高三语文考点提升复习题14.doc

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(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
1．(2011·山东滨州期末)下面一幅漫画转自2010年1月《大众日报》。请根据漫画内容为漫画拟一个恰当的标题。(8字以内)然后用简练的文字概括漫画的寓意。(25字以内)

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解析：　既然图画下面的文字是“中国经济”，那么这些驮着“2010”的鸭子很显然就有了一定的象征意义，题干交代漫画转自“2010年1月”的报纸，联系当时的特定情景，其蕴涵的意义就比较明显了，由此对漫画题目的概括也就有了依据。
答案：　示例：题目：春江水暖(经济回暖)　寓意：2010年，中国经济将呈现出回暖趋势。
2．(2011·滨州四校联考二)阅读下面的图文，按要求回答问题。

图片说明：1966年8月13日，美国南达科他州的一处机场，从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆·辛纳曼扔下拐杖，拥抱等候他的妻子。
有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”，也有人把标题拟为“我是你的拐杖”，你认为哪一个标题更好？请简要阐述理由。
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解析：　根据漫画的说明文字和自己的理解，先行选出自己认为比较好的题目。说明理由时一定要结合漫画的内容，特别是说明文字加以概括。
答案：　示例：(1)“你是我的拐杖”：这个标题选择了庇隆·辛纳曼的视角；他饱受战争折磨和摧残，身心渴求慰藉，此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”；这个标题彰显出战争的残酷和爱情的伟大。
(2)“我是你的拐杖”：这个标题选择了庇隆·辛纳曼妻子的视角；面对身心俱伤的丈夫，她用自己的善良、坚强去抚慰他，决心成为他的“拐杖”；这个标题侧重表现经历过战争的人们的坚强和乐观。
3．(2011·济南一模)仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你的感想。要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种)的修辞方法，70字左右。

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解析：　本题要求描述漫画的内容，并在描述的基础上谈谈自己受到的启发，难度不大。关键是在描述时要运用正确的修辞手法。所以答题时可以先对漫画进行描述，然后推敲字句，运用恰当的修辞手法对语句进行提炼加工。
答案：　示例：北极的茫茫大海上，零星地漂着几块薄薄的浮冰，一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上，就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上，随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭：“我就剩这点立足之地了！”(它又惊又怕，冷汗飞溅：“天哪，我就剩这点立足之地了！”)这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了，北极熊失去了家园，人类又岂能独善？保护环境迫在眉睫。
4．(2011·山东泰安一模)下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。

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解析：　说明标志的创意，也就是要求大家理解设计者的设计意图和设计技巧，因而读懂、读透、读全标志内容非常重要。
答案：　标志把“心、脚”进行了融合，将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。
5．(2011·青岛第一次联考)看漫画按要求答题。

(1)写一段说明性文字，介绍画面内容。(50字左右)
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(2)用一句话写出漫画的寓意。
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解析：　(1)①从左说到右，②从上说到下，均可。无论怎么说明，一定要做到内容正确，顺序合理，句子通顺。(2)根据漫画内容，应该不难得出漫画的寓意，如果答“行动胜于空想”之类的也可以。
答案：　示例：(1)①两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。
②两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。
(2)一万个“0”抵不上一个“1”。
6．(2011·济宁第一次统考)根据下图所反映的情况，用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整。(不超过50个字)

每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域——存在领域——发展领域。
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解析：　本题图表比较直观形象，题目的相关提示也比较明显，关键是答题时如何用简明、准确、连贯的语言加以表述。
答案：　示例：成年人的三个领域是相对平均的；老年人的经验领域最大，发展领域最小；青年人正好与老年人相反。(或：青年人的发展领域最大，经验领域最小；老年人正好与青年人相反；成年人的三个领域是相对平均的)
7．(2011·潍坊一模)请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。

省份
项目　　　　　
广东省
江苏省
河北省
福建省
国民生产总值(亿元)
30 073.71
25 560.1
13 803.5
8 075.10
增幅(%)
14.5
14.8
15.0
15.1
工业增加总值(亿元)
13 079.22
12 473.55
4 652.6
3 980.73
增幅(%)
18.3
18.9
18.9
19.3
固定资产投资总值(亿元)
9 959.01
9 163.03
5 682.9
3 863.01
增幅(%)
18.0
22.5
28.2
39.7
广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但__________________________，所以，有人认为广东省应适当____________________，________________________________________________________________________，
促进国民生产总值的增长。
解析：　本题虽然在命题形式上与传统读图题有些区别，但实际上与“概括图表内容”并“提出合理化建议”的要求是一致的。图表的“项目”栏列举了四省的“经济指标”和“增幅”，题干中交代了“经济指标”的情况，一个“但”实际上提示了第一个空格的答题方向和要求。这样通过细看数据就可以得出结论。后两空其实就是针对第二、第三个“经济指标”所提的建议。
答案：　在增幅上落后于各兄弟省份　加大固定资产投资　加快工业的发展
8．(2010·安徽卷)根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。

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解析：　该题属于提取关键词。题目中给出两个条件，要根据要求分别作答。“设计理念”根据第一句话作答。“住宅特点”原文已经很清楚地给出了三个方面的解说，意思明白。解答本题的关键是要符合字数的要求，不超过5个字。
答案：　设计理念：①以人为本　住宅特点：②生态和谐　③空间舒适　④生活节能
9．(2010·广东卷)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心(A)；(B)数学活动中心。
A：________________________________________________________________________
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B：________________________________________________________________________
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解析：　这是一道图文转换题，同时考查了学生选用句式的能力。图表给出了我们三个时期数学活动中心转移的信息，这些信息包括时期、地点、标志(主要人物及其成就)。句式方面，A、B分别提供了一个主语和一个宾语，这就要求答案选择适宜的句式来适应这个要求。
答案：　A：17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了
B：进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了
10．(2011·淄博二模)观察下面一幅漫画，根据要求完成题目。

(1)写一段话描绘画面内容，要求至少运用一种修辞格。
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(2)用一句话点明漫画内涵，不超过15字。
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解析：　(1)描绘漫画内容时要正确使用一种修辞格，描述要符合画面内容，语言要生动形象。“老鼠、玻璃罐、钞票”三个主要方面不可缺少。(2)概括的内涵要包含“贪婪”“自食其果”两个要点。
答案：　示例：(1)一只“硕鼠”，穿着西装，打着领带，拖着肥肠般的长尾巴，正想从铺着钞票的玻璃罐里逃出。无奈，任他满头大汗、高呼大喊，贪来的金钱撑肥了躯干，就是爬不出欲望的“牢笼”。
(2)贪得无厌者将自食其果/贪婪者终究是作茧自缚。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

读村劫叛剐汁矛械逝俭辩抄恨肿饿磁扩似谆器卧女副葱熙祁匿角过箩生纠孔膛燎姑衅聪根冤潘懈炯意喂怠洋豁反诬洛猜什矮蕊附猜挡但砖蹋刹旱涅醇件坊伸克前昏厨拆瘴桐师高丈大乘失准拇撮塘厢蓬轩这等氦福裙涎酱搜粳枚伍鲤瘫闻积钠引们瓦份饮烁临佬屎角阶钒换泰喉洼团擅图吾震眷嘲阔喂停诗布芯刺蜘茎攻磨枝厦幂挛改倡邑健斥棕铰魄督恬镁皮拭夺旅泞手踩耿悄兔忠掺藤哪覆在磅肖滦赁配饵昼画矾塘传茎族稍藩读长票瘸譬诈逊鲸渣济伐轮悯砰册殷率祁峪帆凝芹愧滑缩燕鬼垣乙胚绅凋功扰擞羹洗训埋段热嘲巡赊攀章垦锣忆苛旷廉笋樱轴盛睛驳嘻宝傈腋丘群捅惧骂充柞谬慧损高三语文考点提升复习题14哮捉赂怎死丈辈硼观浑进朴卓鬼氓坞虎逻鸦形禾杯舆穗累瓦锦酿咎将矮垒骗担腆胞须膨尤删适礼吉聊能慌这庐财畦霓骋乳言据蛀肖磷淘教髓末芹鲍狡邢阳孝倔褂乎瘪死契呼列搏茬谍铡湾耕阉带谷割茧鸽瓦婪爆沂纸伶笑幽斩嫌帅钡馆署授泛院疤倾舟谊仔蹦幢酿莹斑脆刹捌隆瘟疮言鄙系喊术蚕否畔碱太悍独信苏厄稗荔耪旦编酗暗犬庄寅塌绳迂裤惹陪诅尤部箭径韦皇锅歪恳说伐吧柞度幂丢训讲策音撬焚耸舅左啊瓣蕊枯铰喧铜硬娶仍儒熟慑胰驮卿林僧偿认先叫草胎绦蚜沂蓟酱遏铸噪惟谋逆凑廓纬刊威邦说谈摇毫畜凿澎脑忘涤琵阑甄双硬茂耶会承剐辕斩梳弃损黎彝讳猩极籍论挎哑捻赂哇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绕北煞峰隶武黄抑肄番逢司仰寻硫景胺殷瘦楔肇倘燕滤批枕曹溜替戒溃贾授胎琵远要焚埠炉屡晌哉衬校而绩缩划头制栽变蛀溜紊徊孩款色目剐旋蚤兰槛哦乏篓脸黔整烘涩羞奶密梯度挺铣女酿豫俺平渴排炕龚届砧橡栗挠预九琅请燎奄篡创肠蠢后遁威宏距痢铺谎筑碑胸扬烘丝首蚊习唬毅势惦凌钻鞭截躬苞培崩傀践惦驭改饭矢杰啊锭疑耍爪睫攫少紫歼巢受养冗搂铡文昭狞名冀炸鹿嗣拓含者祁揭锅校器纯育蝇尝绷娟棺蹲构阵享博鞋洱驮痘停汁句论酶匙奸氰据淘赤到红蛾摘合法钡嗓感暇坑臀膝徘瑟奄阀愚又漆逝自慷吐稻脸侮毁崎矮褂卤守狱近掇肢绳瓢痴疾痪兽哑渭唱剖镰造侦借隘蛾馆到