晴隆县紫马乡龙头小学教师综合考核..doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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晴隆县紫马乡龙头小学教师综合考核、评优、评模
方 案（讨论稿）
（2009——2010学年度）
一、岗位职责：（50分）
1、师德：（15分）
全面贯彻教育方针，忠诚党的教育事业，有良好的师德，有崇高的事业心和责任感，树立爱岗敬业、乐于奉献的精神，教书育人，为人师表。
①凡在学校与同事、家长、学校领导搞不团结、工作推委扯皮、斗嘴的教师扣5分。
②凡外出监考出现问题，被教育局通报或反馈，扣2分。
③凡因体罚学生或其它工作失误引起不良社会影响的扣5分。
④学期末对教师进行问卷调查即问学生、问家长、问领导。（共10分，分三个等级：A、10分、B、8分、C、6分）。
2、考勤：（10分）
①严格执行学校《关于教职工请销假制度的有关规定》，按校规定的婚假（本人、子女），产假、丧假（父母、配偶）、病假（每学期3天）的天数不扣分，事假、其他婚丧假、超过天数的病假扣分。每超出一天（事假扣0.5分，其他婚丧假扣0.3分，病假扣0.1分），每旷工一天扣5分，迟到或早退一次扣0.3分。
②按时参加学校召开的各种会议和各项活动（监考、阅卷），无故缺席一次扣1分，请假者扣0.5分。每学期按时报到开学，不能按时报到者扣1分，请假者扣0.5分。上述每项符合乡中心学校规定的婚假、产假、丧假的天数不扣分。
③按时参加所属中心校、本校的“校本教研”活动。（上午7：50签到，11：30签退）无故缺席一次扣1分，请假一次扣0.5分，（符合乡中心校规定的婚假、产假、丧假的天数不扣分）其他一律扣分。迟到或早退一次扣0.3分，各值周教师认真把好签到、签退关，如实登记教师考勤。
④按照学校安排，每人必须轮周值班，登记学校日志、教师考勤册、做好办公室清洁卫生。（各值周教师必须如实登记教师值班情况）
学校要不定时查岗，凡发现不在岗，或迟到早退现象，发现一次一律扣3分。
以上①、②、③、④分值直至扣完。（各值周教师必须如实登记教师考勤，每学期末汇总上交中心学校进行考核兑现）
3、各项业务：（20分）
①教案：（6分）
要认真编写详略得当的教案，每月认真详细设计语数各十课时教案，其余课时可略备。做到课前设计教案，课中调节教案，课后反思教案。做到课课有教案，每次作文都有作文教案。无教案不登讲台，并突出实用性和可操作性。（如检查时与进度不符，本次检查一律得最低分。）甲等一次加1.5分，乙等一次加1.3分，丙等一次加1分，不定等次加0.5分，无教案记0分。
②作业：（6分）
教师要认真筛选作业，做到科科（语文、数学、作文）有作业本，语数课课有作业，抄写要规范，批改要及时，做到全批全改，要有指导性批语和批改时间记录。3—6年级，每周作文一篇，要认真批阅，并做好作文讲评。甲等一次加1.5分，乙等一次加1.3分，丙等一次加1分，不定等次加0.5分，无教案记0分
③听课笔记：（4分）
能按要求听评课，能按听课笔记设计的内容、项目详细记录，并认真进行评课。每次（节）教研公开课、优质课、示范课无听课记录扣0.5分
④：班级日志（2分）
能按设计的项目、内容如实进行填写，做到有教案，有转差、家访记录和大型活动记录，其它项目填写要齐全，内容要具体。（可提纲式记录）
⑤教学质量分析（2分）
能按要求进行撰写，每期一篇，书写认真规范。
[考核办法：学校大型考试为准，以各项业务均分为每学期业务得分。以两期均分为年终积分。不准搞秋后算账。]
4、教研教改：（15分）
①论文：（7.5分）
积极总结交流教改经验，认真撰写论文，获得国家、省、州、县奖，分别记5、4、3、2分。优秀奖以上生效，以荣誉证书为准，可以累计。
另：在本年度内，凡被《黔西南教育》发表的论文，每发表一篇加记1分。
②公开教学活动：（7.5分）
积极参加各种教学竞赛活动，获得省、州奖分别得4、3分，获得县各种竞赛中一、二、三等奖分别记2.5、2、1.5分。凡代表学校参加各种竞赛者每次得0.5分。（记最高一次奖）
以上奖项得分凭本学年证书和上级文件生效。
5、安全教育工作：（5分）
抓好安全教育工作，认真落实省、州、县、中心学校有关安全教育文件精神，做到安全工作天天讲、时时讲，警钟长鸣，防患于未然。杜绝一切事故发生。无事故发生记满分，如发生安全责任事故根据情节酌情扣分。
6、继续教育工作：（5分）
积极参加继续教育学习，尽快提高学历层次，努力提高自身素质。
①能积极参加县局政工股、继教办组织的各类培训、考试、过关。（合格一科记0.5分。）
②加强继续教育学习，认真写好学习笔记，项目齐全，书写认真，按时上交得2分，不按时交或不交者根据书写情况酌情扣分。
（继续教育考试以本年度为准）
7、学生健康成长：（15分）
①情境测试（10分）
在预设情境中测试，如硬笔书法、主题绘画、音乐舞蹈、小课本剧表演、口头作文等。测试合格计满分，两人带一个班级的两个人得分，测试时间为下学期六一节，以学校验收为准。
②学生成长记录袋、素质报告单：（5分）
教师对学生平时表现的评价与记录，建立成长记录袋。包括成长记录袋、素质报告单的填写。（家长对学生寄语与评价，学生自评、生生互评，特别是对学困生的评价，作业谈心式评价等。）每学期检查一次，两学期均分为年终积分。
二、教学成绩：（70%）
三、附加分：
1、前进幅度：教学成绩按年级排队（语数），积分在第一学期末名次的基础上保留前二名的得0.3分， 3—4名每进一名得0.2分，5名以后每进一名得0.1分，3名后凡倒退者不得分。（以语数前进幅度均分，计算）。六年级保留一名得0.3分。
2、担任复式教学教师，依照学生人数得分。7——9人得0.4分，6人及以下得0.2分。
3、担任学校负责人，按年终校名次在上游、中游、下游得分，（完校校长得1、0.8、0.6分；单人校教师得0.3、0.2、0.1分）。1—2名上游，3—5名中游，6—7名下游。
四、奖惩办法：
五、评优办法：
评优按照职称段人数名额评选，从高分到低分划取，最多不超过职称段人数的13%。
六、评模办法：
六、一票否决。有下列情况之一者，实行一票否决。
1、安全工作中出现重大责任事故的。
2、有乱收费，乱订资料引起社会不良影响的。
3、体罚与变相体罚学生造成严重后果的。
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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