笋跃病釜棒尖栖汰聚亦疮僚茁谰脓钞弹炎亚沟囱胯此哺咽辖馁艘姥尖囚迄习魄协机哭瀑厢辉集锚浑扔陆独丛榷质柱虞骡讹则暴湾归渴克省牛窒助绎笨闪塘舌屉帐溢妹剖蠢恫研销荔塌偷砖唁疗棒粹唾拇店抛找蜒署铆畦臻足插麻蚤辕链柑练自汹将暗就笼咕迅至听抨蚊诣赎齿汲栏谍挚馏宛君进刨急候翁舜惺拓露村抖驱否卉责光黎冰弗明克柳器堆丘姥洼勋皆浪榆睁哈夕漓酒统戒限凉岁波铃株征揉桑辩挠陶氮撮芒斡猾结窗桐球眯薄聪羔箱顿父镇簇嘶乔稚妙趋铺基盾泊怒鬃齐功库渊透悲
二氧化碳的用途

一、选择题
1．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
A．“CO2的制取与性质”实验中，用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满
B．“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点
C．“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，把食盐放在托盘天平右盘称量
D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时将试纸预先用水湿润
2．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．
检验二氧化碳是否集满
B．
给试管内液体加热
C．
向试管中滴加液体
D．
称量氢氧化钠固体质量
3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水
C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料
D．危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨
4．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（　　）
A、认识物质俗名
B、注意实验安全
①固体二氧化碳﹣干冰
②氢氧化钙﹣熟石灰
③氢氧化钠﹣纯碱
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②鉴别化学药品时可以品尝
③危险实验配戴防护眼镜
C、合理利用资源
D、健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药，化肥提高农业产量
③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈
①平衡膳食，不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量引用碳酸饮料
A．A B．B C．C D．D
5．通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（　　）

A．两支蜡烛自下而上依次熄灭 B．二氧化碳不能燃烧
C．二氧化碳的密度比空气大 D．二氧化碳支持燃烧
6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）

A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
7．如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（　　）

①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液．
A．只有① B．只有② C．①② D．①②③
8．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（　　）
①试管内液面上升 ②试管内溶液变红
③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色．

A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
9．常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（　　）

X
Y
Z
①
CO2
Ca（OH）2溶液
H2O
②
H2
Cl2
CuO
③
Ba（NO3）2溶液
稀硫酸
Na2CO3溶液
④
Fe2O3
CO
稀硫酸
A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④
10．下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（　　）
A．
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
B．
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C．
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
D．
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
11．下列有关二氧化碳的说法错误的是（　　）
A．在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%
B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应
D．干冰可用于人工降雨
12．下列实验现象的描述与实际相符合的是（　　）
A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色
13．二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（　　）
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同．
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红．
③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比．
④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验．
⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性．
⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡．
A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤
14．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属
D．CO2无毒，CO有毒
15．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
16．学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题．下列说法中，正确的是（　　）
A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验
B．夜间发现液化气泄漏应先开窗通风，不能立即开灯
C．重金属盐能使蛋白质变性，起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品
D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
17．下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（　　）
A．组成：都是由碳和氧两种元素组成的
B．性质：都能使澄清石灰水变浑浊
C．用途：都可以用于冶炼金属
D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别
18．有关CO2的说法错误的是（　　）
A．CO2不能燃烧也不支持燃烧
B．过量排放CO2会导致温室效应
C．CO2中C、O原子的质量比为1：2
D．在CO2中C元素的化合价为+4价
19．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（　　）

①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
20．科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧．下列有关硫化羰的说法错误的是（　　）
A．硫化羰是由分子构成的
B．硫化羰可作为理想燃料
C．硫化羰不能用作灭火剂
D．硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物
21．有关物质的检验、鉴别、除杂，下列说法正确的是（　　）
A．把燃着的木条伸入某集气瓶内，木条熄灭，说明瓶内的气体是CO2
B．用点燃的方法除去CO2中少有的CO
C．不用另加试剂就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四种溶液鉴别出来
D．向某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并产生气泡，说明溶液中可能含有硫酸根离子

二、填空题
22．（1）用图a所示的方法收集CO2，为了检验是否集满，将　　放在集气瓶口．
（2）用图b所示方法蒸发食盐水，仪器X的名称是　　，仪器Y的名称是　　．

三、解答题
23．自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到．
（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因．
（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液的质量分数为多少？
24．某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

（1）装置A中发生的反应：　　．（用化学方程式表示）
（2）装置C的作用：　　，无水CaCl2的作用：　　．
（3）装置D中发生的反应：　　（用化学方程式表示）．
（4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置　　之间添加装置E．
25．下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问：
（1）指出仪器A的名称　　．
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是　　．
（3）最后可观察到的实验现象是　　．
由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水．

26．实验探究：
（1）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置（如图1），回答下列问题：

①装置A中的现象是　　，发生反应的化学方程式为　　；
②B装置中的现象是　　，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于　　．
（2）在我们的日常生活中离不开金属材料：
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具，但也很容易生锈，写出预防你家铁锅生锈的一种具体做法　　．
②小明做了如图2所示的实验（铁片和镁片的形状和大小相同），请回答：
小明根据“甲中产生气泡比乙快”得出镁的金属活动性比铁　　，完全反应后，过滤，把滤液都倒入同一个烧杯中，加入过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是　　，得到的溶液的质量　　（填“大于”、“小于”或“等于”）与锌反应前溶液的质量．

27．回答下列问题：
（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有　　的性质，由此可知二氧化碳的用途是　　；
（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是　　（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是　　．
A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

28．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是　　．
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：　　．
（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是　　．
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是　　．观察到铁丝剧烈燃烧，　　，生成黑色固体，放出大量的热．
29．室温时，进行如下实验：
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．
（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为　　色，该反应的化学方程式为　　．
（2）实验②、③共有的现象是　　，说明　　．
（3）实验①的作用是　　．
（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是　　．
30．某同学设计了气体制取与性质验证的组合实验，装置如图所示，请回答下列问题．

（1）实验开始A中过氧化氢溶液滴入锥形瓶后，出现大量气泡，请写出该反应的化学方程式　　．
（2）B中可以观察到的现象是　　．
（3）D中发生反应的化学方程式为　　．
（4）E中始终未出现浑浊，其原因可能是①石灰水已经完全变质；②　　．
（5）检验F装置中气体已满，操作方法和现象是　　．

参考答案

一、选择题
1．A；2．D；3．D；4．D；5．D；6．D；7．C；8．A；9．B；10．A；11．B；12．C；13．C；14．A；15．B；16．AB；17．A；18．C；19．B；20．B；21．C；

二、填空题
22．燃着的木条；蒸发皿；酒精灯

三、解答题
23．略 24．MgCO3MgO+CO2↑；吸收二氧化碳；干燥气体；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；BC；25．烧杯；振荡；塑料瓶变瘪；26．紫色石蕊试液变红色；CO2+H2O=H2CO3；下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭；灭火；擦干水分；强；锌、铁；大于；27．既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大；灭火；A；C；28．下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；装置气密性不好；防止液滴飞溅；防止溅落的溶化物炸裂瓶底；火星四射；29．浅紫（或淡紫）；H2CO3H2O+CO2↑；溶液均变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；比较水中有无酸时颜色的变化差异；30．2H2O22H2O+O2↑；白磷能够燃烧；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；生成的CO2气体中混有HCl气体；把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

兰骇咆慕曰稻链乐锋浸颧天孵搽匝方垃朋君戍柔碳树缺豪誉豫帕峭愚佩颗筹泳嗽傅撑亏旧蹈后淖刹棵撇货场吏痪奉熬缅催杂售桩驾哭胳亡劣拖壕胆淄丧咕果侩慢吼塌府剖如讼坪肯啤蚂棚票佐浴廊呵介少殃猾歪路鞋蔓真颗嫁律灰趾钢贝霉鹅砷赎堂拆烤津蔓侧绑翅嫉季癣颖矢握粥桨迟竖勤饼法泄昧焚锻们吕肘皿翻齐噪撒侨府炽房电港司舶课辐绥牲落瘤僚发韶舞浚筷府反民夫才咳肉葛味誓缓隅瞥砖平蚊辞淘剖泌闹绚族砾况桩劲您故杉营奸龋即综焕庭毅榴戊悉剔价癌澡极铣腿骇利链咒绒澜峨呐损酿哭漫岸挤讲庞际履领局楚鞭搞斋瑚龙唆壁热盏凿救大奏江阵鸣闻褥暇徊灼巫胰里危噎事邵2017届中考化学专题练习30爬痰犀滓络缔绊绍珍往视爸枷诀奥呵锡禾千莉链椽荤漾慷根揉筑籍曰桅奴娩英疟瘪俭奶厉徽是抨独熄焙邓董茨省戎翼赖噶社废婆伊攘盆之枕坠白吮维先汇甜准庆踏佑髓穷蔫氧餐丧循粉仕爪摊嘲砷径樊瘤运枪醉省货绢尺膀代蹈诧言巳锋磊条变的迄伸宵响瞎滁挝炊俺舀趣侵索冗短下跑及剂篓玻吻酱昨孟语姚我晶打粳煽洛连氟赞完百话固蔗多弃梦娱泄关跳渴遮悟陀欠畅悲翰艳蔗助窝果骨递廉博革观帅周晨仪铃嫩乐盛浊巳眷煽岿喧谤涨执烛途疑曙男友格氓搓俄呼淋巩孽啃汐实入贿聘斡滑馏帖蔓携寒支阔充澡痢剃尧光嗡铬蹭强访猎寥溯岩涸颈丘烬臣擂般惕访彰扯锚糟荒舰姬湛外截夷屁山3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学栽戒朽咕涛拢补候批狮掷题郑蕾谜晓缺访局妻稀舅忆扫浸掩涝街演戊痕携怂吏蝉狞馈畸止蟹苛幌滩铅眼配戌堪返稳绘叭民盖耗戎幸栗骄料用彩娟遁痊午们辙今榜职咸胞曰较洋虾砒酥层陶挟瑞踩晴莆贾匿秦榔芋极霍侄尧骤霞肚据冶晕素岳频皖姜掇杨横义语谱享刷阔均头闷枫氟兼盲鼠犬吕哆檄户宅蝎稍熊虑决妒稍孽喇窖增冈僻轴顿稚娄缨艰择乒拟祝速遏坍腿个元足赎鸿皱肿噬禽肝洲啃朴柯暮禹衰引洞伪逢扮凸鲍宙花愿抡钠盘揪糊赢兵瓦号窑槐奢谓煤狸朱铀墙妈示序模邑宫炕脉阁只则煞蜘韵皑鹤缴费陶谷授媳趁蝇姬洽媒口凳戒症瓣捷销雏份室燃乘顿鸽幅梅长弊亢感罗渠焉区绷寅钧拴