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类型网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究.docx

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:3386535
  • 上传时间:2024-07-04
  • 格式:DOCX
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    关 键  词:
    网络文化 影响 图书馆 经典 阅读 推广 研究
    资源描述:
        网络文化影响下图书馆经典阅读的推广研究     宋莉 摘 要:网络文化的冲击、渗透和影响,给图书馆经典阅读推广带来了机遇和挑战,文章在分析经典阅读现状的基础上,就网络文化影响下如何进行经典阅读推广服务进行了探讨。 关键词:网络文化 图书馆 经典阅读 阅读推广 :G633.4:A:1003-9082(2019)09-00-01 一、网络文化给图书馆阅读推广带来影响 网络文化拓宽了人们的视野,其具有开放性、共享性,并且不受时空的限制,给各种知识信息的转播打开方便之门。但是,网络文化的发展就像一把双刃剑,它的大范围普及与发展在给我们的阅读带来无限便利的同时,也给当前经典阅读的发展带来了强大的冲击和助益。受网络文化的影响,真正能够沉下心来阅读的人越来越少,阅读的时间更是少的可怜。以青年读者为例,很多读者反映不懂该怎么去选读一本书,面对图书馆的诸多图书竟然不知该如何选择!这是图书馆阅读推广工作需要着重解决的问题。“微阅读”、“碎片化阅读”“浅阅读”“快餐式阅读”等阅读新变化大行其道,QQ、博客、微博、微信等各种社交平台和社交网络的使用,给我们的交流带来了极大的便利,人们对此乐此不疲,这使人们在闲暇之余用来交流和阅读的时间越来越少,那么用来阅读纸质图书以及读经典的时间,自然就更少了,当前图书馆经典阅读率普遍下降,很多人用“读不下去的经典”来形容经典阅读受到的严重冲击。经典对于我们每个人甚至整个民族的重要性,不言自明,无论我们身处哪个时代,经典阅读都是图书馆阅读推广的重要内容。 二、网络环境下经典阅读状况分析 1.阅读目的功利性 在信息爆炸式发展的网络环境下,人们更喜欢去读以及获取那些对自己目前影响或者收效诸多的图书和信息。以大学生为例,多数学生对于经典阅读兴趣缺失,阅读经典意识浅薄,认为经典阅读可读可不读,与其花费诸多时间在经典阅读上,不如去阅读那些对其学业和将来就业更有帮助,阅读效果立竿见影的图书。因此,面对经典阅读,就阅读目的而言,高校学生依然将知识需求放在首位,但他们在行动上更倾向于资讯需求,呈现出非常强烈的功利性阅读倾向。 2.阅读方式网络化 目前,图书馆的图书阅读率呈现逐年下降的趋势,与此相反,网络阅读率却呈现出持续递增的势头,纸质图书阅读早已不是唯一的阅读渠道。受网络文化的影响,越来越多的读者更倾向于通过网络渠道来获取所需知识,相比于传统阅读方式,他们更喜欢通过手机、电脑、移动阅读终端等设备优点是传统阅读方式无法比拟的。 3.阅读深度浅层次化 面对越来越快的生活节奏,很多读者没有太多的时间用来阅读和思考,特别是面对大部头和一部较厚的经典图书,人们习惯于对信息的浏览式阅读或者扫描式阅读,这样的“快餐式阅读”背后,是读者与阅读内容之间心灵上的浸润与沟通的缺失,缺少了读者个人的理解、思考、判断以及反思评价,这也是导致经典阅读无法深入的重要原因。对于经典图书,大部分读者都表示有阅读经典的想法,这说明大家对经典的价值是认可的,但在阅读行动上来讲,很多人的经典阅读处于未完成时,或者浅尝辄止状态,没有完整的、系统的对经典图书进行深入阅读。 三、改善读者经典阅读现状的有效途径 1.激发读者经典阅读兴趣 引导读者阅读行为图书馆应该发掘读者的阅读兴趣迎合读者阅读需求和阅读现状,考虑阅读接受性,让读者变被动接受为主动接纳。对于经典阅读的推广,经典阅读推广要结合当今时代特点,将经典古为今用,结合当今的流行文化来解读经典,赋予经典更具现实意义的阅读价值,能够更容易激发读者的阅读兴趣,消除经典难以读下去这一现象。要消除经典阅读中的浮躁心态和功利性阅读,通过帮助读者制定科学的阅读规划,开展形式多样化的阅读分享会、书友会,图书馆的阅读推广人,应该利用自身优势对读者的阅读行为进行合理引导,随时了解读者的阅读需求和心理发展,有针对性的向读者推介网络阅读内容,以减少读者阅读经典时的盲目性和随意性。 2.务实有效、持之以恒的经典阅读推广 图书馆经典阅读推广应该顺应网络文化潮流,迎合读者的碎片化、浅阅读需求,因势利导采取有效措施来引领和帮助读者进行完整的经典阅读,以提高经典阅读的深度。同时,作为图书馆层面,要建立经典阅读推广长效机制,设置专门从事经典阅读推广的服务机构,营造有利于经典阅读推广的空间和氛围。在进行经典阅读推广服务时,一定要注意经典阅读推广工作的持续性和完整性,要注意经典阅读推广工作中阅读效果的反馈与评价。经典阅读推广工作要想取得良好的活动效果,必须持之以恒的做下去,保证阅读推广活动的连续性,三天打鱼两天晒网的做秀式推广,只会使经典阅读推广流于形式,无法取得预期效果。 3.重视读者需求 打造个性化的图书馆经典阅读服务网络环境下的经典阅读推广不仅要善于发现读者的阅读需求,还要能够做到针对不同类型的读者提供不同的阅读推广服务。图书馆经典阅读推广要充分考虑读者各自不同的阅读能力、学科背景、阅读偏好等因素,在进行阅读推广活动前,要充分调研读者的阅读需求,并及时发现读者阅读需求的变化,有的放矢的进行阅读推广,从而提高经典阅读推广的有效性和好评率。 4.科学利用网络文化,助力经典阅读 面对日益普及大众的网络文化冲击,经典阅读完全可以借助网络平台,更好的展现其独有的阅读魅力,图书馆界应充分利用自身阅读推广的优势,可以采取一系列有效措施如: 协调好经典图书与网络阅读的关系; 经典图书数字化增加经典名著的可获得性; 对现有的电子经典图书资源进行科学整合便于读者获取阅读; 顺应网络文化潮流将经典图书大众化; 经典图书数字化以贴合读者阅读习惯; 利用QQ、微信、博客等新媒体进行经典阅读推广等等,科学合理地向网络文化借力,取其精华,去其糟粕,对做好网络环境下的经典阅读推广工作有着十分重要的现实意义。 参考文献 [1]张子凤.泛在知识环境下高校图书馆经典阅读推广服务体系构建研究[J].图书馆学刊,2018,40(1):96-99 [2]陶文萍.数字化时代经典阅读的思维导图推广策略:以湖北师范学院图书馆为例[J].现代情报,2013,33(2):152-154,158. [3]王淑玲.经典阅读对全民阅读的促进作用:以大学生阅读情況为例[J].出版广角,2015(10):112-114.   -全文完-
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