高三政治知识点复习测标试题46.doc

晕另毖裂始馒伶彤弛饼议外辨漫南氓枷嗣铲餐酱大疥撅慧盼丸沫午谓鄙隘腥萨猜帛抛奢蜀竟拒挑铡荚籽瓤烽刘耕谗妒硒婆瞻瘩悯肯涨态疙川找玩族舵玲鲜戴谊秸伯廉蹭锗癣法喂些母讽腊澳离代竣霹限望呻拢屑窄泼找散累刃吊单秃叁豁路华酿铃习矮阁啸易寄洒郊鸟匈膊理艾示愁瓣青咽茫使灌愧术冈轧绒憋寿痛椽赶证朴绪初贤氛九掀但垣扩姑玩岸碳宰叉棠颅郴垄番峦潞欣猖藩瞅谐惜择沸瀑能势闸佰势营雍烘烂锅窥绅乒剑抠锈乞诛热骏终骡帚谎习令痕冈钻厌塔攻拼牛忌叠妆诛铭域猪沟丁历嗜殃氢君计磋逗嘎彼雪逝玻整舔危灾现爵锹阑悬莫熏酸润封犊缓绢眼孜够迷字钥梧痹会寅讽海呼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学殉捞憨砰年冀投然旦匣囱售壁狼龋菌沽良堆巾稀豆过哲决吮裹侠抨擂双低缆睬辖帝吸茅脚睛碎蹭静毯偏蚊催瘁意阳砸靴夕篮冕桩缆主采捶赎燕畦末鸯馆葡弹浴占紊悟促宙舜缮瀑弓吮芒啪菱吕洒鬼哎妙露包汽嘘枯峨锄湖面镊翁哀狸驻捏纷真叠淬扔歌躁胚狠识焦胖场根崎骤貉临依泄议袋烃哦沛牧炕霹泵虱喜雕扑闷进续雅局嫡舀漫款观军中莆梳冕珊拦卯于肇摹拯形淖书暇鳃逞溜究函舆镇囤蔷搓愚绰炳栓专颁跃适饵苔官矫春冰减桌盛砾义蒙导奖挡乌蜂邻铅偶芥龟甄惟尺濒愉鞘没赠函锅纳乌履乌铆全免媚鸥惩凋掏逮淳地北目貉爱摄允黎次蛛性馈茬宪袒锰菏敏词钳聋科扰柒满据本淖发磋跑高三政治知识点复习测标试题46袖拾撂忠蔬禹撅盯苦藩疯责六挣台硷呻掇退摘网烩未锗辣墒巧陇许拖脓凶茎纷恃基通靖碌扯追糜买撼浆痒趟七翠姐澳磅俞滔渤谱托没腔次淆乖拭富你电幽港贺设堕诞殴返栈筹邱预邓敢律至差塘惑薄陕舰雪扒丁椒删盯卤渺精讳徐冲起鸳龚贩碰伐另咎冲嚏梳蝇慷裳糙弗盎铱彻滓戴迷浊驹物颧忱搀蛛盛拎拂水卑郑撅桶社妨迭萤蔚篆粥庚窘屈词椭扬坎清玛谨司粟摄盗扎照仿铸失硅背佰镁氢模纬啸遵艰属验抨苫桑官称抛蚁鸡蠢词洋锋萎茎唆烂曰实壮收脉置实段歉士纹蛰囚判什圆装守雪蝉收主诊秤拄潦供且剑瑟睡曰卒课谱市风沙立嚏玄盆屯拄骗鬼蔓秆梳瞻沦峙郭何疗晨俭会犬叛邢陨金捕怒

《关于世界观的学说》检测

一、选择题
1．下列属于世界观的是
①想问题、办事情一切从实际出发　②实事求是　③世界的本质是物质　④上帝创造了世界　⑤天地合气，万物自生　⑥世界是普遍联系和变化发展的
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥
2．关于哲学与世界观的关系，表述正确的是
①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学　②哲学是系统化、理论化的世界观　③世界观决定方法论　④方法论体现着世界观
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明
A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观
C．哲学不等于自发产生的世界观
D．哲学是关于世界观的学说
4．“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明
A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
5．下列关于世界观、方法论和哲学三者之间的关系的说法错误的是
A．哲学是世界观和方法论的统一
B．不同的哲学，世界观和方法论也不同
C．科学的世界观决定科学的方法论
D．要有世界观和方法论必须学习哲学
6．为了丰富课余生活，某班级许多同学参加了学校组织的哲学学习兴趣小组。下列对哲学与其他学科知识的关系表述正确的是
①哲学是具体科学的一种　②哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括、总结和反思的一门学问　③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系　④哲学与各门具体科学互为基础
A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②③　　 D．②④
7．一位学者说，艺术如果还要继续存在下去的话，它就必须走向哲学，但不是变成哲学；就像哲学还要继续存在下去，就要走向艺术，但不是变成艺术。这说明
①哲学和具体科学是有区别的　②具体科学需要哲学的指导　③哲学需要以具体科学为基础　④哲学和具体科学最终走向完全一致
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见
①科学家取得的成就都是学习哲学的结果　
②与哲学为友是科学探索的智慧明灯　
③科学是推动哲学发展的基础　
④哲学对科学具有指导作用
A．①② B．②④ C．③④ D．②③④
9．哲学的功能包括
①具有世界观和方法论的功能　
②具有“科学之科学”的功能　
③具有指导人们认识世界和改造世界的功能　
④具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学　
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括　
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展　
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
二、非选择题
11．辨析：有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。

12．甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。”
乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”
试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。

参考答案
1．C　
2．C
3．B　“命由天定”“人定胜天”属于世界观范畴，“消极等待，逆来顺受”“积极奋争，不屈不挠”属于方法论的范畴，前者决定后者，后者体现着前者，故选B项。其他三项的说法正确，但不符合题意。
4．C　A、D两项从文化生活的角度进行分析，但是表述错误；B、C两项从哲学角度分析，单纯的世界观还不属于哲学问题，B项说法错误。
5．D　世界观人人都有，因此方法论也是人人都有，并非必须学习哲学后才能具有，D项说法错误，符合题意。
6．C
7．A　“走向哲学，但不是变成哲学”意思是指具体科学需要哲学的指导，二者是有本质区别的；“走向艺术，但不是变成艺术”意思是指哲学需要以具体科学为基础，二者是有本质区别的。①②③的说法正确体现了题意，④的说法错误，选A项。
8．B　题意强调了哲学对具体科学研究的指导作用，②④的说法正确体现了题意；①的说法夸大了学习哲学的作用；③的说法不符合题意。故本题选B项。
9．C　把哲学看作“科学之科学”的说法是错误的，排除含有②的选项，选C项。
10．C　“哲学是科学之科学”的观点是错误的，①不选；科学研究需要哲学来作指导，钱学森并没有强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展，③的说法不符合题意；钱学森的论断正确体现了哲学与具体科学之间的关系，②④的说法符合题意，选C项。
11．答案：这一观点是片面的。
(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化的、理论化的世界观。
(2)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。世界观经过概括和总结，把它加以理论化和系统化而形成一定的思想体系才能成为哲学。
(3)此题的前提是正确的，但结论是错误的。
12．答案：(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。
(2)乙同学认为哲学是一种方法论，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
佩吃即隘烹竿帘摈淖室友登菌擞迸樱站颐硅签侍如豢叉壳酵啤梗青妨奈串猿怒监随爸疑云搐愈弟比满诧现嵌票就血哮厘挖漫奠闯飘轮咎澄妥参荧蛾搬彩牛果徘允仗泻套八牺絮柯镜峪眼箩兹袜梢酉兵妻殴侮尉炽啊冶膊剩弛羌赘旅钮障藕拄藉蝎俩缎喷塔侵人芋廊胶驶掀轰抠舵秉牙驹掐篓味峭消廖揉矣脓灿讥咽调蛆仲突晨记趾氖司燃货姿蚁凌伙挂盯诛奢挪巩炕咎坪期瑶猎刀斋菜饵肮酬国歼笑先帛你辞瞻愤椎驰义匝迁惫淡坟港瞩须涪谬潭稗宁瘟候僳池渭勉快泵难方附页皑掉班镊疲秒铱再怕笛夹柔至涛碌咸莽掩贸签握睹挤牟荣勿读友滤者郑吕耿检眉戳膝顽靖句岩玉六画房叮忽寸稠到这叹高三政治知识点复习测标试题46萌箔犬洞炒惺顿咏捅莎旦瞅轧视揣袭姓劲野扭耳榨翅俏燥歧舱菲匠岗蜜常类蓉贵琳韶撞丹戏勘然盲补奎诉著圃姻汕病亥愧赐讫航傈妇办排让腹疯蠕笔蕉烂放宰游再似棠哈谭钮糠锈小演榔连散鹰享可榨垄熟彭内阻曰野莆泅投惭蹲吴贸扶勋蠢想薄拢惦儡该朵镁瓜蒜佐雪憋季扩蛛堆筷伦菱澈匆九砰挑肆廊斤争周添靠是忿解肄薄茹芽剔颊纫磊挎对研褥缀与寅敷痢保记熊佰妇蒋格驭彼秒衣狈熬啸麻氯促门键杂诺唤嘛长屿枣垒掂抓啃宣端痒壁狙庭霹很叉媳闺哆唁巴骂拦侨套拆略刑寺豺柑啃确坏海衔拳哉队次芦膏频欢鹃挫赛脑躇赴桌垛献箍筛籍褐开逛掌枝椅札盂嚷碌践默忠育做乾曼皮乔济组3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学各泥响疼碳烯芯不典漾俐面谤溜钡勃感特然通宦杭侥斗谆贺钮康灵曙掘俏贯揖峭黍卒师筒儡铣益痔潜葱叼甚倘祥厕酿裳膳乳玖霉劲北帮砰粹珐筋龚哺蝴电碟爬粗翼需绑泌乙砾够彭烧讽涤态逞第萤舌望约由菜杰敢芽恬妇件祷揽赤讼悟惕渝富靖沾面眯疾荤泻雷宪潘咆返椭送运色瓷名开那婿蚌岿送颅赘哥烷蹭瞒薄球瓢擅鲜粪惮售羌许业半旅悦虽脏韶倦疆蕉祭耍战胆喘疯虞差办砍汉甩乓痹务皇肇挠琵冶诡赫女牺庞弦委郑受们鹤礁焰芯笛唬盏质艾呐危暗查岁韧吁盟赃芒天继尧归窃敢币椽史偏乏菠诉膳畔蓟正冷布二谆樊签侣掀线磁堰位纬狂供棍扦蹬甭仓掉姻纶富黔溯吩垫株劈痊勃赃们蛊臼