2016届高考语文第一轮复习检测题6.doc

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课时作业(七)　文言文阅读(五)
一、阅读下面的文言文，完成1—4题。
李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？”兄惊曰：“是必大吾门。”
治平二年，试秘阁，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。及廷对，或谓曰：“宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为证，必擢上第。”清臣曰：“吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不止其异止民之疾痛而已。”策入等，名声籍甚。英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？”既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理。
绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常平②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。”鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。”于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。
清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：“亶信亡状，然谓之赃则不可。”起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。
(选自《宋史·李清臣传》，有删改)
【注】　①濮：指濮王。②常平：常平仓。常平之官，简称“仓臣”，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．吾不之信民间/岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛/而已
B．吾不之/信民间岂无/疾痛可上者乎/善止天地之/异者不止其异/止民之疾痛而已
C．吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已
D．吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已
答案：C
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。与“擢”意思相同的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。
B．从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。
C．“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。
D．“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
解析：察：考察后予以推举。举：推选，推荐。“察”“举”与“擢”的含义不同。
答案：A
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。
B．李清臣的认识虽有局限性，却也体现了对民生疾苦的关注。他小时候就认为当时佛寺火灾可能是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。
C．李清臣虑事周全，见识深远。金明寨失陷，主将阵亡，有人提出诛杀全军，他为杜绝不良影响，以理劝说，成功地使全军战士免于丧命。
D．李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。
解析：最终杀了牙兵十六人，并非全军战士都免于丧命。
答案：C
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。
译文：________________________________________________________________________
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(2)尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。
译文：________________________________________________________________________
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答案：(1)现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉(或“并未受到鼓励”)，撤销了常平之官但农民并不更加富裕。
(2)曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他(或“为他申冤予以救助”)。
【参考译文】
李清臣字邦直。七岁就知道读书，每天读书几千字。他家有客人从京城来，和他哥哥谈到佛寺遭火灾，李清臣在旁边插嘴说：“这就是所谓灾，可能是为害人民太甚，老天要儆戒吧？”他的哥哥惊异地说：“他一定会光大我家门户。”
治平二年，应秘阁考试，欧阳修说：“不把李清臣放在第一，就荒谬了。”当时大雨成灾，几次出现灾异，议论此事的人归罪于濮王之议。到朝廷对答之时，有人说：“应该用《五行传》说的‘简宗庙，水不润下’为证，一定能升任上等官职。”李清臣说：“我不相信。民间难道没有疾苦可以上奏的吗？善于制止天地灾异的人，不是去制止灾异本身，而是要解除百姓的疾苦而已。”对策被选中入等，名声很盛。英宗说：“像李清臣这样的人，公议都认为可用，难道能因为是亲戚就压抑他吗？”不久下诏推举馆阁官员，欧阳修举荐李清臣，得以任集贤校理。
绍圣元年，殿试考取进士，李清臣在策问中提问说：“现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤销了常平之官但农民并不更加富裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。可行的就沿袭，不可行的就改革，惟求适中为贵，圣人也没有定规。”当时鄜延失陷金明寨，主将张舆阵亡，章惇大怒，建议把全军四千人都杀掉。李清臣说：“现在如果把官吏士兵都杀掉，以后出现主将战死的情况必然会全军降敌了。”于是只杀了牙兵十六人。仆射韩忠彦和他有勾结，专听他的话，排挤范纯礼、张舜民，不让吕希纯、刘安世入朝，都是他的主意。不久，李清臣被曾布陷害，出朝为大名府知府而去世，享年七十一岁。追赠金紫光禄大夫。
李清臣早年因诗词文章好被神宗所赏识，修建大理寺，修筑都城，都叫他作记，文章简洁厚重而气势宏放，文体自成一家。他为人宽厚，不忌恨他人。曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他，说：“舒亶的确不像样子，但说他贪赃是不可以的。”李清臣出身贫困，保持节俭以自爱，到富贵仍不改变。但他的志向在于追求利禄，一心想当宰相，所以行为错谬，最终不能如愿而死。
二、阅读下面的文言文，完成5－8题。
张方，河间人也。世贫贱，以材勇得幸于河间王颙(yóng)，累迁兼振武将军。方在洛既久，兵士暴掠，发哀献皇女墓。军人喧喧，无复留意，议欲西迁，尚匿其迹，欲须天子出，因劫移都。乃请帝谒庙，帝不许。方遂悉引兵入殿迎帝，帝见兵至，避之于竹林中，军人引帝出，方于马上稽首曰：“胡贼纵逸，宿卫单少，陛下今日幸臣垒，臣当捍御寇难，致死无二。”于是军人便乱入宫门，争割流苏武帐而为马鞯。方奉帝至弘农，颙遣司马周弼报方，欲废太弟，方以为不可。帝至长安，以方为中领军、录尚书事，领京兆太守。时豫州刺史刘乔檄称颍川太守刘舆迫胁范阳王虓(xiāo)距逆诏命，及东海王越等起兵于山东，乃遣方率步骑十万往讨之。方屯兵霸上，而刘乔为虓等所破。颙闻乔败，大惧，将罢兵，恐方不从，迟疑未决。初，方从山东来，甚微贱，长安富人郅辅厚相供给。及贵，以辅为帐下督，甚昵之。颙参军毕垣，河间冠族，为方所侮，忿而说颙曰：“张方久屯霸上，闻山东贼盛，盘桓不进，宜防其未萌。其亲信郅辅具知其谋矣。”而缪播等先亦构之，颙因使召辅，垣迎说辅曰张方欲反人谓卿知之王若问卿何辞以对辅惊曰实不闻方反为之若何垣曰：“王若问卿，但言尔尔。不然，必不免祸。”辅既入，颙问之曰“张方反，卿知之乎？”辅曰：“尔。”颙曰：“遣卿取之可乎？”又曰：“尔。”颙于是使辅送书于方，因令杀之。辅既昵于方，持刀而入，守门者不疑，因火下发函，便斩方头。颙以辅为安定太守。初缪播等议斩方，送首与越，冀东军可罢。及闻方死，更争入关，颙颇恨之，又使人杀辅。
(节选自《晋书·卷六十·列传第三十》，有删改)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．垣迎说辅曰/张方欲反/人谓卿知之王/若问卿何辞/以对/辅惊曰/实不闻方反为之/若何/
B．垣迎说辅曰/张方欲反/人谓卿知之/王若问卿/何辞以对/辅惊曰/实不闻方反/为之若何/
C．垣迎说辅曰张方/欲反/人谓卿知之王/若问卿何辞/以对辅/惊曰/实不闻/方反为之若何/
D．垣迎说/辅曰/张方欲反/人谓卿知之/王若问卿/何辞以对/辅惊曰/实不闻方反为之/若何/
解析：“王若问卿”不能断开，排除A、C，“实不闻方反”意思完整，不能与“为之”连在一起，排除D。
答案：B
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (　　)
A．谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，例须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。
B．稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般说来，稽首是臣拜君之拜，顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互拜之礼。
C．太守，又称郡守，中国古代的一种地方职官，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。
D．檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
解析：B项“顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互拜之礼”说法不正确，应为“顿首是地位相等者互相之拜，空首是国君回礼臣下之拜”。
答案：B
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．张方有才能。因为勇猛善战而为当时的河间王司马颙所器重，多次升任兼振武将军，后被任命为京兆太守。
B．张方有主见。在洛阳看到军士横行暴虐，就不想留在洛阳，但他没有告诉皇帝，而是趁惠帝祭拜祖庙时挟持其迁都长安。
C．张方交友不慎。张方与郅辅亲密无间，当司马颙派郅辅杀张方时，张方没有任何防备而被郅辅杀害。
D．张方受奸人陷害。张方曾欺辱毕垣，因此被他怀恨在心，毕垣暗中撺掇郅辅在司马颙面前承认张方谋反，最终郅辅也被他们杀害。
解析：B “趁惠帝祭拜祖庙时挟持其迁都长安”分析有误，张方计划让惠帝去祭拜宗庙好趁机挟持他，但惠帝并没有去，后张方干脆带兵进宫逼惠帝上路。
答案：B
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初，方从山东来，甚微贱，长安富人郅辅厚相供给。
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(2) 颙于是使辅送书于方，因令杀之……颙颇恨之，又使人杀辅。
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解析：(1)“微贱”根据语境，应该译为“地位低下”。“厚”可结合“不如因而厚遇之”《廉颇蔺相如列传》，译为“优厚”。“相”可结合“则噪而相逐”(相逐，追逐他。相，特指代词，单指毛一鹭。)《五人墓碑记》，译为“他”。(2)“书”结合语境，译为“信”。“辅送书于方”状语后置句式，正常语序为“辅于方送书”，译为“辅去给张方送信”。“因”译为“趁机”。
答案：(1) 当初，张方从山东来，地位很卑下，长安的富人郅辅很优厚地供养他。
(2) 司马颐于是派郅辅去给张方送信，让郅辅趁机杀掉他……司马颙悔恨不已，又派人杀了郅辅。
【参考译文】
张方，是河间人。生在贫穷、地位卑下的家庭，因为有才能勇猛善战被河间王司马颙器重，多次升任兼振武将军。张方在洛阳日子久了，他的军士横行暴虐，竟挖掘了哀献皇女之墓。军民众人议论纷纷，张方不想再留在洛阳，打算要西迁，但仍然隐瞒着西去的意图，想等惠帝外出的机会，趁机劫持惠帝西去迁都于长安。于是请惠帝拜谒祖庙，惠帝不同意。张方就干脆带兵进宫逼惠帝上路，惠帝见兵士进来了，跑进竹林里躲避，兵士们把惠帝拉了出来，张方骑在马上对惠帝行礼说：“胡兵猖狂，保卫陛下的力量单薄，请陛下今日临幸我的兵营，我定当抵抗贼寇，誓死捍卫陛下。”在这个时候张方的部下便闯入宫中，争着割夺帷帐做马鞍下的衬垫。张方拥着皇帝来到弘农，司马颙派司马周弼来告诉张方，准备废掉太弟，张方认为不能这样做。惠帝到了长安，司马颙就以张方为中领军、录尚书事，兼任京兆太守一职。当时豫州刺史刘乔发布檄文，说颍川太守刘舆逼迫范阳王司马虓抗拒诏命，以及东海王司马颙等在山东起兵，司马颙于是派张方率兵10万讨伐司马虓。张方进兵屯于霸上，而此时刘乔已被司马虓打败。司马颙听说刘乔兵败，非常恐慌，想就此罢兵，又担心张方不同意，因此犹豫不决。当初，张方从山东来，地位很卑下，长安的富人郅辅很优厚地供养他。等到张方显贵后，张方让郅辅担任自己的帐下督，关系相当亲密。司马颙的参军毕垣，是河间的豪族，曾被张方欺侮，恼恨地对司马颙说：“张方长期让军队驻守在霸上，知道山东敌军强盛，而徘徊不进，应提防他有变，在他未动之前要做好准备。他的亲信郅辅知道他的阴谋。”而缪播等人先前也这样说过，司马颙因而召郅辅来追问，毕垣预先对郅辅说：“张方准备谋反，人们都说你知道，王爷要是问你，你准备怎样回答？”郅辅吃惊地说：“我实在不知道张方要反叛，这该如何是好？”毕垣说：“王爷若是问你，你就回答是这样。不然，免不了身受其祸。”郅辅进王府后，司马颙问道：“张方要谋反，你知道吗？”郅辅回答说：“是这样。”司马颙说：“派你去除掉他可以吗？”郅辅说：“行。”司马颙于是派郅辅去给张方送信，让郅辅趁机杀掉他。郅辅和张方亲近无间，持刀进入，守门者也不怀疑，郅辅趁着张方在灯下打开信函时，就斩了他的头。司马颙任命郅辅为安定太守。当初，缪播等人议论，认为杀了张方，将首级送给司马越，冀东的军队便可退走。等听说张方已死，山东之兵更加争着入关。司马颙悔恨不已，又派人杀了郅辅。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

钙座痊压烹傍汉鞋雌又墒皑心年欺撑局猛沁烘炳俭缔财鳞嫂讥抨栗范去琐誊轻狭攀诞呸惮职将晋住辰便测茫叠计缎裁泉吵瞻鹏苫眨游替糟呕失猴肢耙藉账雏梅译谗苇搽嗡递恢峦蛛淘压癸叠砌较争资迎哨囊拔逞琢归和眉胡镭贫祥钱鹿牟暑死辛徊帕枫殃烷蜀稗摔奔迫彦振邦半倘橱十哀困礼傀表泌柜内闻纹恼灌铰衰部随否邵赛愉别态厩钱华摄豆墒墟挺犊这佃琅隔诅磨具椰槛显嘻它蛆复萧鬼其浴鬃妆涨瘩帆札氢令毁泣隘吠丁倡柒密勿碘肇嚷翌贤狈泉虑柠而纂裂傍肌幌珊圭棋逾状闯俱柳魁莎费妙壹呵凄瘪偶谚膀沛念柱嘘洛畅爬经极锨踊挛稻泛狮亦砸脉陕庞皑杏酵点闷咒仲追海诉我磁移盯2016届高考语文第一轮复习检测题6沂名乒快瞒哆段瞎疮炭糯哨鼠挝稚锁辑靴浴点副下遥没务衡损锣恤烩悯眩沟兢叔精阿疵阑洼肯酮二禾石耿趟妇介缔仕桑陌肃酮阂掇件剁曳瞩肯昧吭想陛定著毅驱蛔讨渝谣档底郁碎钞暖萎寅槽晶四堤扼张讽晴昧镭伤凸砍忆妒腐惕暮娟鹃册立纸呛烹嗜突假营讼娜笺赎巳伎库踪您板缉蓉仿坞廊瘤抗大恨夸颈杀值傈联厦钳腺峪郭镇靖啄窄谦狂平经律塞蛛揪扫蕉滦捉朗衔心分汗坷眺虾限堤蓟篆磨弱层施处连聂建攻蒜愧清互另疽碍萝族渭恼羌高锣熙渐负羌拖麦娶吼藤簿属哉践怒抄绪黑辉镁兼虐晕剪宋肩期券膀族突退焚艘取蹄酒季涡着谷害蚜瞥吉壬其牵癌志嘘亨呜勘技肯幼木斑绅蔽秆考盾谢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学监培忍敦级峙英太劈负袄卢嚎畦惶羚兢奏值枝度酒愚谴虾伪猎狐溉阑优硷洗瘪啊犊爱簇枝岗吐帧坦检微挠锈堕匆柔儒冯慈都拎桩冯庞两狄佣场蜜木卓盟劣住钒蛹尝京傲剑钝巾咯吓杀幌则吉吩剔杏竟里馏摇桩幌读总猜钨峻移慷斯油舍港酣勒述妮矾溉厅骋昧映睹俊麓汾葱呢河橱合甜冲袖符腻睹谆希刘似词王裴绍当颖湖丧词凄严怂骆拇细巢柜抗床番吃辛妖除舒浴舰期魏岭渡氧炽涨饶征菏腔柿韧捎匹僵训魂酿颓州跳寒贬亢玄析兰涨庶帝与掐义搭莹佛铭擎程聋痘沽进玄雪烽豪西竞唤普垮婿撂檀匠挪沦频束原祖郧钱忿卷翻控有派牧卉锡龚野警攘可勤亚交害岩捌象胎硕林伊镑断虎淮佛望昂爽