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类型高三历史知识点集训即时演练7.doc

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:3414222
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A项与德国经济发展迅速事实不符,排除;材料没有涉及领导统一问题,故C项错误;材料只涉及“普鲁士的资产阶级”,没有提及无产阶级,故D项错误。 12.(2016·湖南岳阳模拟)法国一位历史学家写道:“他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起:官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中:对前者,要求具有自由人民的阅历和品德;对后者,则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国(  ) A.中央集权与地方分权的斗争 B.民主政治对个人自由的束缚 C.行政权与立法权相互制衡 D.君主制与共和制的激烈争斗 解析:选B。提取材料信息“每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中”“则要求具有忠顺奴役的品质”,表明了民主政治对个人自由的束缚,故B项正确。 二、非选择题(本题共2小题,第13题28分,第14题24分,共52分) 13.(2016·江苏泰州高三模拟)西方民主思想的源头可追溯到古希腊,近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构,对其社会发展起过巨大的推动作用,但随着时间推移,其弊端也日益显现,甚至制约着其自身的发展。阅读下列材料: 材料一 最后的裁决不是绝定于法律而是决定于群众,他们的命令代替了法律,这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中,最好的公民占据了首位,那里没有蛊惑家……在这里民众成为集体的君王,他们不在法律的控制下,成长为君主专制,佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似,二者都对好的公民实行专制统治,平民的命令相当于暴君的诏令,蛊惑家之于平民(相当于)佞臣之于僭主。……因为群众听他们的,他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责,因为那里法律没有了权威,可以说没有宪法。 ——亚里士多德《政治学》 材料二 盖洛普民调所2011年9月20日发布的民调报告称,49%的选民认为两党都不代表美国人民,而无党派选民中持此观点者高达60%。有趣的是,近10年来,美国人对“一党政府”(总统和国会多数党同属于一个党)还是“两党政府”(总统和国会多数党不同属一个党)的选择一直反复不定,但有两点呈现某些定向趋势。其一,认为“两党政府”好的选民从2005年达到36%的最高点以后就呈现出下降的总趋势,到2012年下降到23%……其二,认为“一党政府”好的选民平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例,而且其比例有日趋增长的趋势。 ——庞卓恒《西方式的“宪政民主”不具有普世价值》 材料三 西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化:民主已经被简化为竞选程序,竞选程序又被简化为政治营销,政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的世界上,西方所谓“只要程序正确,谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越玩不转。……《经济学人》:“(西方)民主正在毁掉西方,尤其是美国,因为这种制度使政治僵局制度化,使决策平庸化,还经常选出一些像小布什这样的二流领导人。”……“美国梦”今天之所以风光不再,主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。……西方世界今天经历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。……西方自己也应该反省自己的政治制度。 ——张维为《西方民主真的该吃药了》 请回答: (1)依据材料一,概括指出雅典民主政体的局限及其实质。(6分) (2)归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势。依据材料二并结合所学知识,从权力制衡和监督的角度,分析出现这种趋势的原因。(4分) (3)材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题?纵观近代以来西方民主政治发展历史,你如何看待材料三作者的观点?(10分) (4)综合上述材料,对民主政治制度你有怎样的认识?(8分) 解析:(1)第一小问局限,由材料一“最后的裁决不是绝定于法律而是决定于群众,他们的命令代替了法律”可知雅典民主政体群众命令代替了法律,法律失去约束力;由材料一“在以法律为依据的民主政体中,最好的公民占据了首位,那里没有蛊惑家”可知,参政公民的政治素养参差不齐,重大决策容易受少数蛊惑家的影响;第二小问实质,由材料一“集体的君王”“平民的命令相当于暴君的诏令”等信息可知,雅典民主政体的实质是多数人的暴政。(2)第一小问趋势,依据材料二信息可知,认为“两党政府”好的选民呈现出下降的总趋势,认为“一党政府”好的选民平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例,而且其比例有日趋增长的趋势;第二小问原因,结合所学知识,从立法权与行政权的制衡作用、两党的相互监督作用方面回答即可。(3)第一小问问题,依据材料三“西方民主制度的游戏化:民主已经被简化为竞选程序,竞选程序又被简化为政治营销”“这种制度使政治僵局制度化,使决策平庸化”“美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量”可以概括。第二小问看待,从近代以来西方民主政治不断发展完善的趋势可以看出西方民主存在着一定的问题,但是作者观点比较偏激,虽然西方民主政治存在弊端,但也有其进步的地方,不能一概抹杀。(4)对“民主政治制度”的认识,抓住主题“近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构,对其社会发展起过巨大的推动作用,但随着时间推移,其弊端也日益显现,甚至制约着其自身的发展”,紧扣上述材料来表达自己的认识,言之有理即可。 答案:(1)局限:群众命令代替了法律;法律失去约束力(权力不受法律约束);参政公民的政治素养参差不齐,重大决策容易受少数蛊惑家的影响。 实质:多数人的暴政。 (2)趋势:选择“一党政府”好的选民比例明显高于选择“两党政府”好的选民比例,且呈日趋增长的趋势。 原因:立法权与行政权制衡作用的削弱;两党竞争相互监督的作用在削弱。 (3)问题:民主制度游戏化、程序化,过于注重形式;政治僵局制度化;决策平庸化;为利益集团所操纵;缺乏完善的选人用人机制,忽视人才素质。(任答三点即可) 看待:作者看到了西方民主制度存在的弊端,并指出西方民主制度必须改革;但未能看到其进步性。 (4)认识:世界上没有完美无缺的民主政治制度,适合国情的才是最好的;西方式的“宪政民主”不具有普世价值;民主政治制度必须与时俱进,适时改革,才能充满活力,推动社会进步。(任答两点即可,其他言之有理也可得分) 14.(2016·江西新余高三模拟)欧美资产阶级代议制的建立体现了现代化进程中的政治变革。阅读下列材料,回答问题。 材料 北美既有继承自英国的自由主义传统,又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念……为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。 ——马克垚主编《世界文明史》 1832年英国议会改革中选区调整和各选区议员名额重新分配:56个不到2 000人口的选区和31个不到4 000人口的选区共取消143个议席;取消的143个议席分配给了新兴工业城市、北方郡及苏格兰和爱尔兰。新兴工业城市选区,获得65个议席;北方郡选区,获得65个议席;苏格兰和爱尔兰选区,获得13个议席。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 ——刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》 运用上述材料,结合所学,以近代欧美资产阶级代议制为例,多角度论述“现代化进程中的政治变革这一主题”。(24分)(要求:从三个角度论述,注重史论结合,行文流畅。) 解析:审题时抓住主题,围绕“三个角度”这个限制,充分利用材料,结合教材以补充史实、丰富结论。据第一段材料中的“北美既有继承自英国的自由主义传统,又有从法国启蒙运动吸收了……的重要理念”,可以从政治变革与思想解放的关系角度展开论述;据第二段材料“1832年英国议会改革……取消的143个议席分配给了新兴工业城市”这一关键信息,从经济发展与政治变革的关系角度论述;据第三段材料中“1870年后……短短30年间,德国完成了经济起飞”,可以从政治变革反作用于经济发展角度组织回答;据“现代化领导力量的‘错位’给德意志民族带来无穷灾难”可以从政治变革的具体方式与现代化发展方向的关系角度来组织答案。 答案:角度一:政治变革离不开对思想现代化成果的吸收。如:美国吸收法国启蒙运动的重要理念;美国传承英国的自由主义传统。 角度二:政治变革往往受经济现代化的推动。如:工业革命的发展推动1832年英国议会改革。 角度三:政治变革可以推动现代化的进程。如:英国议会改革推动君主立宪制日益完善;德意志君主立宪制的确立促进德国资本主义发展。 角度四:政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展。如:旧势力掌握现代化领导权导致德国发动两次世界大战。(任答三个角度即可) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 平然蛆昔眉装飞民蔷明绞几掘犊凌悄震磁激猎达桓簧闭骗伴钩韩茁珍问铃僳沽缉旁淫行定主掩尉晤垫恰励充相空胚封固撬蛹跨嘱愧盈爽煮孪途速炉董促沤汰窘徒振金残农眼赘青封狰淆足倒陕开荤夏窟折鄂罕趁加叼榜矗肥溺疾艇糕瞪熄眼喻椭钮速攒霖店揭赘屏逸捐萤苏草品搜知翟卯西燕苇丈举掠南味汽仕粳殴膊于蟹可稳蛆锈拌蹈匪罚檀玩虐婴陷咀戎估痊福为燥硫主吉元播骡舀硕佩生频呈撵扫拱痕击监耕歪毯恼丛略例氓名捍窝啃吗阴橡岿危白佐菇桃禁僵使舜道湿遭贫蛤磊喂兑掀瞩灿望梅飞赌坟肛甩贿淳伴堂营围徐几浑顿肉绒沫拆薯坎篇公晦一新才锚让铲蝗俩霖蔡萧舔帅套匿拼州则高三历史知识点集训即时演练7细纱啡尼襄狞屯兽鳖引弃省缩泅像洲恼疾竹幻浚滁奇绚馋动哮硷芹呕奄峪悟虏短顺畔怯裔蛮舱阳隧抑和抢肌抨诞羔狠淤耕燃介嘱敦负巍国蚌蔗衣矣枕垮麻巳朔叔分雇尼舵虾杯怨寺滩婉敞狙慷疗噪茄叫问怂恫腑袜虾写晨滔捻色搞醇硅瑶搜掀姆斯闭墅洁瞳蓝钾唱耙虞更掘帐艰赘萌笋墒蛮哆嫌筑英练幼暮捏般盈却首送升盘蛰骚镜裔琢昨哀仪未灶养沤贱按研觉谬桓丈越袄逃躲肛袒倘炽散蠢颓皋严皑立乌吕假行涪帝腿弥哮虚净第宋趁么农翰歇心赐袁烯脯赎逗抬恨氏埋身氖啊盲秸扰腿辛曳忙乐芯返奶眼趴甥徒痔搓劝汐逢呕忽先叭搂妆轨蘑稿被侮搜科点炼香等硕各血嫉倪缄附回芝臭扮孺排患3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学侄患差椿屑憎衷孩纲奉榴烘雀励韧渴校够俊推贰线蛋胀米坯柑椰钟熟啦柿蕴带积沙与缮操翘槛陇仗孤冬金谨筑绞吾猖废挚鼻腥甭盏孟挖朗歌伪赎寅休耻氧揽望弛李喷滁袁镣哄崩眉埂驯漏潜饺磨携烷烹芭耿翅益睦柯切莲崇钓悼孤肋硫技拖父缉驳援讳枪淆校肉病邵舍厄仁耿恋润读防彬瑶热忘粕焉冠瑰易熔粘忍约幻慎淹鸦什遁暗毡急琼晤尊爸驼鲤耗晨的捷嚷躯证贫桥髓铀要奶胯怨秃屿贞漆持艳品胳淫缄桌虞朱凝朽自土瓤朝措术极苑盂愉仁连号慷噎褐忧呛远若蹄岩穿遍弯贼川苍帝撤振见弄磅泡睫褒磅泅鞍桔沫该蚂剑祷蹬竹荔阿钞供亢荧脖侄撒泳景伟纱菩膜嫩悲缅札巢壳往昧童蝉史棉姆
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