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高校艺术设计专业实训室基地建设管理思路研究

汪晟
摘 要：近年来我国的教育体系在不断发展和完善，艺术设计作为一门动手实践性非常强的学科，高校越来越重视艺术设计专业的理论和实践结合教学，而要强化艺术设计专业的实践教学，就要求高校要建立艺术设计专业的实训室基地，做好实训室基地的科学建设管理，充分发挥实训室基地的作用，提高艺术设计专业学生的实践操作能力。本文就高校艺术设计专业实训室基地建设管理思路进行探析，旨在为人们提供一定的参考。
关键词：高校 艺术设计专业 实训室基地
实训室是学生理论学习和实践学习的重要场所，也是高校建设和管理的重要内容，艺术设计专业包含的内容非常多，主要为社会培养艺术设计专业的人才，为了让学生毕业之后能够更好地从事相关的工作，就要求高校要合理建设实训室基地，并加强管理，以此来提升实训教学、科研的质量，培养高素质的专业人才。
一、高校艺术设计专业实训室基地建设管理的重要性
现代高等教育对人才培养的要求越来越高，而高校建设艺术设计专业实训室基地符合现代高校对人才培养的要求，尤其是对于艺术设计专业来说，其是一门实践性非常强的学科，现代社会对人才的实践动手能力越来越注重，在这样的时代背景下，高校培养人才时也应该注重人才实践能力的培养，才能适应社会的需求，为社会输送高素质的人才。单纯的课程理论教学已经不适应时代的发展，无论是哪个专业的教学，学校方面都应该采取各种措施来增强教学的实践性，而建设实训室基地是开展实践教学的重要途径，这样学生通过实践学习才能掌握可以胜任社会的技能和本领。
另外一个方面，通过实践学习也是学生更深刻理解理论知识的重要途径。高校艺术设计专业为学生建立实训室基地，才能为学生提供良好的环境来进行实践和设计，提供完整的教学设施，让学生在独立的实践空间内不断提升自身的职业能力，从而为以后的就业做好准备。而对于高校来说，近年来高校之间面临着越来越激烈的竞争，人才的培养效果可以体现高校的发展实力和竞争核心力，建设实训基地不仅能够满足高校的建设发展需求，同时还能够体现学校的专业化管理，以此来提升学校的发展实力。所以，高校艺术设计专业实训基地的建设管理对于高校和学生来说都具有重要的作用和意义。
二、高校艺术设计专业实训室基地建设管理存在的问题
1.实训室基地的建设没有得到应有的重視
虽然艺术设计专业建设实训室基地对于高校发展和学生发展来说至关重要，但是从实际的情况来看，还是很多高校并没有建立艺术设计专业的实训室基地，这主要是由于一些高校领导并没有认识到艺术设计专业实训室基地建设的重要性。学校领导不重视，认为艺术设计专业作为艺术设计的分支，在课程上做好课程理论的讲解并同时进行一些手工制作和创意就可以培养学生的实践动手能力，而现实中很多高校也的确是这样做的，这样的做法让艺术设计专业变得非常片面，没有全面理解艺术设计的内涵，远远不能实现教学目标。
2.实训室基地建设管理缺乏足够的资金支持
艺术设计专业实训室基地的建设需要一大笔资金的支持，资金也是实训室基地开展所有活动的重要保障和基础，由于学校领导对艺术设计专业实训室基地的不够重视，缺乏向上级申报和审批的想法，导致实训室基地建设的资金始终无法到位。例如对于一些室内设计专业的学生来说，由于缺乏资金的支持，没有建立学生实践相应的场所，学生有自己的室内设计创意也无法施展出来，缺少相应的室内模型来练习。缺乏资金是高校艺术设计专业实训室基地建设管理的一个重要阻碍，这需要相关部门以及社会的大力支持才能解决这一问题。
3.实训室基地建设的管理水平比较差
一些高校艺术设计专业虽然建立了实训室基地，但是实训室的管理现状不容乐观，整体的管理水平比较低下，管理的职责划分不明确。艺术设计实训室的管理还是采用传统的院——系——室管理模式，管理方面没有明确隶属的科研室或者实训中心，从而导致整体的管理混乱，对于各种设施、器材都不能进行精细管理和维护。艺术专业的学生比较多，一些学生在使用实训室的设备和工具时没有做到爱惜物品，用完之后没有及时放置在合理的位置，容易导致工具和设备的丢失、破坏，而实训室缺乏有效的管理制度来避免这些情况。管理者在实训室基地的管理系统中具有重要的地位，管理者管理水平的高低直接影响了实训室基地管理的效果好坏。而从目前的情况来看，实训室基地管理者大多不是管理专业出身，其管理水平和管理理念比较落后，这些都导致实训室基地管理整体水平低下。
三、高校艺术设计专业实训室基地建设管理的有效对策
1.拓展实训室基地建设管理的思维模式
高校艺术设计专业要做好实训室基地的建设管理工作就一定要结合教育改革的发展需求来拓展实训室基地建设管理的思维模式，对现有的管理模式进行突破和创新。艺术设计专业的时代性和市场性特征比较强，因此高校在建立管理艺术设计专业实训室基地时也要有预见性，要以时代和市场对人才的需求作为指导来建设和管理实训室基地，否则也不能真正发挥实训室基地的有效作用。所以，高校艺术设计专业在建设管理实训室基地时，一定要结合高校教育目标的实际需求和艺术设计专业的未来发展需求，要凸显艺术设计专业的特色，尤其是要与时代接轨来开设相关的实训室基地实践活动，这样才能真正提升学生的就业竞争力，为社会输送高素质的实践型人才。艺术设计实训室基地的管理也应该适应市场发展的需求，要以市场为导向来指导艺术设计的实训管理，积极鼓励学生创新，为学生艺术设计的创新提供良好的氛围和环境，提供健全、完善的配套设施，鼓励学生在实训基地进行创新创业。加强对实训室基地的管理，结合实际情况来建立完善的管理机制，可以设置相应的职能部门和管理机构，实训室应该严格执行上下班的制度，要明确管理人员的职责，建立校级监督监管机构，加强对实训室基地管理的监督，以此来全面提升实训室基地的建设管理水平。
2.丰富实训室基地建设的内容
要发挥高校艺术设计专业实训室基地的重要作用，就要求在建设实训室基地时一定要丰富实训室基地的内容，创建各种有用的活动场所和环境，对学生的实训进行规范引导，真正发挥实训的作用。实训室基地的建设要从基础教学内容出发，结合基础教育内容以及要求开展的实践活动来建立实训室基地，一定要明确实训室基地是理论教学的有效延伸和补充，所以也要以理论教学为基础来建立实训室基地，通过建设丰富的实训室基地内容来让艺术设计课程教育的内容更为具体和实用。艺术设计专业需要的能力包括识图制图能力、设计表现能力以及艺术综合能力等，对应不同的能力培养需要有对应的实训课程，例如对于设计表现能力的提升对应的实训课程包括表现技法训练、艺术造型训练和素描色彩训练等。艺术设计实训室基地可以从三个层次来进行建设，其中第一个层次是针对学生基础素质课的实训室，包括造型基础实训室、制图实训室和素描实训室等;第二个层次是针对学生职业应用能力的实训室，包括模型制作實训室、计算机制图实训室等;第三个层次为职业拓展能力实训室，包括室内设计实训室、环境艺术设计实训室等。实训室基地实践活动要采取多种教育手段来帮助学生积累知识，做好实训活动的管理安排，尤其是要明确管理职责，构建完善的责任归属制度，将实训基地的管理落实到具体的班级。学校方面应该明确规划好在艺术设计专业实训室基地建设方面的教育支出，合理规划资金的使用，为了让有限的资金发挥出最大的作用，就要求要提高各种设备和技术的使用效率，实现最大化的管理效能。
3.拓宽合作渠道扩大实训室基地建设规模
高校艺术设计专业实训室基地建设对于学生、企业和学校来说都具有重要的意义，是为了提升学生的职业能力、为企业输送高素质应用型人才，所以高校艺术设计专业的实训室基地建设也应该从多个方面考虑，要加强学校和企业的合作，不断完善学校的实训室基地，增强实训室基地的功能性，提升实训室基地的质量和规模。现代社会对艺术设计专业人才的要求非常高，为了培养出艺术设计的全面人才，要求学校要扩大实训室基地建设规模，建立各种功能、种类的实训室基地，以此来满足人才的培养需求。所以在实际建设实训室基地时高校要和企业之间建立良好的合作关系，学校方面要充分了解现阶段艺术设计行业的工作环境和工作需求，并结合企业的实际需求来做好实训室基地建设，和企业做好对接。建立合作关系，学校可以面对企业的需求来培养人才，并输送高素质的人才，而企业则为学校的人才培养提供一定的资金支持和技术支持。艺术设计专业的更新速度非常快，所以一定要联系市场发展的实际需求来加强实训基地的建设和管理，细化实训室基地的功能，为学生提供最先进的技术内容，才能培养出与时俱进的人才。
结语
高校艺术设计专业实训室基地的建设管理是实现艺术设计理论结合实践教学的有效途径，也是提升学生实践动手能力的重要保障，因此学校一定要给予高度重视，结合教育改革的发展需求和社会发展需求来拓展实训室基地建设管理的思维模式，凸显艺术设计专业的时代性和市场性，同时要丰富实训基地建设的内容，从多个层次多个方面来建设实训室基地，满足社会对人才的全面发展需求，此外还要拓宽合作渠道扩大实训室基地建设规模，形成多方合作，才能不断完善艺术设计专业的实训室基地发展。
注释：
马前进， 武钾赢. 高校艺术设计专业实践教学中实训基地建设浅析[J]. 课程教育研究：新教师教学， 2014，22（25）：65-66.
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