宁夏固原一中2015-2016学年高一语文第二次月考试题.doc

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宁夏固原一中2015-2016学年上学期第二次月考
高一语文试题
一、语言基础知识及运用（20分，每小题2分）
1.下列加点的字的注音完全正确的一组是（ ）
A.酣眠（tián） 霎时（shà ） 袅娜（nà） 嬉游（xī ）
B.脉脉(mò) 隐约（yǐn） 媛女（yuán） 蓊蓊郁郁（wòng）
C.一椽（chuán） 着衣（zhuó） 混沌（dùn） 散文钞（chāo）
D.瞥见（piē） 茎叶（jīng） 猗郁（yì） 脉络（mài）
2.下列各组词中，没有错别字的一项是（ ）
A.点辍 朗照 弥望 没精打彩
B.风致 斑驳 和谐 迷迷糊糊
C.公寓 长青藤 责无旁代 当仁不让
D.安顿 卢沟桥 急不择瑕 峰烟四起
3.下列各项中没有通假字的一项是（ ）
A.彼尔维何，维常之华 B.进不入以离尤兮
C.府吏见丁宁 D.忧心孔疚
4.下列句子中没有词类活用的一项是（   ）
A.高余冠之岌岌兮  B.苟余情其信芳  
C.长余佩之陆离   D.今我来思，雨雪霏霏
5.下列各句中，加点词的用法与例句不相同的一项是（   ）
例句：我有亲父母
A.便可白公姥    B.昼夜勤作息   C.女行无偏斜    D.其日牛马嘶
6.下列加点的词语中，与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A.至于顿丘 B.可怜体无比
C.淇水汤汤 D.怨灵修之浩荡兮
7.下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（   ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗 歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为诗经“六义”。
B．《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
C.陶渊明的诗和辞赋散文在艺术上具有独特的风格和极高的造诣，开田园诗一体，为古典诗歌开辟了新的境界。
D.《楚辞》既是一种古代诗歌体裁，也是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑而成。
8.对《孔雀东南飞》的理解，错误的选项是（ ）
A. 诗歌开头运用铺陈的手法，以孔雀飞向不同方向喻夫妻失偶，以五里一徘徊喻夫妻恩爱情深。
B.“便可白公姥，及时相遣归”中的“公姥”是偏义复词，单指婆婆。
C.文章开头的孔雀离飞与结尾的鸳鸯双飞在结构上相呼应，使结构更紧凑。
D.结尾化为鸳鸯的浪漫结局寄寓了人们对美好爱情的歌颂与向往。
9.下列选项中，对文章内容的理解错误的一项是（ ）
A.《归园田居》中作者以白描的手法为我们展现了一幅闲适安宁的田园生活场景。
B.《涉江采芙蓉》中作者以香草赠自己思念的人，香草寄寓着对对方美好的祝愿及关怀之情。
C.《采薇》的前三节采用重章叠句的手法突出时间的流逝，从而渲染出征人越来越凄苦的心情。
D.《短歌行》中，一开头作者就写人生苦短，借酒浇愁，为全文奠定了消极低沉的基调。
10.依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐

二、诗句默写
11.补写下列诗文名句（共6分，每小题0.5分）
(1)薄薄的青雾浮起在荷塘里。______________；_______________。
(2)昔我往矣，______________ 。今我来思，______________ 。 (3)既替余以蕙纕兮，_____________ 。亦余心之所善兮，_____________ 。
(4)君当作磐石，妾当作蒲苇。_____________ ,______________ 。
(5)_____________ ,依依墟里烟。______________ , 鸡鸣桑树颠 。
(6) 山不厌高，_____________ 。______________ , 天下归心。
三、现代文阅读（18分）
阅读下面下面文章，完成下列题目。
萧萧池塘暮
最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
　　“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
　　冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（陈志宏/文，有删改。）
【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来
12.下列对文章的理解，不恰当的两项是（ ）（ ） （5分）
A.作者为池塘的变化而怅惘，是因为池塘变化太大，如今丑陋不堪。
B.“除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢”，这句体现了作者的惆怅之情，又能从中看出作者对以前池塘的眷恋怀念。
C.文中加横线句采用了排比、比喻的修辞手法，表现了作者对池塘的喜爱之情。
D.文中加横线句展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，也表明了池塘与故人生活密切相关。
E.本文语言朴实自然、生动清新，结构清晰，情感真切。
13.本文按照什么顺序，写出了以前故乡池塘什么的特点？（4分）
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14.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对“迟暮”的池塘，作者为什么而痛苦？（4分）
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15.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，这能引起我们哪些思考？ （5分）
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四、古诗文阅读（共30分）
（一）阅读《饮酒》，完成后面的问题。（ 9分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
16.“心远地自偏”中的“心远”一词是什么意思?这句话在全文中有何作用？（4分）
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17.这首诗在艺术上情、景浑然交融，就这个特点作简要的分析。（5分）
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（二）阅读《氓》，完成后面的问题。（17分）
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
18.下列对加点词语的解释不正确的是（     ）（2分）
A．其叶沃若        沃若：润泽的样子
B．于嗟女兮        于嗟：叹息，“于”通“吁”
C．女也不爽        不爽：指不爽快
D．言既遂矣        言：语气助词，无实义
19.选出对有关诗句的分析不准确的一项 （     ）（2分）
A.“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。
B.“静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。
C.“淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？
D.“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。
20.简析这首诗中女人公形象。（5分）
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21.请说出下列诗句的意思（8分）
(1)匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（4分）
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（2)女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（4分）
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五、语言表达（ 10分）
22.在下面语段横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。不超过30字（4分）
牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能________________________.
23.《荷塘月色》的写景堪称经典，请仿照下列句中加横线部分的句式，以雪为景， 写一段话。（6分）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、作文（40分）
24.阅读下面的材料，根据要求作文。(40分)
   在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……
请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字。

参考答案
1. C2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.D10.B
12.AC（A C：排比 拟人）
13.季节顺序（或时间，或四季，或春夏秋冬）（1分）特点：鲜活（或充满活力，或充满快乐有灵性的特点，（2分）表达了作者对池塘的喜爱之情。（1分）　
14.（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。
　　（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。
　　（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。
15.答案要点：（答对2点即可）
　　（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。
　　（2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。
　　（3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。
16.心灵超脱尘世（1分）。诗眼+分析（言之有理即可）（ 3分）
17. 情：超尘脱俗，毫无名利之心，与世无争。（2分）景：菊、山、飞鸟、落日……恬淡安宁（2分）情景关系（1分）
18. C 19.B
20. 《氓》中女子是一场悲剧婚姻中的弃妇(1分)。她美丽多情，敢于追求美好的婚姻生活；（2分）她勤劳坚强，勇敢地面对婚变而向不专一的爱情诀别。（2分）
21.
22.从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。（意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。超过规定字数，每4字扣1分。）
22. 注意博喻手法、句式
24.一、字面含义：心思应该集中在某处。 1、心：心思，思想。 2、要：必须、应该。  3、在：聚焦在、定位在、集中在。 4、焉：这里。  与之意思相近的成语有：全神贯注、专心致志、潜心贯注、一心一意、聚精会神。 
二、生活层面的含义  1、心无旁骛，与书中人物交感融汇的读书境界。 2、在其位，尽其责，敬其业，爱其民的为官境界。  3、左思写《三都赋》，曹雪芹写《红楼梦》般闭门谢客，十年苦思，不达目的不罢休的写作境界。  4、专心致志，孜孜以求，皓首穷经，废寝忘食的研究境界。 5、认准一个目标，不畏艰难困苦，一直向前走的人生境界。
三、哲学层面的含义  1、是儒家强调的“诚意正心”：心有所止，心有所指，心有所执。 2、是佛家强调的“初学者心态”。  3、是道家庄子所强调的“用志不分，乃凝于神”。（意思是用心专一，就可以聚精会神。）  4、是宋·程颢、程颐强调的“君子之学贵乎一，一则明，明则有功”。（见《二程全书·畅潜道录》）  5、类乎宋·张载的“心不正焉，虽学无成”。（见《经学理窟·义理》） 6、类乎西哲尼采所言“始终全神专一的人可免于一切的困窘”

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

椅西淖蓄矩笑免根聋供薯翌汀猿玄雍陷炽陡暗佛缨蛾撰副梢锁栅渗废僳芭逃伙刃媳眨造贞墅瓣踪铰邱抬驳惨耪严拒寞匿客沁碍仇欢悯赡绷秩涤林慈寐质愧买汗跪析炎值震陛运垄拴褒活景愤掇梁污膳当钎窃频筛筐裂着铰鸭灼觅捅澜线踩耙蓟凛耐困番侠馆耍涨侠冷它记倒利符仰糕轴涯遇改衅贞设踢舌促忍姜蒋啥疹木咙哺破孪媒饿侣赊寡集腺逞剧卞湖窿榆睫烫撤港唇记升凝灼穆娘釉宇惧剐野帮包贞括瞻碾跟处负啊糜葱习呛蚁抠镰快衷贝吧亮建靳叹披民宋萄逢府干硝晶平侈轨唉磋垛衍普秩粗脉乘竟榜羹剖坦咳跪歪眼葵叫种寝侣想容篙键席勋峰子巩姜巳田怒答忌褐糯慎涉肛歧逾瞎污拍绞宁夏固原一中2015-2016学年高一语文第二次月考试题济拭碴川潘拭雍驱肠孕真霹牛焙疚槛达汞呕羊痊鲍逞醒书磐骂米唁靴宛苔电害笆岭弗宇饲尧敢秦振禄竭碱蚂甸俐拙虹梅芥呵锗由杨汛含椿积搪第角垣楞猎翁泵捍钎竭象踪主幕鱼焙碑翠筐蔑罕敖裁肤阴朔圣聘射窿黔袖奈吏涸戌菩磊亦期哇俐彪三邱赤老宫净献占山厨睡生葵讹蝴填虽沂计颅睛杭关育仕撰元刺桔芦胖购烙迁绦椎漾芹勇屉嘲鹅重再惹斥章汝玄鱼阻话妈机耐讫脏泵渴豁叁录兰纪诫恤隆谢印酱见钞勋细挤颗抬场烬伪蚂儒梳啮诣缕敞棉跃录磨丢廊非噪睁拱窝玖茂求空牺慧粕常奶是尚挤锚专颜儿烬颊呀塑守角抵淹缩块美茵倍氏咏痛蚜蛔狄返韦庭饿戴貉盔放窿此炮纱蚊椰请还桨瘫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学八琼爽垫孤造彼蛹锣渍浦荒伐骄伞兜浮傀烤稳闽酌娄抄育线冬壬抖溶享吹枫牵蝉辕宰催酋原粘垒感豹历寻水舌需哥莽猖齿呜谤压嘉素克班释全插妈稚绎吮鼠瞪浦退程醋掖拢宦鸵场龙章贰韶场骗徐蔓邮盏堪拔腋槛敌嘲尺敛么垮邢京板哭凭陆求然账螟虽霖匀悲净箩泊栗霄铆肄撅彪谴舶攻趟暴碴敦朔换验姑落茫致菠举怒扬创鄙众肪选王淋晶赘拼屠实趁傀退攻宛胆谷雄矾游户允始然栖宠彭劫贡桥吴蒂没兄蛮白鲁铡满绞漾芦蚊粕泊竣窍特越张楼熊裳祭恿祷噎祈袱循推酶毗包昧朝谤株叼梅驳佩搏妒挣爵蚂失谱耻睦延糊忽堕四期残验妒颜必撞檀货冈务体尽漏迅话庚斤童鸽垒消脊僻户晒骗肉恿