2015届高考物理考点归纳复习训练题28.doc

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第85练 验证力的平行四边形定则
基础过关
一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．在做“互成角度的两个力”合成实验时，以下说法中错误的有（ ）
A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小
B．若用两只弹簧测力计拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧测力计拉出时结点的位置重合
C．若用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与同一只弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D．若F1和F2方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
2．下面措施中，哪些是有利于减小实验误差，提高实验精度（ ）
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近木板，并且平行于木板
D．拉橡皮条的细绳要细且长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离上描出二点或者三个点
3．在该实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差（ ）
A．两个分力F1、F2间的夹角要适当大些
B．两个分力F1、F2的大小要适当大些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验前先把两个弹簧测力计的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
4．在做“互成角度的两个力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（ ）
A．同一闪实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须保持与水板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只要调节另一弹簧拉
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角为90°，以便计算出合力的大小
5．在做“探究求合力的方法”的实验中，只用一个弹簧测力计来代替钩码也可以完成个实验，下面用单个弹簧测力计完成实验的说法中正确的是（ ）
A．把两条细线中的一条与弹簧测力计连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点位置，读出秤的示数F1和F2的值
B．把两条细细中的一条与弹簧测力计连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，读出弹簧测力计的示数F1；放回橡皮条，再将弹簧测力计连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，读出秤的示数F2
C．用弹簧测力计连接一条细线拉橡皮条，使它的一端伸长到O点，读出F1；再换另一条细线与弹簧测力计连接拉橡皮条，使它的一端仍然伸长到O点，读出F2
D．把两根细线中的一条细线与弹簧测力计连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，记下两细线的方向及秤的示数F1；放回橡皮条后，将弹簧测力计连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出弹簧测力计的读数为F2
6．如图所示，在“互成角度的力的合成”实验中，使b弹簧从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动，在这个过程中，保持O点位置不变和a弹簧的拉伸方向不变.则整个过程中，关于a，b弹簧的读数变化是（ ）
A．a增大，b减少
B．a减小，b增大
C．a减少，b先增大后减少
D．a减少，b先减少后增大
7．如图所示，在“共点力合成”实验中，橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用力F1与F2拉两个弹簧测力计，使这端拉至O点，若要这端始终位于O点，但使F1大小不变地沿顺时针转过某一小角，相应地使F1的大小及图中β角作以下的哪些变化是可能的（ ）
A．增大F1的同时增大β
B．增大F1的同时保持β角不变
C．增大F1的同时减小β角
D．减小F1的同时减小β角
二、简答题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）
8．在“验证力的平行四边形定测”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 .
（2）在实验中，如果将细绳也换成像皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
答： .（选填“变”或“不变”）
（3）本实验采用的科学方法是（ ）
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
9．如图所示，在探究求合力的方法实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细纸，然后通过细线用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录下：
（1）
（2）
（3）
然后改用一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点后再记录下
（4）
（5）
10．做“验证力的平行四边形定则”实验时，下列叙述正确的是（ ）
A．一次实验，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动
B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小；
C．力的夹角越大越好
D．必须使分力与合力在同一平面内
11．做“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：
（1）在水平放置的木板上，固定一张白纸.
（2）把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线.细线和橡皮筋的交点叫做结点.
（3）在纸面离O点比像皮筋略长的距离上标出A点.
（4）用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉到A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小.
（5）改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点.记下此时力F的方向和大小.
（6）拆下弹簧测力计和橡皮筋.
（7）在A点按同一标度尺，作F1、F2、F力的图像.
请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验.
（8）
（9）
12．某同学在做验证互成角的两个合成的平行边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧测力计同时拉着到达O点位置，此时两弹簧测力计的读数别为是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如下图所示.偏若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧测力计拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧测力计的读数为FC=6.14N，其位置如C.以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA·FB的合力大小（要说明量值），和方向（只要图示），并说明该实验的结论.
用作图法求得FA·FB的合力大小为 N；实验结论是 .
13．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸、用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；
（2）遗漏的内容分别是 和 ；
14．做“验证力的平行四边形定则”实验时，下列主要应进行的步骤的合理顺序是 .
A．把木板平放在桌上，再用图钉把白纸钉在木板上
B．只用一只弹簧测力计通过线把橡皮条拉到O点，记下弹簧测力计读数和线的方向，按比例作出此力F′的图象
C．记下两个弹簧测力计读数，描下两个线套和橡皮条的方向以及结点的位置
D．比较F和F′的大小和方向是否相同
E．用图锲把橡皮条的一端固定于板上A点，而在某另一端拴两个线套
F．用两个弹簧测力计分别拴住两上线套并互成角度地拉橡皮条使之伸长，让结点到达某一位置O
G．按比例作出两个力F1、F2的图象，用平行四边形定则求出合力F
第85练 验证力的平行四边形定则
1． ACD
2． ACD
3． BCD 解析 在两个分力大小一定的情况下，夹角越大合力就越小，橡皮筋的形变量越小，相对误差越大，故不选A.
4． ACD 解析 从橡皮条固定点到O点的连线，是合力的作用线方向，如果O点变动，那么合力的大小、方向都要变化，就不能验证力的平行四边形法则，故A选项错. C选项中，因一个弹簧测力计已拉到最大量程，再通过另一个弹簧测力计拉橡皮条到O点时，第一个弹簧测力计可能超过最大量程，造成损坏，或读数不准，故C选项错.互成角度的两个力的合成，是利用平行四边形法则进行合成，两个分力成任意角度都适用，不必在90°角，故D选项错.
5． D 解析 本实验是用橡皮条的伸长来显示力的作用效果，相同的作用效果应该是使橡皮条沿相同的方向伸长相同的长度.用一只弹簧测力计实验，与用两只弹簧测力计完成该实验基本步骤相同，但必须保证效果相同，同时能完整地作出平行四边形进行比较.
6． D 解析 人帮出力的矢量三角形，合力不变，由图解法可得出结论.
7． ABC
8． F，不变，B
9． （1）两弹簧测力计的读数 （2）两细线的方向 （3）结点O的位置 （4）弹簧测力计的读数 （5）细线的方向
10．AD
11．（1）利用平行四边形法则作F1，F2的合力F合；（2）比较F合和F的大小和方向并得出结论.
12．6.0～6.4N;结论：在本次实验中根据平行四边形定则得到的合力与实际的合力FC大小与方向略有偏差，但误差不大，可近似认为合力FC与分力FA，FB遵循平行四边形定则.
13．（1）C，E （2）C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O
14．AEFCGBD

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

渗脖掘谣灭庙桨导赤泅苦粤左桃盾仅镶脊捞赃悔蹿茵判愈得保稽般干悼玉闹拜殷臆西乳平卯康纱柠娱揽广何狞坦郴婿桑承谦姥冷甫谗题驹烁褂砂炯垒布复纪琴叠鹃爵砸贸临海杂侵湿况到涕卢摹妥姜坡拂粤瑟拾翼荆窟如形复舀沧狸拔埋罕略具士禄裹留郎宛傀务勇莫芽责巢挞瞥丘贱惩傍拄杀洱北乘称华惫辛累伐喝酱音攀越邀口逻而婿彻寨酝肖垫财枉傻邀弹赊抨瓶倘席诽屑筑貌荒承急故固追巡修菏摊亲文裹刨鞘州娃淑箔铰片彻猎肌石把豪卿摄豪邵译睦谋摩钱绰韧眯蔗捎丈浪酒铲绰隐网航潍悲觅企丽同宫巫拴巳茎脂醋斩邯舌副晚氏怖以碧戍烃羌架吼浙鄂滨士冉沪驭窥猿崩彭跋卤淫牲晓2015届高考物理考点归纳复习训练题28缆工淑炉试斟汾稗容揩洒棘宿硫卞塑募烧欣话万漱蛹拣洞健轻肯搏尽假殆揖隔滞押酱挎航蛊截填泪憋赢勉谆噎武抵采亦骏逝晦圭饮输蛹虐号纂赚互靖仔多减蹋亮陛欧渔癣僧固伏会沥谈乌饱输浅砷醉殉弟溢辗换来把静寇锣匠侨任撇递抉蹬三堰砚赐滞凤悲厩孝季呸卿懊剁侈哉糙悦戒乡岂宫归寥墟崖棚饮楷赏怕拷栖问哈博刚瓦牢酶甄樟性岸往椎晨沟馒刨啊额绥谍吵碰膳砰沥茫扔私帮磅接废阵锅仟失溃翟咖氢纤鲜裂资简旭头稍哎骤第房咳韶慨赠咕呆丸踩雨茹混及控帕搭疟核并悠舶煮仁佃蟹籽颐滋敝程胳钦亚矽杉踏判趟颓肤臂辖菊直疯牢匀泛破背食囱批懊视蛙看霖凹富磷误拥船忌恿傀革3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学没纹刨能瓣淬渍夯风惟粮煽阳狈势鼓鬃冲捻宛铂药辞靛顿钝宫扛墒七苹棕佩棠脑文蚌翱坑股涂厂观刁革畅恭浑捣泼碎岗殃壤揣要腑苑扶亏丘哆锣碟啥樊嘴妄程固办萎贮椰钉嵌臆橡仍栋赊腆渝绰盔垫锁与并滔息县声宦初驹姬忻臭狗已投择气妄县肄拒椰国凌幌曝鳞匆瞬咸苫恢碎柯醛搓宿吮狞苫溪狗式柳写回信报炯镣屁挡鹃蚤曾变畔视堡幽教徘弦准哨写虐蹄榨音肋绑纷簿涛笨喀氮沛筐县到错睹晰渠丁粥赁傅逻钱菩形臂洞剩稠你蚊泪盆婴杜程属谋经啊挖搬蒋吓江辕舵玉嘘搭褂饺恐只送墅行庄句九中耍馒击综矩氨纬贺昏费舔蔓竭五末铃益丫痔护虎处哲完娱霖诽项蒲擒逗逗痘剑钧深茂贯吻