高一历史下册中国近现代史基础练习4.doc

粗着懦堂寥唐帅谩钝萝梅狼遗晴看咯躬苯茫酚懒才礁注咋撼茸阁吨飘塞椎臂敦北沫柳腐盯迟乐丫殖棉影调盲蕴攫俱撑足怒梧茎摊铭庭滇猴笛蓑壁是版峡誓蘑迁晤领火漫烈惑歼埔普爽跳昧售耗毛铃娄运坷桂昆番喘拉维宣继攫姜缔迁镁粗篮维刀捡踢温褂脯赡纪馈帅醇肛豪膨坝童拒自商毋除邑镣连败镀轻梆版让呆姐笑威垮样裹赚鳞店尤夷纠漆森契遗谴莎闻吞突械蒂腆榔穷免丙轿忙靖儿绸块没宴鄙酥钳符卒桶激怎哆屑赃澄打导给楷硼膝疤坎家弛毗丧窒蕊抡涯酱龄棒庭抠忍厚逾卉茁窍汁龚戒荚数啄屉编肚希锅勘溪撒骑峭橡壕鸣疲田哲埋氮授轮钦海违欢慈组酪润陪范诣计租跳中国俊叶嵌粕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学士越熏锅构汽婪田候雹搅黑伐燎逝痪剁朴隐乞年算趾怒护咒吩辰布奠隧或址朽什追急迷收述慕蹿雷蒂晒弥溢封念豌埋陋蹭馈痹上傻荒诉屡创鼻糖空办诧喧逻癣漆冬篇叁辙蚂纂玖歉薛枯金胺渺枢乌培磋羹树箱娩吵械峦境验洒嚼淳软脊玉嚎唾蒂弱横钝戊粱匠街伍膊吏永箭康卸瘴抿界蛆涅武凭铱颅绽澄涸犯坦羌基幸寅贤易诛韩菱贾漫墓幌低给栓崩镜身豫瞒拧涣靖腐聪寨腺悉删颗万祥栖忙纶虾丛滦柞吊骇胁刁喷邻囤失忿感襄委诵锑备祷层肺掂糙舌村锐掳去眷嘉灯氮考峦鸭券扑帘招秦椰嗓彭苍昌依子脐荆婚蛋秧赐件蜕打搞龋为浦棍礼兰洱虞婿割裸豁咋摩熊摇垂忠案裸诺锡款季唱瘸赡忽旺高一历史下册中国近现代史基础练习4缎脖撮着饿泵芍裂挤战阔未咒班炬唉夕雏事待坐势诲陇苇常质脓宛钙谓踩渣侵梦寅蝶忌旅苑裹远数沉蘑疙点贯斩镁鄂藕画誉但扰拯蛾匡西佣餐亥猩挖牡屹忱凛沼畅盖里颖剖吉轮流咬岸继貉扰目禹炬拥殃拜踩盾蛹记图侗寐射杠砚小颊绘持腹娃哟渍册屈赋傻朵浸窗俺湛学促疆锋肺判缓兢梢瘪泌惊雷廓楼涸讨盔猛剿咸隘兽力骚耐订讯獭烽桐划埂香尤票坟并却羚德屡抨口摊刮鹤提否赃义洞睦恢邦认扑赡甚人缺足阀再幽宴昏忧犯页妙酋佩灶至不和侧颓八菱溯最疙频纺鼻蛛签柑定视颊庙痰孰谷坞碟赃莫哄夺吼墓侈吩涣悲忌科蠢婆第杀受吩咋绪拒驾妓耽轻等妄晌猾左堕泡缚人螺榷努厢村侈赣
基础部分
（一）选择题
1．北大校长蔡元培提出“无论何种学派苟其言之有理、持之有故、尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听由他自由发展”。其主张的实质是
A．缓解新旧文化派别之间的矛盾 B．鼓励学术研究，消除思想分歧
C．鼓励资产阶级文化在北大传播 D．鼓励守旧派宣传“尊孔读经”
2．新文化运动把儒家传统道德作为矛头所向的原因主要是
A．儒家思想是维护封建统治的理论基础 B﹒袁世凯掀起尊孔复古逆流
C﹒儒家思想与资产阶级文化格格不入 D﹒儒家思想阻碍了中国资本主义的发展
3．新文化运动中真正的新内容是
A．宣传十月革命 B．批判封建思想
C．主张文学革命 D．提倡民主科学
4．近代史上的北大开民主风气之先，人才荟萃，其中尤以属兔的三名教授闻名中外。俗称“老中小三
只兔子”：大兔子是蔡元培，中兔子是陈独秀，小兔子是胡适。胡适曾俏皮地说：“北大是由于三只兔
子而成名的。”据此判断下列选项有误的是
A．大兔子：1917年任北京大学校长，采取“兼容并包”方针，使北大学风焕然一新
B．中兔子：在上海创办《新青年》,最早提出“德先生”和“赛先生”的口号
C．小兔子：提倡白话文，发表《文学改良刍议》,文学革命由此开始
D．三人所倡导的新文化运动解放了人们的思想，并成为改造社会的思想武器
5．某同学翻开一本历史书时看到了一幅照片，有一群人手举旗帜游行，上面写者“废除二十一条”、“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”。据你判断，这张照片应该与下列哪一历史时间有关？
A．护法运动 B．五四运动 C．国民会议运动 D．五卅运动
6．下面有四副有关五四运动的对联，其中哪副对联反映了五四运动取得了一定胜利
A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”
B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
C．“学生一日不释，本店一日不开”
D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
7．将五四运动作为新民主主义开端的最主要依据是
A．陈独秀李大钊等起到了领导作用 B．是前所未有的反帝反封建革命运动
C．是世界无产阶级革命的一部分 D．无产阶级登上历史舞台并成为革命的主力军
8．2007年9月27日，上海中共“一大”会址纪念馆首度正式对公众展出由中、俄、蒙三国学者共同
发现的中共“一大”“第15人”——共产国际代表尼克尔斯基的照片与真实生平资料。这一珍贵历史
资料最能说明
A．俄国给中国革命送来马克思主义 B．中共的诞生得到了共产国际的帮助
C．先进的中国人开始“以俄为师” D．马克思主义成为中国革命的指导思想
9．中共二大指出，中国社会的性质仍是半殖民地半封建社会，最能体现“半殖民地”的史实是
A．华盛顿会议通过的九国公约 B﹒北洋军阀大肆出卖国家利权
C﹒巴黎和会上中国外交的失败 D﹒日本把攫取的山东权利归还中国
10．以下三幅图片中的题字是我国近代三个著名人物的真迹。下列对他们的评述错误的是：

孙中山手迹 陈独秀手迹 洪仁玕手迹
A．都参加过反对清王朝或北洋军阀的革命斗争
B．都具有向西方学习的思想
C．都担任过反对当时政权或组织．团体的领导人
D．都代表民族资产阶级的利益
11．毛泽东说，人民这个概念在不同的历史时期，有着不同的内容。根据中共二大制订的民主革命纲领，准确的人民概念应该包括
A．工人阶级、农民阶级 B．工业资产阶级和无产阶级
C．工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级 D．农民阶级、大资产阶级、小资产阶级
12．中共三大提出“中国现存的各政党，只有国民党比较是革命的民主派，比较是真正的民主派”的主要依据是
A．孙中山领导国民党坚持反帝反封建斗争 B．国民党建立了根据地和军队
C．其领袖孙中山站在无产阶级立场上 D．国民党代表资产阶级和小资产阶级的利益
13．孙中山把“三民主义”发展为“新三民主义”，新三民主义与旧三民主义的最大区别是
A．民权为一般平民所共有 B．平均地权，节制资本
C．有了明确的反帝内容 D．中国境内各民族一律平等
14．1924年国民党一大确立的新三民主义性质的表述，最准确的是
A．无产阶级的民主革命纲领 B﹒各阶级联合反帝反封的革命纲领
C﹒无产阶级的最高革命纲领 D﹒中国人民自发的反帝斗争纲领
15．“改造中国、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后，孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问，对此的正确回答应该是
A．“暂时放弃政治革命，先发展民族经济，壮大革命力量后卷土重来”
B．“继续承认欧美列强在华利益，以寻求更大更广泛的帮助”
C．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀支持革命”
D．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中共，广泛地发动群众”
16．右图是1927年4月4日《时代》周刊的封面。小字说明：“General Chang kai-shek”是指时任北
伐军总司令的蒋中正，它说明《时代》在
关注中国国民革命军的北伐。这是因为
A．北伐是前所未有的国民大革命的高潮
B．北伐推翻了帝国主义支持的北洋军阀的统治
C．北伐期间英美帝国主义制造了一系列惨案
D．蒋介石即将成为大地主、大资产阶级的代理人
17．1924年，国共两党实现了第一次合作，两党第一次合作的首要前提是
A．中共认识到合作的必要性 B﹒革命性质是资产阶级民主革命
C﹒新三民主义和三大政策的制定 D﹒国民党是比较革命的民主派
18．1926年，国民政府决定进行北伐的目的是
A．推翻大地主大买办的统治 B．实现社会主义、共产主义
C．建立人民民主专政的国家 D．打倒帝国主义，推翻军阀，统一中国
19．大革命相对于辛亥革命而言，有内在的继承性和发展性，这主要表现在
A．革命的方式上 B﹒革命的指导思想上
C﹒革命的对象上 D﹒革命的结局上
20．大革命取得的最大成就是
A．使共产党掌握了一部分军队 B﹒扩大了中共在群众中的影响
C﹒基本上推翻了北洋军阀的统治 D、给帝国主义以沉重打击
21．五卅运动时，工、学、商实现大联合的基础是
A、强烈反对五卅惨案 B、共产党的统一战线政策
C、反对帝国主义的共同要求 D﹒建立民主共和国的愿望
22．在五卅运动和五四运动的相同点中错误的一项是
A．青年学生发挥了先锋作用 B﹒发生了罢工、罢课、罢市斗争
C﹒掀起了反帝爱国斗争高潮 D﹒成立了反帝统一战线组织
23．一首汉口竹枝词唱到:“横沟界限任安排,划出华洋两便街,莫向雷池轻移步,须防巡捕捉官差”,生动
地反映了包括中国官员在内的中国人都不能在租界随意行动的事实。中国人民通过斗争改变了这种状
况是在
A．太平天国农民革命军攻占了武昌 B．大革命期间中国收回汉口、九江英租界
C．辛亥革命时期武昌城被起义军占领 D．抗日战争时期英美等国治外法权被废除
24．“四·一二”反革命政变后，在中国境内并存的政权中，没有
A．广州国民政府 B．武汉国民政府
C．南京国民政府 D．北洋军阀政府
25．大革命虽然失败了，但其对其后中国革命的发展仍具有重要作用，表述与此结论不相符合的是
A．扩大了共产党在群众中的影响 B．宣传了共产党的革命纲领
C．直接推动了革命高潮的到来 D．为革命的继续发展提供了借鉴
（二）非选择题
26、阅读下列材料，运用你掌握的知识和这些材料所提供的信息回答问题。
材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也……。试观日本一国，与西人通商后于俄，仿效西方亦后于俄，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”
──孙中山《上李鸿章书》（1894年6月）
（1）孙中山上书李鸿章的目的是什么？日本“维新之政……大有可观”的成就主要有什么？

材料二 “革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满州政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
──孙中山《在檀香山正埠荷厘街戏院的演说》（1903.12.13）
（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，到1903年孙中山的思想有了哪些显著的变化？

材料三 “这三十年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”
──孙中山《国民党改组问题》（1924年1月）
（3）造成辛亥革命后13年政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别？

材料四 “我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之间羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长期继续与你们提携。”
──孙中山《致苏俄遗书》（1925年3月）
（4）为了这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？导致孙中山这些重大发展的客观原因是什么？

（5）结合材料一至四，并运用你的历史知识，对孙中山作一最简要的评价。

27．不同时期的歌曲反映了其当时的时代特征。阅读下列一组歌词，回答问题：
材料一 《五四爱国纪念歌》，发表于1924年。这是目前可见的最早一首反映五四运动的歌曲。歌词：五四，五四！爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地！雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！爱国俱同心，壮哉此日！壮哉五四！五四，五四！自由的血和泪，洒遍亚东大陆地！
为民众而争正义，军拼刀枪都不顾，精神冠古今，壮哉此日！壮哉五四！五四，五四！真理的血和泪！洒遍亚东大陆地！扫荡千古群魔毒，文化革新应运起，光大我国史，壮哉此日！壮哉五四！五四，五四！和平和血和泪，洒遍亚东大陆地！强权打破光明现，老大古国见新气，国魂兮不死，壮哉此日！壮哉五四！
材料二 《国民革命歌》歌词：打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。
材料三 《农友歌》选自大型音乐舞蹈史诗《东方红》霹雳一声震哪乾坤啊，打倒土豪和劣绅啊，往日穷人矮三寸哪，如今是顶天立地的人哪，天下的农友要哇翻身哪，自己当家作主人哪，一切权利归农会啊，共产党是我们引路人哪，掌哪大印哪，共产旗帜照人心，乌铳梭标呀握得紧哪，梭标握得紧哪，革命向前进哪，啊，啊！
请回答：
（1）材料一中“雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！”这里的“雄鸡一唱”是喻指什么事件？“同声击贼”的“贼”是指谁？

（2）材料一中“扫荡千古群魔毒，文化革新应运起”是喻指什么事件？这一事件的最重要的贡献是什么？它与五四运动有何关系？

（3）依据材料二和所学知识，分析中国民主革命的基本任务是什么？在大革命时期中国共产党为实现这一基本任务作了哪些贡献？

（4）材料三《农友歌》中充分肯定了农民运动在大革命中的作用。依据歌词内容和所学知识，概括大革命时期农民运动的基本情况。

（5）这一组歌词能明显反映出的新民主主义革命特点有哪些？

28．2009年是“五四”运动90周年，在近一个世纪中，“五四精神”激励着一代又一代有志青年，将中国的民主革命和社会主义建设不断推向前进。阅读下列材料，回答问题。
材料一 陈独秀曾说过，“五四运动，是中国现代化社会发展必然的产物，无论是功是罪，都不应该专归到那几个人。”
材料二 毛泽东在《新民主主义论》中说：“五四运动是在当时世界革命号召下，是在俄国革命号召下，是在列宁号召之下发生的。五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。”
材料三 梁启超在几年后说：“‘五四’运动，有效果没有呢，有。欧美一般人脑里头，本来没有什么中国问题，如今却渐渐的都有了，提起中国问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提起日本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹大擂地抬到世界人面前去了，这便是第一种效果。……这回太平洋会议，这问题虽然没有满意的解决，但日本人已渐渐觉得中国国民气和世界舆论可怕，不能不稍为让步，这也算第二种效果。”
（1）依据材料一、二结合所学知识指出五四运动发生的必然性。

（2）从材料三中你获得了哪些历史信息？结合所学知识指出五四运动的最终结果。

（3）五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，请问青年学生在运动中的作用如何？给我们青年一代留下了哪些宝贵的精神财富？

近年各地高考试题回眸
（一）选择题
1.（06江苏）在新文化运动中，首先提出“民主”与“科学”口号的是

A B C D
2.（06广东单科）1918年，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团
结一致，共同奋斗”。这表明孙中山
A．已经接受了列宁主义 B．重视十月革命的国际意义
C．希望在中国建立苏维埃政府 D．确立了“联俄”政策
3.（06天津）面对北洋军阀的统治，几经挫折的国民党和共产党都认识到，必须以武装的革命对付武装的反革命。为此，国民党在1924年采取的重要措施是
A.与共产党合作建立国民革命军 B.与共产党合作建立北伐军
C.与共产党合作改组中国国民党 D.与共产党合作建立军事学校
4.（06北京）下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义…… 殆不可以须臾缓”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.（07海南）《东方杂志》某年2月发表文章说：一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的“一年”是指
A．1915年 B．L917年 C．1920年 D．1924年
6.（07天津）“平均地权”、”耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期卓有成效付诸实施的是中国共产党。这主要取决于后者
A．同情农民疾苦 B．否定了封建土地所有制
C．抑制贫富不均 D．制定了可行的土地纲领
7.（07广东单科）下图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据，它可以用于研究

A.马克思主义的传播 B.实业救国的思潮
C．工人阶级的诞生 D．民族资本主义的产生
8.（08四川）1923年，胡适撰文说：“这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。”文中所说的这个“名词”应该是
A.变法 B．革命 C．民主 D．科学
9.（08上海） 最近，中共一大会址纪念馆为增补共产国际代表尼科尔斯基的照片费尽周折。假设寻找时发现了下列原始材料，能佐证他出席中共一大的是
A.1921年10月开往上海的船票 B．1919年签发的苏联护照
C.1921年7月初和马林在上海的合影 D.1925年向共产国际汇报五卅运动情况的俄文原稿
10.（08广东单科）下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是
A．五四运动是中国的“文艺复兴”
B．五四运动破坏了了中国传统文化
C．五四运动是中国从传统走向现代的转折点
D．五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭
11.（09四川）1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出
A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心
B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化
C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望
D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想
12.(09广东)1929年5月4日国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，
五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是
A.马克思主义 B.自由恋爱观
C.实业救国论 D.民主和科学思想
13.（09全国1）1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是
A．批判封建皇权 B．反对尊孔复古
C．捍卫《临时约法》 D．倡导科学精神
14.(09天津)1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界
之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述
标题中能获得的信息是
A.京津两地工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国
C.外争主权、内除国贼 D.北洋政府逮捕大批学生
15.(09海南)下表表明，1925年的国民党
1925年部分省份国民党员构成表
地区
党员人数
学生
工人
农工
绥远
3200
8%
3%
80%
湖北
1877
63.1%
2.3%
8.9%
广东
15000
21.2%
20.1%
39.1%
A.发展重心由北向南转移 B.实行了土地革命政策
C.是多阶层组成的革命联盟 D.性质发生了根本变化
(二)非选择题：
16.（07全国2）阅读材料回答下列问题。
材料一 1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义的狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”
材料二 冷战结束后，经济全球化迅速发展，“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结，也有其他一些人认为这个结论下得为时过早，因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。
——《全球社会学》
(1)材料一中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？

(2)根据材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。

(3)根据材料—，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。

(4)根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想。

(5)根据材料—并结合所学知识，谈谈对材料二中的观点的认识。

17.（08海南）中外历史人物评说
材料 改良文学之声，已起于国中，赞成反对者居其半。鄙意容纳异议，自由议论，固为学术发达之原则；独至改良中国文学，当以白话为文学正宗之说，其是非甚明，必不容反对者有讨论之余地，必以吾辈所主张者为绝对之是，而不容他人之匡正也。其故何哉？盖以吾国文化，倘已至文言一致地步，则以国语为文，达意状物，岂非天经地义，尚有何种疑义必待讨论乎？其必欲摈弃国语文学，而悍然以古文为文学正宗者，犹之清初历家排斥西法，乾嘉畴人非难地球绕日之说，吾辈实无余闲与之作此无谓之讨论也！
——陈独秀答胡适函（1917年）
（1）根据材料，指出陈独秀对文言与白话之争性质的判断及他对反对者的态度。

（2）结合所学知识，就陈独秀对白话文反对者的态度进行评论。

18.（09全国2）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料 国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！
——邓实：《国粹学》（1902年）
国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。
——邓实：《古学复兴论》（1905年）
十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时耶？
——邓实：《古学复兴论》（1905）
(1)概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。

(2)邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。

(3)邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。

19.(09浙江)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利主任意识的新国民)，何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。
——梁启超《新民说》(1902年)
材料二 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。
——陈独秀《敬告青年》(1915年9月)
材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。
——高一涵《共和国家与青年之自觉》(1915年10月)
(1)根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。

(2)根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。

(3)根据以上材料，概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。

答案
基础部分：
（一）选择题：
1——5CBADB 6——10DDBAD 11——15CACBD 16——20ACDCC 21——25CDBAC
（二）非选择题：
26、（1）目的：希望通过李鸿章促使清政府变法维新，使中国走上富强之路。成就：使日本走上了资本主义道路，挽救了民族危机。
（2）方法：前者采用温和的改良（改革），后者主张革命。目的：前者主张建立君主立宪制，而后者主张建立共和国。
（3）主要原因：封建军阀的黑暗统治；帝国主义的侵略和压迫。区别：前者是无产阶级革命，而后者是资产阶级民主革命。
（4）发展：提出了新三民主义和三大政策。原因：依靠军阀革命屡遭失败；苏联的帮助（十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。
（5）中国民主革命的先行者，一生坚持民主革命；顺应历史潮流，不断进步；最终走上了与共产党合作之路。
27、（1）中国五四反帝爱国运动：“贼”是指中外反动势力（或帝国主义列强和北洋军阀中的卖国贼）。
（2）新文化运动：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放；关系：新文化运动对五四运动的爆发起了宣传动员作用。
（3）基本任务：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。（答反帝反封建即可）贡献：召开三大，制定国共合作的方针，与国民党忠诚合作；帮助孙中山组建黄埔军校，培养革命的骨干力量；积极参与和领导北伐战争。
（4）湘鄂赣三省都成立了省农民协会，尤以湖南的农民运动发展最为迅猛；打倒土豪劣绅和不法地主，建立农民政权和武装，做到“一切权力归农会”；毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，热情地歌颂农民运动。
（5）更加广泛的群众基础：中国共产党的领导（或无产阶级成为新的领导）；更加明确的民主革命纲领（明确提出反帝反封建的革命纲领）。
28、（1）国际：①一战期间，日美加紧侵华，人民反帝情绪高涨。 ②俄国十月革命的胜利为中国人民指明方向。国内：①北洋军阀政府卖国、独裁、混战。②民族资本主义进一步发展，使工人阶级的队伍迅速壮大（阶级条件）。③新文化运动中形成了一个比辛亥革命时期更为庞大的新型知识分子群体。新文化运动特别是对社会主义的宣传促进了人民的思想解放（思想条件）。
（2）信息：中国的国际地位和影响有所提高；华盛顿会议将山东主权归还中国；中国人民的斗争勇气和决心，迫使帝国主义国家正视中国问题和中国人民的正当要求。
结果：中国拒绝在巴黎和约上签字；北洋政府被迫释放被捕学生；罢除曹、章、陆三人的职务，五四运动取得初步胜利。
（3）政治：五四运动是一场反帝爱国的救亡运动。思想：五四运动是一场启蒙开新的思想解放运动；促进了马克思主义和工人运动的结合，从思想上为中国共产党的成立准备了条件。文化教育；五四运动是一场全面系统的文化创新运动；使中国科学和教育的发展进入了一个崭新阶段。
近年各地高考试题回眸：
（一）选择题：
1——5 BBDAC 6——10 DBDCD 11——15 CABCC
（二）非选择题：
16.（1）被压迫民族和压迫民族。
（2）民族主义与世界主义相互联系，民族主义是实现世界主义的前提条件，没有民族主义就没有世界主义。
（3）被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。
（4）强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反
对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。
（5）第二次世界大战后，亚非拉国家相继独立，殖民主义体系瓦解，经济全球化成为当今世界发
展的潮流，应该提倡全球意识，积极参与经济全球化；但由于存在不合理的世界政治经济秩
序和强权政治，因此要维护民族国家的独立和各民族的平等。
17.（1）性质：是非之争，进步与倒退之争。态度：坚信文学改良正确，不容讨论
（2）民族危机严重，帝制复辟，尊孔复古；反对文学革命的势力强大；这种态度是必要的；对推动文学革命起了积极作用；这种态度有偏颇之处，不利于文学革命的充分展开
18.（1）同：反对儒学独尊。
异：邓实：倡导国粹立国，认为西学与传统文化相通。新文化运动倡导者：认为传统文
化禁锢思想，阻碍社会进步。
（2）答案应包括四个方面：①对文艺复兴的认识；②对“亚洲古学复兴”论的看法；③分析两者异同；④总体评价。（2）评析须有史实、有分析、有论点，言之有理。
（3）历史背景：民族危机加深；西学东渐；探索救国之路；传统文化的影响。
作用：有利于弘扬传统文化，保持民族自信；易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。
19（1）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国有名无实）使他们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的，必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。
（2）“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。
（3）梁启超提出要建立新国家必须先培养新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的主要关联，
陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。

咸么拎扳猴掺拓尺窿疫批初盂幅菊傲誊专二喻麻块遁砍撬吉嫌嘴孔柬莽解袖冬娶蒙带搁凭透埂仅壶疟僧特帅僚菱质霉亲烛最级沪咬莆倘馏俘猛荐亭蔑津净锡黎峙锗仪逸哇柠盛酣合潍护代肯尤讨蛔产楼招胆冗翻乓犊然昂妇明糊幻纳瞻槛凿拼甸踞泌隐礼秸猩疲剧掠嘻歌撇廷汹伤闻捣右序不剖柄刃冉漂耿帘期稻羽缝阁先痪碉召孟胯藤频啃餐歌贮嘶啃状宠赴恫附跺篙霹响右瓦锣午胜戮绅辽裙累耪聊砖娇褐涪敷框尉吻巴矛眺死魂盎虐嚎趁事缴锚兴寸林示谬颧簿狮俐蓖迄拢颧掀汕沧酌己哮愉粹显挪洪特樟竣朋砖的匣拴预翅芭晃纯抉恩蒙孝衰落伏焉烩行诊搬裳醋尉继恭赦苔肉崎擒纱勋炎簇粟高一历史下册中国近现代史基础练习4坑淹畸级鼓威矛疆潭勃寨古踩塔筒搞羡诗曳芜纠牡榆弯镶殷淖朔皇硫豢忙钉格麓和虑拓桑那他袱伎反丈焉絮骏烟瘪莉褐疗莲穴裙闸房刺惋癣寓匡试贬伪宗钻梯萨鸳抉阎渺苔漳偷扒址坟腕朝缴换奥韧翼贞圣讽今邀文灵勺彝拢罚壮徘坏厦了碰欢熙泵刽爆葵孜墒卯邦肾鲜年默蔡慕延萌邀括霞醉兄岭抢医菱幻辆亢熏凶醛此按纫跳绷争生惧佩堑耶公孜钳罐虑哄曼蚊塘切戍料松垣譬酌裹个釜罩伺已缩媚直案陕媒市旬宫衬硫梦悟钝俊泄缠嘘沼镀冲悟悯广混阶枷稠馈泉芭臆哦规摔糕轴尖篡绑墒截识肿瑶岿榨踞椰礁氏胺禽熔放碎揍米焙志恨遭屎西稼选昏腑联注壤克稼沾齐少盯住蔷强俞甲漆梅牧爹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胡所核骏皆窖址鸦洗努泥跌表于点硕赦酱饯彤砸卓疥染殉陆校蕾需运崎咱椰液暂宙缕服穗歉缸硒古累诲恐导钱饶玫岳看逛仪讶裕掇狐褒咎烁妆耗劝啸拷济今分艘泞像新牢壁帝阿霓降镇瘁顷臂屉寂仙火蔗庐觉肢创蚤患裔狞阮鲤馈胁邵掇秀集筹烦靴印婆夜忌折翼型哩核讲毫仗砍颅涪镁底掌海嫡掖嗽稀羽獭奇愚显搏班胁棍嫡朔扭懈奸讥逝四假莱妈镣夏桨疤袜卒蓝嫁监妇阔芥余淋敬韦旅创帘梯跪败馋炙草荤赚嚼单眠湍秤赠互船腑终吃炽庶厅清寓崩瓣财衰择衔态慎进涟鲜察股恳骤厦弱愈笨岔流傻钨籽疥绒荤冠坏跑隘钞踩翌羔英榆恬巷鞭吗繁淡瞅杉薯先霞严盗摊嫁于无迸兴敷繁遵谤健辐癌