校长规范管理自评报告.doc

校长规范管理自评报告

　　△ 基本情况
　　1、校长基本情况
　　2、学校基本情况
　　△ 加强学习，努力提高自身素质
　　（任职以来（近5年）怎样努力提高自身素质）
　　△ 对学校管理到位、规范
　　1、行政管理方案
　　2、学生管理方面
　　3、教师管理方案
　　4、教学管理方面
　　5、安全管理方面
　　6、资产与财务管理方面
　　7、校园文化管理方面
　　8、自我管理方面
　　△ 规范管理显成效
　　任职以来（近5年）学校所取得的成绩
　　△ 存在问题
　　△ 今后努力方面

学校规范管理自评报告

　　△ 基本情况
　　△ 学校规范管理措施及经验
　　围绕行政管理、学生管理、教师管理、教学管理、安全管理、资产与财务管理、校园文化管理、自我管理八个方面进行分述主要做法、经验、亮点，有一定的量化，体现说服力。
　　△ 规范管理的成效
　　任职以来（近5年）学校所取得的成绩
　　△ 存在问题
　　△ 今后努力方面
　　△ 论文格式（附下一页）

附格式

“广西中小学校长建设年”规范管理汇报材料

正标题

——校长规范管理自评报告

×××学校校长　×××

　　正文

广西壮族自治区小学校长规范管理达标评估指标体系

评估
领域
项目及分值
评估内容
赋分要求
评估方式
自评
评估组
描述
得分
描述
得分
行政
管理
(10分)
组织策划能力（5分）
1．根据教育发展形势和本校实际，制定学校短期、中期、长期的发展规划和工作计划。（5分）
有年度和学期计划。（1分）
有1—3年发展规划。（1分）
有5年发展规划。（1分）
学校工作计划能采纳师生员工及家长和社区代表的建设性意见，体现素质教育理念和学校特色。（1分）
学校5年来无重大违纪违规、违法犯罪行为发生。（１分）
查阅规划、计划，个别访谈

常规管理能力（5分）
2．依据有关教育法规，精心组织制定学校各项规章制度并坚决贯彻执行。（３分）
学校规章制度健全。（１分）
学校各项主要工作开展有序，能较好执行“计划—实施—检查—总结”的管理程序。（２分）
查档，开教师座谈会

3．合理授权，不独断专行。（２分）
校内行政管理机构设置合理规范，职责权限明确，实行校务公开，各项工作运转正常。（１分）
校长合理授权做得较好，无事事包揽和独断专行的行为。（１分）
查档，开校级副职及部门领导座谈会

学生
管理
(10分)
学生合法权益保障
（4分）
4．组织教师学习未成年人权益保护的有关法规和相关知识。（2分）
校长和教师熟知我国参与缔约的《儿童权利公约》中儿童四种权利的内容和党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的主要内容。（2 分）
听取汇报，访谈，问卷

5．组织制定本校维护学生合法权益的具体措施。(2分)
积极引导全体教师关心每一个学生的健康成长，在学生管理工作中无对学生讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的行为。（2分）
学生座谈会

学生全面发展措施
（6分）
6．抓好辅导员、班主任队伍建设，为促进学生生动活泼、全面发展提供组织保证。（3分）
对本校少先队辅导员、班主任的选拔、培训、使用、奖惩有具体的计划、措施并有良好的效果。（3分）
查档

7．重视学生日常行为规范管理。（2分）
结合本校实际，制定符合小学生身心发展规律和行为规范的小学生日常行为规范管理细则，学生文明守纪，形成良好的行为习惯。（2分）
查档

8．重视学生心理健康教育。（1分）
建立学生心理健康教育制度和机构，心理辅导工作正常开展，问题行为学生转化率较高。（1分）
座谈会

教师
管理
（18分）
教师合法权益保护
（2分）
9．坚持“办学以人才为本，以教师为主体”的原则，采取实际措施维护教师合法权益。（2分）
校长能运用《教师法》等有关法律法规建立有效机制，维护教师权益不受侵犯，无辱骂、殴打教师的行为。（1 分）
教师通过多种形式参与学校民主管理。（1分）
查档，访谈

职业道德建设（6分）
10．采取实际措施强化教师职业道德建设。（6分）
教师的法制和职业道德教育经常化、制度化，无污辱、体罚或变相体罚学生的行为。（6分）
查档，问卷或访谈

业务培训提高
(10分)
11．制定科学的教师业绩评价方案和奖励办法，并有效实施。（3分）
评价体系科学规范、执行结果满意度较高。（3分）
查档，访谈

12．采取有效措施引导教师提高自身素质，指导开展“校本研修”活动。（7分）
制定全校教师专业发展的总体计划。（1分）
有计划选送教师参加校外各种培训与科研学术活动，教师业务水平得到较大提高。（2分）
制定骨干教师和青年教师培养提高的具体计划和措施。（1分）
开展教师继续教育和“校本研修”活动有成效。（3分）
查档，教师座谈会

教学
管理
(19分)
教学组织管理（4分）
13．明确教学管理职责进行有序管理。（2分）
明确教学管理职责，制定校长（主管副校长）、教导主任、教研组长、年级组长对教学管理的职责权限，管理有序。（2分）
查档

14．完善教学常规管理制度进行有效管理。（2分）
校长认真指导组织制订有关教学常规管理制度。
（1）教师教学工作制度。包括教师岗位责任制、教师工作量制度、集体备课制度、考试制度、教学质量评价制度。
（2）学生学习管理制度。包括课堂常规、作业要求、考试纪律、实验规划和学习管理制度等。
各项制度实施效果良好。（2分）
查档

教学质量管理（11分）
15．严格执行国家义务教育教学计划，并建立相应的教学质量监控机制。（5分）
按规定开齐各门课程，并开设有关特色实践课程。（1分）
建立有效的教师备课、教学观摩课和教学质量评议制度。（2分）
制定教学责任事故认定与处理办法并有效实施。（2分）
查档，实地察看

16．有效指导教学研究活动。（6分）
每学期听课不少于25节，组织示范评议课4节以上。（2分）
蹲点指导教研组（年级组）开展教材教法研究，并取得较好成效。（4分）
查档

教学
管理
（19分）
教务工作管理（4分）
17．认真做好符合新课程改革纲要规范要求的教务管理工作。（4分）
有效指导、科学排定学校活动日程表、作息时间表、课程表；科学编班，不分快慢班。（2分）
制定规范的学籍注册、学生成绩评定、品德评语、出勤情况、奖惩记录、转学或退学纪录、毕业登记等管理办法并有效实施。档案资料有专人管理、专柜保管。（2分）
查档

安全
管理
（15分）
安全防范管理
(11分）
18．建立健全学校安全管理责任制，制定有效的安全保卫计划措施。（11分）
校长的安保第一责任人地位明确，与校内各岗位责任人签署安全管理责任书。（1分）
校内安全保卫工作人员落实、责任明确。（1分）
经常对师生进行防火、防盗、防骗、防交通事故、防食物中毒、防溺水和预防其它突发事件等的教育，并做到教育的系列化、经常化和制度化。（3分）
制定有效的应急预案，经常检查学校的各种设施的安全隐患状况。（2分）
严格执行学生校外活动报审制度。学校3年来无重大安全责任事故发生。（2分）
组织学校相关人员与公安及有关部门协同做好小学生校外活动（上学放学、进网吧等）安全防范工作。（2分）
查档

安全
管理
（15分）
卫生保健工作（4分）
19．重视学校师生员工的卫生保健工作。（4分）
建立学校卫生保健和食品安全制度，做好常见病和流行病疫的群众性预防工作。（2分）
做好学校卫生人员教育培训工作和饮食服务人员体检与卫生健康教育工作。（2分）
查档，实地察看

财务
管理
（8分）
学校资产管理（4分）
20．建立严格的学校资产管理制度及实施细则，充分发挥各种教育资源的功能和作用。（4分）
建立健全学校公有财产管理制度，定期检查学校各种设施设备的使用情况，设施设备无闲置或浪费现象发生。（1分）
建立健全学校资产维护和检修制度，缺损的设施设备得到及时维修，提高其完好率，保证安全使用。（3分）
查档

学校公用经费管理（4分）
21．建立健全严格的公用经费管理制度，制定严格的财务管理章程，提高公用经费使用效益。（4分）
学校制定经费预算，要经过领导班子集体讨论通过，并征求教代会或教职工意见，并按程序报上级批准后实施。（1分）
财务管理制度健全，严格按照批准的预算安排支出，注意缩支节约，做到账目清楚，收支平衡，无浪费现象和贪污行为。（1分）
无乱收费现象。(2分)
查档，开财务人员座谈会

校园文化管理
（10分）
学校精神文化建设（4分）
22．努力营造健康向上的精神文化环境。（4分）
学校校风、教风、学风具有独特内涵并形成良好行为习惯的影响力。（2分）
学校人际关系融洽，学生文明礼貌蔚然成风。（2分）
实地察看

学校物质文化建设（3分）
23．根据学校物质基础和条件，积极创建良好的学校物质文件环境。（3分）
校园整洁、环境布置优雅并具有学校特色。（2分）
校内有本校代表性标识。（1分）
实地察看

学校行为文化建设（3分）
24．重视和指导各种校园文化活动。（3分）
根据小学生身心发展的特点和规律，有目的、有计划地组织开展形式多样、健康活泼的艺术、体育、娱乐及科技创新活动，并使之经常化、制度化。
实地察看

校长自我管理（10分）
民主作风（3分）
25．坚持以人为本、以法治校、以德立人的民主治校原则，忠于职守，做到高标准、严要求治学育人。（3分）
坚持民主集中制原则，善于处理好各种人际人系和工作关系。不独断专行和独揽权力。（2分）
具有先进的教育理念，努力营造良好的育人环境。（1分）
听取汇报，访谈

职业道德（4分）
廉洁自律，为人师表。（4分）
模范执行教师职业道德要求，言行一致，起表率作用。（2分）
廉洁奉公，校长无违法、违纪行为。。（2分）
访谈

自我能力发展（3分）
具有终身学习和求索创新精神。（3分）
有个人发展计划并予以实施。（1分）
积极参加各种培训和研修活动并取得良好成果。（1分）
有科研课题，有研究成果。（1分）
查档

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：