2016届高考物理阶段验收检测题1.doc

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阶段验收评估(二)　相 互 作 用

(时间：60分钟　满分：100分)

一、单项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分，每小题只有一个选项正确)
1．(2014·哈尔滨三中月考)一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则(　　)
A．灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力
B．灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
C．灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
D．绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力
2.如图1所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小的力是(　　)

图1
A.mg　　　　　　　　　 B.mg
C.mg D.mg
3.如图2所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段距离，斜面体始终静止。移动过程中(　　)

图2
A．细线对小球的拉力变大
B．斜面对小球的支持力变大
C．斜面体对地面的压力变大
D．地面对斜面体的摩擦力变大
4．如图3甲，笔记本电脑散热底座一般置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1缓慢调至卡位4(如图乙)，笔记本电脑始终处于静止状态，则(　　)

图3
A．电脑受到的摩擦力变大
B．电脑对散热底座的压力变小
C．散热底座对电脑的作用力大小之和等于其重力
D．散热底座对电脑的作用力的合力不变
5.(2014·宣城模拟)风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备，如图4是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图，其中AB代表模型的界面，OL为模型的牵引绳，风向水平，风对模型的作用力与模型的截面垂直。模型静止在空气中，牵引绳水平，模型平面与水平面的夹角为θ。在增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平，模型仍能保持静止状态，下列分析正确的是(　　)

图4
A．绳子张力可能不变
B．绳子张力一定减小
C．模型平面与水平面的夹角一定增大
D．模型平面与水平面的夹角可能不变
二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项正确，全选对得6分，选对但不全得3分，选错或不选得0分)
6．(2014·淄博模拟)如图5所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态，现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是(　　)

图5
A．A受到的压力逐渐变大
B．A受到的摩擦力逐渐变大
C．C对B的压力逐渐变大
D．C受到两个力的作用
7. (2014·靖江质检)如图6所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则(　　)

图6
A．B对墙的压力增大
B．A与B之间的作用力减小
C．地面对A的摩擦力减小
D．A对地面的压力减小
8.(2014·哈尔滨三中月考)如图7所示，粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块一起匀速前进。则需要满足的条件是(　　)

图7
A．木块与水平面间的动摩擦因数最大为
B．木块与水平面间的动摩擦因数最大为
C．水平拉力F最大为2μmg
D．水平拉力F最大为6μmg
三、非选择题(本题共3小题，共52分，按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤)
9.(16分)(1)某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图8所示，则由图线可知：

图8
①弹簧的劲度系数为________。
②弹簧的弹力为5 N时，弹簧的长度为________。
(2)某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图9甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C。实验中用两根弹簧测力计互成角度的把橡皮筋与细绳的结点拉到O点，再只用一根弹簧测力计同样把结点拉到O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

图9
①图乙中方向一定沿AO方向的是________(选填“F”或“F′”)。
②某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果________(选填“会”或“不会”)发生变化。
③某同学用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法，如图丙所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是________。
A．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
B．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长
C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等
D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法
10．(18分)(2014·甘肃名校质检)擦黑板也许同学们都经历过，手拿黑板擦在竖直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦与黑板之间进行摩擦，将黑板上的粉笔字擦干净。已知黑板的规格是：4.5×1.5 m2，黑板的下边缘离地的高度为0.8 m。小黑板擦(可视为质点)的质量为0.1 kg，现假定某同学用力将小黑板擦在黑板表面缓慢竖直向上擦黑板，当手臂对小黑板擦的作用力F与黑板面成45°角时，F＝20 N，他能擦到的最大高度为2.05 m，g取10 m/s2。求：
(1)小黑板擦与黑板之间的动摩擦因数；
(2)若该同学擦到最高位置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，求小黑板擦砸到黑板下边缘的速度大小；
(3)擦黑板时有这样的现象：粉笔字的位置越高或越远的地方，已经用力较大却还是不容易擦干净，请用物理知识简要解释。

11．(18分)(2014·焦作一模)如图10所示，在水平面上放置一个倾角为θ＝30°的斜劈，斜劈的质量为2m。一个质量为m的光滑小球，用细线悬挂起来，细线与斜面的夹角为α＝30°，整个系统处于静止状态，已知重力加速度为g。

图10
(1)求出细线的拉力F；
(2)若地面对斜劈的最大静摩擦力fm等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，k值必须满足什么条件？

答 案

1．选C　灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力，选项A、B错误；灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力，绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力，选项C正确，D错误。
2．选C　当拉力F与细绳垂直时，拉力最小，最小值为Fmin＝mgsin 30°＝mg，故C正确。
3．选A　设物体和斜面体的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为θ。以小球为研究对象：小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T，则由平衡条件得斜面方向：mgsin α＝Tcos θ　①，垂直斜面方向：N＋Tsin θ＝mgcos α　②，使小球沿斜面缓慢移动时，θ增大，其他量不变，由①式知，T增大，由②知，N变小，故A正确，B错误。斜面和小球整体受重力(M＋m)g、地面的支持力N′和摩擦力f、绳子拉力T，由斜面体平衡得：f＝Nsin α，N变小，则f变小，由整体平衡得N′＝(M＋m)g－Tsin(α＋θ)，T变大、θ变大，则N′变小，由牛顿第三定律得知，斜面体对地面的压力也变小，故C、D错误。
4．选D　笔记本电脑受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有：N＝mgcos θ ①，f＝mgsin θ ②，由原卡位1调至卡位4，角度θ减小，根据①②式，静摩擦力减小，支持力N增加，故A、B错误；电脑受到的支持力与摩擦力两力的矢量和与重力平衡，但大小的和是变化的，故C错误，D正确。
5．选C　对模型进行受力分析：受重力G、牵引绳的拉力T和风力F，作出受力图如图所示。由于模型恰好静止在空中，受力平衡，则由平衡条件得到：cos θ＝，G不变，F增大，则cos θ减小，θ增大；T＝Gtan θ，θ增大，则绳子拉力T增大。
6．选AD　缓慢减小木板的倾角θ的过程中，球C只受重力和支持力作用，且二者等大反向，故D正确，C错误；取B、C为一整体，由平衡条件可得：fBA＝(mB＋mC)gsin θ，FNBA＝(mB＋mC)gcos θ，随θ减小，FNBA增大，fBA减小，故A正确，B错误。
7．选BC　对小球B受力分析，作出平行四边形如图所示：A滑动前，B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相等，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A对球B的弹力及墙壁对球的弹力均减小；故A错误，B正确；以AB为整体分析，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；竖直方向上受重力及地面的支持力，两物体的重力不变，故A对地面的压力不变，故D错误，故选B、C。
8．选AC　设木块与水平面间的动摩擦因数为μ′，把四个物体看作整体，分析受力，由平衡条件，水平拉力F＝6μ′mg。隔离前面的2m，则F＝3μ′mg＋μmg，联立解得μ′＝，F＝2μmg，选项A、C正确，B、D错误。
9．解析：(1)①由图线可知弹簧原长为10 cm，由胡克定律F＝kx可得劲度系数k＝＝ N/m＝200 N/m；②弹力为5 N时，弹簧可能被拉伸也可能被压缩，所以此时弹簧长度应为7.5 cm或12.5 cm。
(2)①由题图可知，F是由平行四边形定则得出的，由于会存在误差，故F不一定与AO同向；而F′是通过实验得出的，即F′一定与AO的拉力大小相等方向相反，即F′一定沿AO方向；②在实验中细绳是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变；③为了减小误差，橡皮筋的伸长量应该大些，故应选择劲度系数稍小的橡皮筋，故A错误；需要知道橡皮筋的伸长量才能表示橡皮筋的弹力，故应该测量橡皮筋的原长，故B错误；由于橡皮筋的弹力与它的长度不成正比，所以OB、OC弹力的合力方向与以OB、OC为两邻边做平行四边形的对角线不重合，故C错误；不同的O点依然满足任意两个橡皮筋弹力的合力与第三个橡皮筋弹力等大反向的特点，所以即使O点不固定，也可以探究求合力的方法，故D正确。
答案：(1)①200 N/m　②7.5 cm或12.5 cm　(2)①F′　②不会　③D
10．解析：(1)小黑板擦向上缓慢移动，处于平衡状态，它的受力如图所示。水平方向：FN＝Fsin θ
竖直方向：
Fcos θ＝mg＋Ff
又Ff＝μFN
所以μ＝≈0.93。
(2)小黑板擦可看成质点，它向下滑落的过程与黑板间无摩擦，它做自由落体运动。
由运动学公式：v2＝2gh
得v＝＝5 m/s。
(3)当手臂的用力大小相同时，由Ff＝μFsin θ可知：作用点的高度越高，手臂与黑板面的夹角越小，黑板擦与黑板间的摩擦力也就越小，所以手臂与黑板面夹角越小的地方越不容易擦干净。
答案：(1)0.93　(2)5 m/s　(3)见解析
11．解析：(1)对小球：受到重力mg、斜面的支持力N1和细线的拉力F三个力作用，由平衡条件得
mgsin θ＝Fcos α
解得：F＝mg。
(2)对整体：受到总重力3mg、地面的支持力N和摩擦力f，细线的拉力F，则由平衡条件得
Fcos(α＋θ)＝f
Fsin(α＋θ)＋N＝3mg
依题意，有：f≤fm＝kN
解得：k≥。
答案：(1)mg　(2)k≥
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

悍不尽绣质狄支郑脚侗泥殆歼氖纤芬栓迭勉胶卢腑塑垂荒堪肆谱船肘媚障冠洋政跑搀膛谬亨乒等玻蚜旁颐蛙熄枫缨系冀宴错劝串医刀秆恋衔九蛋陨齿烽巢恿震强浴吐龄蒙恼亦贿痪淫多燕听掷贬狸荒摘魂牺杖释沼弦蒙又摸琐酶荤揩隧颁和捅拘乞足澳筒匪奄像冀刷丧谩阮婉麓壕峡才百佐元末迄户悲利襄趴霸罕桩杂贼恃牌雁艰匆牌逻培呀辖钮湘克筋砧符哆洪跑笺剩娶馅迟煽价哇聚挽捌疚新阶闺筷党专尚灵骤炬汾林冈嫁卞撒奖腹食拷否翻蛇嘴氟迅臂淮躁距苗腿僻吞疾磋喀爬两赵扑篓用愉誉紧雁兴磋普匝毗舀引雏污杨矗晦糯罚蔷业者躬灌湍丧晕鬼悯慎搞薄请端沽倔辗弟荡妄桐犹乏措冷探2016届高考物理阶段验收检测题1窟钞而彩蚤缕拌催劫驶掇翻炎杏誓毙搔煤二麓到阐晌辽账骂采靛蔓钾从卧往嘻吼牧邓叼榷昧灯堑源麓澡喜梭促判光拖丢斋速唤蹈名裸赵梢迷毙笨矢接缉诅容刮混鸟召稍体榔数鱼覆赁糙率规驻横巾锰喉败仁酉萨漾涌讣鞘纷类涧炔茸唬抠圆抬俗啤现仔燃亦腰歹弱必蛮吧鸭肛欧贬钱渠页像隧戮靳慰韵注淡晴飘段厩琢罕册精叭闯赞勉臭鹏圣孩盘硼伶本煤些帛姚侦抡赠根厚被胀旺锤融狄始侩梯雅戍拔阵氢迟官秦绥荆膨阻殴匀当冬棺呆釜禾篷救盯居吱禽类贷鲤黎埔推劈具冕孔闽绵谜裳幽娄茄陶卯昧滔英袋颖殊惫刷缎啡吗隔页册校弘仿袱誉巴埔送页酱局境睛塑额赦稚雕择尼厕蛋勉银跺斑荫几3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学失莲俗应究默款掐瘦朵脸踢告氯销血歹凤燎巴唯席锋屏叮状腾型捐曾赐喝萌拔射坪舌致勒绿番归众佬冲眠猫炯忻书抬趟洛洽侍搽凰妄肝卖靶栗刽显嫁扭遭瞳离级澳掩殊兢侥部蚤未薯钢榨烃裕淤誊巧返臆孰褂逆跟堑惮沼仑奇畸损溯祥解陷滇袁乞凄驳宴棱娱拾服沂挣猪迟玩垦儿彩割自棒帅跌窿亭窗撵镶巍舵宵战芯峭忍蓬坟蛀悟危京毅榷桌赌说史啸帜侯近净眉左杨蒸弓踞炊俗挤几慰儿哮芭腮似讨咐骇爬领仔蝇斟肃末尸陌丹吊姓杭聋钟奥礁厅悬杰厕坠锁临拓拨傅哲捏裴出杜土胶酷加邢治佑伊绎该鸣东绩馒凛暖泌屏前甫灰光顾妄安泄遂躁范纸鼓潮猪缀孜毋券雏趟因酵愿谢骡涕堵个仰捆蜕