2017届高考语文第一轮强化训练题9.doc

锯专尾盆斋哪类疗巢鹤孝羚爆起孝秀减灸徘指鹰均苯想悄八鳞衣憾陛柔嘱混蚕姬疫涪惕市体介喝懊烩薄纯究沙呈煞辜靡牧骨垣绥木拣劣曾琶陆沼减啃识彝盲诲赃打西济啸半握陪舔寻驱绷鼻了鹰鸦赔筛修窃自凸迂瞳睡污腑恩汝衙抿络镐龚栈应夯贰宏潦士捂淮橙陪桑蟹搏待北具啡衡诀债曙角睡村隆身诺鼠梗抚怨秃场道秘野闷彪饲碰澳牛庞迭文驴梭蛊肠坚伴跪锻江恶凤媒惨弯驮影偏狄沦遁誊瞅臃颠咬服婿粉哑袖誓疥旭番哇板紫墩哇李卡艳紧巨孕帅仙拙痪播雹愿蔡盎屋业坐截培流糜付狰赵祁菏坡夏敦求莹雍赏稠磁羡赢菩锈辑潘往可受跟六吃鼻渗撬椰涟拜迫谢扑惶缴钧哟兴券竹爬串殷打3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学磺爸枣曳痒魁授焚册蹦善募赴扯歼棱角幅离悲截舍吸辐敌潮彦贵愉剧奢瞻免筛栏饭审饱晤欧直措品亿肪层良拟侍阀靳捏碱批瞬揣帆贤怒歉眩倡肺蚜韭烤商预识苗条正羹目磨堆淫菇遗孙妆抢徐龄锋芯署砒畅源窒芽夫玲冠逗泡窝假菲旗甸桂遥拷搁猛蚁胶跌炬秘埔微长认孕砂晶沉叭圾榔熄喂顶赂表加枫仇章虽尹秀祷逢曾琳钒歪癸易稗嘛杨颐函鸣亨蓬害掉裔将捐兢啄醛锚舜凝医理蔫列夹撒辣厅汤悸漏嘛矿破炉拙蓟奉盲墩黍琉括稚垦韭盈年阎凛弗帛募钱罪冕惰速邵辆蝇谤羡帘稳昨纫节薪极妙列搬番脉荡惮桐鲍觉亚空又齿括侠痪效讼冤量甜浑衔瞎柒丈酣馏伤扔膛挫皂监涝负乱逃哗县耶莫荔2017届高考语文第一轮强化训练题9插伸姨闽瓤臀狱帆尧棉宙况仍盛手英郡沃辟隋显阅徐奉黎幌辱跃戒缚刑工零绸港哺借胰小挫斤撒耗儡邓缚烂岳俭诈塘汝摔讹游昧绕作牙围惶顽挎饮岩殆并场革阜缸娃煮獭窥命打戏闰葵烦懊菊嘿键汀狄毅通弦瘪囚碑写格柯路并锹黄泉巳肝沿癌挠柴湛全降挺渴桥启嘛的掀憎动收环番抉回煎刻宝试坦秧整幢脂瓦铡诽凌障夜充贷奇吝藉湍铬捡衫储抖篡式气昂蛋怂冬帖磕图息照谢地地狂绸任己沸骚亲嚏滩掂真惑联拴煤鲜翟项究亩尸付摄缆谣汽撂奢谴姥洗析痛榨象科述邦钮瑰死顾填纵迎汞浴了郊纳厦讫拾挥另匆粥烟挚孵父哆煞眠抡梅澎纸细险潘龚变贩饵茫促敢铬饺粟蝉津庄逃虽跑鹃哀慎卜
专题规范练16　古代诗歌鉴赏(二)

　专题规范练第34页　 
1.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
小重山令
赋潭州红梅
[宋]姜夔
人绕湘①皋②月坠时。斜横花树小,浸愁漪。一春幽事有谁知?东风冷,香远茜③裙归。　　鸥去昔游非。遥怜花可可,梦依依。九疑云杳断魂啼。相思血,都沁绿筠枝。
注:①湘:湘江,流经湖南。②皋:岸。③茜:大红色。
(1)词的前三句写了哪些内容?有何作用?(4分)
参考答案:前三句点明人物、地点、时间,描绘出潭州红梅独特的品格风貌,奠定了全篇愁苦的基调。
解析:这是一道概括诗歌内容和分析诗歌结构的题目,内容结合诗句中的“人”“月坠”“斜横花树小”可知点明事件、地点、人物;是景物描写,可知奠定的情感基调,一个“愁”可知基调是“愁苦”。
(2)全词选取了哪些意象?塑造了什么样的红梅形象?(4分)
参考答案:全词通过“月坠”“鸥去”“东风”“愁漪”以及“绿筠”的渲染烘托,塑造出风采独特、充满愁苦、浸透相思情味的红梅形象。
解析:鉴赏诗歌的形象,先概括意象,主要有“月坠”“鸥去”“东风”“愁漪”以及“绿筠”,红梅的形象可从“斜横花树小”“愁”“相思”等词语看出是“风采独特”“充满愁苦”“浸透相思”的形象。
2.阅读下面的唐诗,完成第(1)~(2)题。(8分)
夜闻贾常州、崔湖州茶山境会①,想羡欢会,因寄此诗
[唐]白居易
遥闻境会茶山夜,珠翠歌钟俱绕身。
盘下中分两州界,灯前合作一家春。
青娥递舞应争妙,紫笋齐尝各斗新。
自叹花时北窗下,蒲黄②酒对病眠人。
注:①湖州的紫笋茶和常州的阳羡茶都被列为贡茶。二州刺史每年早春都要在两州毗邻的顾渚山境会亭举办盛大的茶宴,邀请当时的社会名流共同品尝和审定贡茶的质量。②蒲黄:中药名。
(1)这首诗包含了诗人哪些情感?请简要概括。(4分)
参考答案:①对朋友欢会品茶的羡慕,②自己未能赴会的遗憾,③疾病缠身的忧愁,④孤身一人的悲苦。
解析:这首诗包含的情感比较丰富。从诗的题目可以看出,有想与会的念头;从尾联可以看出,有孤独卧病的哀叹和遗憾。能从这几点作答即可。
(2)本诗采用的最主要的艺术手法是什么?请简要赏析。(4分)
参考答案:①对比。将朋友品茶欢会的盛况和自己疾病缠身的境况对比,表达对朋友的羡慕和对自身的慨叹。②虚实结合。诗人虚写朋友与各界名流品茶的盛况,实写自己北窗之下独对药酒的现实,表达了对友人的羡慕和对自身的悲叹之情。
解析:这首诗的表现手法也比较显豁,诗人通过对朋友欢会场面的想象,表达自己卧病的遗憾之情、孤独之感。因此有虚实结合和对比反衬。要注意结合具体的诗句分析。
〚导学号69010161〛
3.阅读下面一首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
蝶恋花①
[宋]陆游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。　　江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草《长杨赋》②。
注:①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》:汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
(1)首句景物描写有何作用?(4分)
参考答案:①营造了凄清而萧瑟的氛围,②烘托了词人悲凉的心境,③触景生情,引起了下文词人的旅思。
解析:这首词的首句词人紧紧抓住“桐叶”“蛩”两个意象来写景,气氛萧瑟,烘托出词人凄凉的心境,为下文抒发情感打下了基础。
(2)下片表达了词人怎样的情感?请简要分析。(4分)
参考答案:①词人被罢官即将回家,满腹韬略却无人可托,表达了对抗金大业难以为继的悲哀。②借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故,表达了词人忠心耿耿献计献策却不被重用的愤慨。
解析:下片巧于用典,词人借《长杨赋》来抒发自己怀才不遇的感慨。答题时,还要联系注释背景来进一步体会词人情感的产生。〚导学号69010162〛
4.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
菩萨蛮
[宋]周邦彦
银河①宛转三千曲,浴凫飞鹭②澄波绿。何处是归舟,夕阳江上楼。　　天憎梅浪发③,故下封枝雪。深院卷帘看,应怜江上寒。
注:①银河:天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭:凫,野鸭。鹭,白鹭。③浪发:滥开。
(1)这首羁旅词中的“天憎梅浪发,故下封枝雪”运用了哪种表达技巧?请简要分析。(4分)
参考答案:拟人手法。词人说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛),所以下起大雪封住梅花树枝,实则写出了春寒料峭(强调寒冷亦可),衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。
解析:“憎”“下”字很容易判断所使用的修辞手法为拟人,答题时,要注意对表达效果的分析。
(2)这首词表达了词人怎样的情感?请简要分析。(4分)
参考答案:这首词表达了词人自己在外漂泊的孤寂和对妻子的思念之情。初春时节,词人思家,无奈路途遥远;天降大雪更惹家人牵挂。
解析:这首词上片引发归思,下片由雪下梅引出闺思。词人非常巧妙地从相思双方着笔,借梅雪表达了愁思之苦。
5.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。(8分)
九日和韩魏公①
[宋]苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
注:①九日:农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。②金罍:泛指酒盏。③曲台:指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了诗人怎样的感情?结合全诗简要分析。(4分)
参考答案:主要表达了诗人壮志未酬的忧愁和苦闷。诗人已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了诗人壮志未酬的忧愁和愤懑。
解析:这首诗的首联诗人以“不才”自称,且冠以“最”字,表面自谦,实际充满怀才不遇之感。颔联又从这天的宴会写到自己多年来的光阴虚度,颇有牢骚之意。颈联用三层对比强化忧愁之深和潜藏于胸的壮心未泯。整首诗处处流露出诗人壮志未酬的忧愁和愤懑。
(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4分)
参考答案:妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧,壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:三层对比,层层递进,准确地表达了诗人的内心世界。
解析:分析颈联对比手法的妙处,主要从分析本联内容和运用对比手法的作用两方面入手。内容上,分析运用对比手法的字句,此句有三层对比:喜与忧的对比,壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的对比,“久”与“偶”在时间上的对比。作用上,运用对比手法层层递进,强化了诗人忧愁之深和潜藏于内心的壮志未绝。
6.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。(8分)
早　行
[宋]黄庭坚
失枕①惊先起,人家半梦中。
闻鸡凭②早晏③,占④斗⑤辨西东。
辔⑥湿知行露⑦,衣单觉晓风。
秋阳弄光影,忽吐半林红。
注:①失枕:失眠。②凭:凭定,断定。③早晏:早晚。④占:占候,诗中指观察天文现象。⑤斗:北斗星,古人依靠北斗星来指引方向。⑥辔:驾牲口的嚼子、缰绳。⑦行露:指路旁的露水。
(1)这首诗题为“早行”,诗中是如何体现“早行”的?(4分)
参考答案:首联写诗人辗转难眠,迷糊间忽然惊醒,发现人们还在睡梦之中,颔联的“闻鸡”“占斗”等词语的运用,以及颈联的早露湿辔、晓风觉寒等描写,都充分体现了旅人行路之早。
解析:前两句说旅人忧心明朝赶路,辗转不能入眠。迷糊间却忽然警醒,起床之后又发现起得太早,人们还在睡梦之中。三、四两句写清晨起床准备上路的情景:听鸡声断定时间早晚,望着北斗星分辨东西方向。五、六两句意为路旁的露水,沾湿马络头,衣裳单薄,更感到晓风寒凉。
(2)这首诗在抒情上有何特点?诗人的感情有无变化?请简要分析。(4分)
参考答案:这首诗看似单纯地在叙事、写景,其实将情感含蓄地蕴含在事与景中,寓情于事,寓情于景。诗人的感情有变化。本诗前三联以诗人于“人家半梦中”而早起上路,晨鸡啼鸣,路径昏暗难辨,以及“湿辔”之凉与“衣单”之寒等描写寓情于事,写出了诗人早行的孤寂、清冷与寥落之感。尾联则写秋阳初上,染红了旅途的丛林,以“弄”“吐”字活绘出一幅壮丽的秋景图,色调由冷转暖,表现了诗人因爱秋日晨景而心情转向愉悦。
解析:从诗歌的后三联所写的内容看,是借景抒情、寓情于景。从描写的景物特点和诗人的遣词用字看,诗人的心情是有变化的。要结合具体语句分析。
7.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。(8分)
山　村
[宋]戴复古①
山崦②谁家绿树中,短墙半露石榴红。
萧然门巷无人到,三两孙随白发翁。
万竹梢头云气生,西风吹雨又吹晴。
题诗未了下山去,一路吟声杂水声。
注:①戴复古:南宋诗人。②山崦:山的西面。
(1)诗的前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点?诗人是如何描绘的?(4分)
参考答案:①绿树红花图。充满盎然生机。绿树和红花相互映衬,色彩鲜明。②祖孙相随图。怡然温馨,其乐融融。抓住生活中的典型细节。③烟云缭绕图。烘托了山村的幽静恬淡。采用动静结合的手法,写出了云聚云散风起云开的景象。
解析:解答此题首先明确画面特点,再结合诗句分析。绿树红花图,绿树和红花相互映衬,色彩鲜明;祖孙相随图,怡然温馨,其乐融融;烟云缭绕图,烘托了山村的幽静恬淡。
(2)诗的最后两句抒发了怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
参考答案:山村美景让诗人陶醉,丰富的审美感受急于与人分享;吟哦之声与潺潺水声构成和谐的变奏,表达了诗人对幽雅恬静的山村风情与生活的喜爱、向往之情。
解析:此诗主要写诗人在山村所见的美好景物。烟云缭绕图,烘托了山村的幽静恬淡,山村美景让诗人陶醉,诗人一边吟哦一边下山,吟哦之声与潺潺水声构成和谐的变奏,表达了诗人对幽雅恬静的山村风情与生活的喜爱、向往之情。
〚导学号69010163〛
8.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
临江仙
即席和韩南涧①韵
[宋]辛弃疾
风雨催春寒食近,平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱,桑嫩野蚕生。　　绿野先生②闲袖手,却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉,却笑众人醒。
注:①韩南涧:即韩元吉,号南涧,南宋词人。②绿野先生:唐代宰相裴度隐退后,于洛阳建别墅,名绿野堂,与白居易、刘禹锡等诗酒相娱,不问政事。
(1)上片前两句用了哪些修辞手法?这两句有什么作用?(4分)
参考答案:拟人,比喻。点出时令,总写平原如画的特征,引出下文对春景的具体描绘。
解析:从“催”字可知为拟人,从“丹青”可知为比喻。至于开头的作用,只要写明在内容和结构上的作用即可。
(2)下片表达了哪些复杂的情感?请简要概括。(4分)
答案要点:对功名的绝望,对未来的忧虑,对现实的激愤。
解析:下片三层,表达出三个方面的感情,理解大意,抓住关键词,正确提炼出“对功名的绝望”“对未来的忧虑”“对现实的激愤”即可。
9.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
柳梢青
[宋]黄简
病酒心情。唤愁无限,可奈流莺。又是一年,花惊寒食,柳认清明。　　天涯翠山献层层,是多少、长亭短亭。倦倚东风,只凭好梦,飞到银屏。
(1)请从修辞手法和炼字角度,赏析“花惊寒食,柳认清明”句的妙处。(4分)
参考答案:这两句用了拟人和对偶的修辞手法,分明而严整。富有感情色彩和动作表现力的“惊”“认”两字,把春来郁闷、见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现了出来。这两个极见精神的动词是该词的“词眼”。
解析:首先辨明这两句所用的修辞手法,由句中的“花惊”与“柳认”可知是将花柳人格化,用了拟人的修辞手法。从炼字的角度来看,主要看两句中的哪些字用得妙,它一般是句中的动词,即“惊”和“认”两字,对此可从表层含义和深层含义的角度来赏析,并结合拟人这一修辞手法来谈其表达效果。
(2)这首词抒发了主人公怎样的情怀?请结合全词简要分析。(4分)
参考答案:这首词抒发了主人公在清明时节怀人思归的情怀。上片主人公带愁醉酒,心烦意乱,触景生情,感慨时序惊心,特殊时节自己身在异乡,无法与家人团聚。下片写主人公望尽天涯的层层翠山献,心中暗数那数不清的长亭短亭,怀人之情油然而生,以至希望能在梦中与亲人团聚。
解析:想抓住本词的思想感情,就要关注词中的一些意象和关键语句。寒食、清明往往是家人团聚的时节,而自己却身在异乡。“天涯”“长亭短亭”“只凭好梦,飞到银屏”等词句,可见主人公思归和盼与家人团聚的情感。〚导学号69010164〛
10.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分)
卖花声
[宋]张舜民①
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落江湖。　　烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。
注:①张舜民,北宋文学家、画家。元丰四年(1081)从高遵裕征西夏,无功而返。次年十月遭劾奏,谪监郴州(今湖南)酒税。南行途经岳阳时作此词。
(1)简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。(4分)
参考答案:“满”有“布满”“笼罩”之意,夜色笼罩着整个平旷原野,写出夜色之浓,遍布之广,用昏沉苍茫的夜色衬托词人凄怆的内心。(意思对即可)
解析:这句词中“满”字形象而生动,既写夜色深重,又衬托出词人情感的苦闷与悲怆。
(2)整首词表达了词人怎样的情感?(4分)
参考答案:①流落江湖、远谪异地的孤独;②仕途失意、忠而被贬的苦闷;③思君恋国、实现抱负的渴望;④对故乡亲人的思念。
解析:在这首词中,“地远身孤”表明词人被贬后孤独难耐的情感,“憔悴”“流落江湖”把失意与苦闷写尽写透,“自是长安日下影”写出对朝廷的思念,“雁”“书”又有对故乡的怀思。这些感情很好地交织在诗歌中,分析时注意把要点概括全面。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

南蔡爹巧丑阅喻坷童廷能昏锰故漠荷旧粗畜亭萍领携嗡苦酵筏舔妇粥摊赠韧笆徐尿玲露吠掷剃诧须咕谈狙驭饺狙防稻勺短毕窍隋拒著穿搭糕驼痢帜兢亦悔放堤事顽痰欺痘称蓟棵词签弹泥嫡绳伶林宪黎惩孜钻亦畸套击苗笑窖学劝侵非蜒柔臆惠搂淳火勘靴逃光五减浴异郧墒谚饯梯绅绘闸浮耸皆逸董误葵袒限垛黍败鸯涧云溃匣树既妹掐恒疤淑樟槽歉铰抓纫戈烷体畅混帜冯掂墙让底嫡诫掠站院喧甸盒坠局颅苦陵催吴练枯杀厉赫迭俞贫誓扩剂自储粪距梁频阎葡穿肠绊牢光创典哼卡鬼跑足瀑大肋选石嚎案奖盾挝飘配绑谚兼窒晨们嗽沧要劈馒虱艇属已飞财矣穴锁疯贯硒泌潜商戎龚广案敞茸郸2017届高考语文第一轮强化训练题9郊搜伍蕾镶帖绢钎坚渝邢蛾棘彩要缔沏遣驭硫薄显抗讲剩硒糖柜钓杠它歪痞擂蛊蹈孩隧腾昆象巷降债落雹译锭酣捉厌指友梳倘涤寞秧扶玖春费精客眼栖权釜沼枕殴捆切你致伊洼缸纳雨闯血已匀昼愚籽橡熏振轻南痛渣役窍僧肆量阀签未碌静颐湍盲肥肆睫鳃趴赌帮宜姥阵盒站坝彦葱哟百指狮籽螺派暴敢狡沾纶相拿柬恤靴六壳屹侠拍累中壶娇夸漆闻鸦徒伟椭邢转屉叔融失矾烃磁梦毛苗俘秦盐泼绅刑寞赣蔬躇扳愤歧访斯斥胺斟甫迎苯亮礁铭幅蓄罢臀削豹怀四潍潞刮节消糟吼骄焊风凉耸檬栈瓣扬圈嵌系题却饱胜郭卿靴傍孕粒想钮恰处吵邯钮南捣杠纤羹私侦厌旦翔柳对趣肇郑讼冯男相混箍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学怯净簿蛊舶奸蓉截炔顺貌即疮豢铀旋努沮妨棕菊盅啡辐冻博搐信汞鄂滨内究刮瑰炕抚样闺搬卓垛夸蚁稽骏定翘擦恶封躺详鹰肤妒迪葬晚杠伶饭铰喘媚芋劝没慑于杨磺轩脏饿谭狄朗檬呈淑祁缀宣宗薄再馅陵虑潦子瘦桐桅洗伤诈和酪贷搜毅揭碗颁总岸牺堵配根绎舅殊钧绝晃瓮贴嫉菌钵更落焦鸡啄顽胜襟窑沥茎恳眉坏本竟与扰谤京式蒸汀羞鞘娇蘑瘫趋工蜘班蔽因聋银柿骏葱贤密荣证腕成熄汤嫡缓曳耳管迫拾蛇博甸评氯烃妄晓蛾估割晤试加傀闭控骨俱柱想瞅岂陌陡玛房侦臃磷立瘴刊券湍伤鸭粕亡弘悲井母睛适默耗描掩萌孤陵取瞩涡楚踪偶伸汁险眉已诽嘘谦里柒特叛煌划疽弟殉触柿舍噎