湖南省常德市桃源县凌津滩乡中学高一语文联考试卷含解析.docx

湖南省常德市桃源县凌津滩乡中学高一语文联考试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）
三十岁的汪涵
　　我的户籍名是汪建刚，你可以把它的含义理解成“一个刚强的建筑工人的子弟”。
　　我的名字的来由，是一个美丽的传说。
　　母亲生我在苏州，那可是名传遐迩的人间天堂。
　　我奶奶是个虔诚的佛教信徒，于是总免不了前往江南第一名刹寒山寺，拜拜菩萨，祈求平安，寻求问题的答案。家里要添丁了，自然是一件大事，奶奶去拜拜菩萨是很自然的。拜菩萨的过程中，为了使菩萨能答应自己的请求，她会许下一个愿，这也是顺理成章的事情。
　　父亲说，许愿有很多的学问和技巧。菩萨每天都要接到很多人间呈递的申请报告．人们的心愿各式各样，或求升官发财，或求六畜兴旺，或求金榜题名，或求伸手不被捉等等。但是，这么多请求，菩萨怎么记得住呢？这就要看申请人对菩萨许愿够不够虔诚，或者够不够奇特了。够虔诚、够奇特的许愿，菩萨才能记住；记住了，才能满足你的请求。
　　曾经听说过一个真假莫辨的传说，说是在泰国，有一位女士在菩萨面前许愿：如果菩萨能让她中当期的六合彩大奖，她将在菩萨面前跳一次脱衣舞。
　　诸位，这个愿许得够生猛吧!没过几天，六合彩开奖了，许愿的女士果然中了大奖!当晚她就买来很多黄色的绸缎，做成很大的帷幔，把自己和菩萨围了起来。没过多久，帷幔中就传出了悠扬的音乐……阿弥陀佛。
　　诸位看到这里，如果认为菩萨是为了开洋荤，才答应那位女士的请求，那就大错特错了!菩萨什么没见过？况且对于菩萨来说，早已是“色不异空，空不异色”了。所以，诸位千万不要误会。其实佛是通过这件事告诉我们一个很根本的佛理，那就是有欲求就要舍得。试问没有大舍，何来大得呢？所以说，许愿真是极有讲究的，其中学问非浅。
　　闲话休叙。奶奶在寒山寺的菩萨面前许愿以后，母亲就平安地生下了我，而且，把我生了一个极其可爱的模样（有儿时照片为证）。我出世以后，奶奶给我取了一个名字，据我猜想，那名字里一定是玄机暗藏。而爷爷却说它不够响亮，就给我另取了一个名字，那就是上面所说的“建刚”，和哥哥的名字“建平”两相呼应。
　　从此，我就带着“建刚”这个名字，在尘世中浑浑噩噩过了二十一年。现在回想起来，从婴孩到成年不久的那些岁月，我走过的路并不平坦，其间多病多灾，直到有一天——
　　改革开放以后，湖南的广播电视事业一天比一天发达。1995天，湖南文艺广播电台成立了。当时我正巧在湖南广播电视学校读书，为了丰富课余生活，同时为了身上的钱包到了月底仍然不会瘪下去，我和几位室友决定到文广去应聘客座主持人。
　　我们几个运气不错，全体都被聘上了。但是一到上节目的时候，我就碰到了问题。
　　他们说．我的名字不合适。
　　当时电台的大牌主持人，流行用单名，例如“潘峰、洪涛、海波、柴静”等等？名字个个简洁响亮。我们这一拨聘上的同学，恰好也是取的单名，只有我和另外一位同学例外。而那位同学的复名，也相当符合当时的流行趋势。他叫卓麓山，用“麓山”二字做播音名，听起来就很舒服。“听众朋友大家好，我是麓山。”哇噻，这名字多NB!
　　但是很不幸，我的名字不好用。我开口一说“大家好，我是建刚”，一听就差几个档次。如果哪天心情不好，还很有可能说成“大家好，我是‘见鬼’”。
　　不行，这名一定要改!
　　那些天比较寒冷，我的心也随着名字问题的浮现而变得寒冷起来。我一气之下，就说：“干脆我就叫汪寒算了。”但是他们说，汪寒好是好，就是太冷了，不如再改改。我想了一会儿，说：“那就叫汪涵吧!涵是内涵的涵，又不冷，又透着一股子文化味。”
　　就这样，汪涵诞生了!
　　阿弥陀佛，自从那次把名字一改，不只是巧合还是菩萨保佑，我的一切都变得顺利起来。其中的奥秘，让我在后来的好长时间里百思不得其解。
　　每个人都有灵光闪现豁然开朗的时候。
（节自汪涵自传《三十岁的汪涵——仅此而已》）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　）（5分）
　　A．建刚的含义是一个刚强的建筑工人的子弟，因为“我”不想成为建筑工人，所以在二十多年后把自己的名字改为汪涵。
　　B．文中举泰国一位女士在菩萨面前许愿后来成为现实的故事，是为了表明不管你许的什么愿，只要奇特就能变成现实。
　　C．“我”出世以后，取的第一个名字并不是建刚，是因为爷爷认为之前的不够响亮，就给我换了一个建刚的名字。
　　D．“我”从婴孩到成年的那些岁月，走过的路并不平坦，其间多病多灾，这些和名字有关。自从改名汪涵后，一切就变得顺利起来。
　　E．“我”改名汪涵是因为当时的电台主持人流行用单名，“汪涵”简洁响亮，听起来舒服，并且这个名字透着一股子文化味。
（2）作者在文中写了自己的奶奶是个虔诚的佛教信徒和泰国女士许愿的传说，这样写有什么作用？请结合原文作简要分析。（6分）
（3）本文是一篇自传，有哪些特点？请简要作答。（6分）
（4）汪建刚改名汪涵，你是否同意他的做法？请你结合文本并联系现实生活说明理由。（6分）
参考答案：
（1）C项，3分；E项，2分；D项，1分；A项、B项，0分。（A改名和“不想成为建筑工人”没有关系，“不想成为建筑工人”于文无据；B不是为了表明许愿“只要奇特就能变成现实”；D“我”之前“多病多灾”“和名字有关”表述不太确切）
（2）①写奶奶对佛教的虔诚侧面表达出奶奶对孙儿的无私的爱；②阐述了一个佛理，那就是有欲求就要舍得；③为“我”在以后的事业中一天天发展作了铺垫。
（3）①采用第一人称叙述，给人以真实感；②插叙有关神话传说，丰富了文章的内容，增强了文章的趣味性、可读性；③语言简洁平实，富有诙谐色彩。
（4）【观点一】同意。①随着时代的发展，名字也应迎合当时取名的风气；②满足职业的要求，为了事业的发展，为自己取一个艺名也是可取的；③改名属于个人私事，别人无权干预。
　　【观点二】反对。①长辈给孩子取的名字，包含着长辈对孩子的希望，不应随意改动。②名字的改动，抹去了那时的时代印记；③现实生活中，随意改动名字，会给自己带来一系列的麻烦。（观点鲜明，能概括至少三点理由，给满分8分。答对1点给3分；答对2点给5分。）
2. 阅读下面文字，完成15——18题。（21分）
张掖，十万芦苇从《诗经》里赶来
    天苍苍，野茫茫。不见青草，不见牛羊。灰蒙蒙的戈壁滩，远山黯淡，灰黄。千里河西，动不动就拉长这样一张荒芜的脸，苦焦给你看。
    看着真是累啊。不看又看什么呢？难道远处还藏着好风景吗？
    果真是啊。车过山丹，远远地，像一把折扇，张掖绿洲缓缓地渐次打开了。老天爷还真不错，有点良心，总算没有一直撂着一张苍黄的老脸。
    张掖到了，是传说中半城芦苇，半城塔影的戈壁绿洲。
    几乎是扑进芦苇湿地里的，或者说是一头扎进也可以。看啊，浩浩荡荡的十万芦苇，密匝匝地开进湿地，正在匆匆忙忙扩展地盘，各自疯长各自的。
    眼前是茫茫一片碧绿，看不到边，看不到际，就这么慌慌张张地绿着，美丽着，如火如荼的赶往季节深处。空气里是水的味道，青草的味道，荷花的味道。
    《诗经》里的芦苇是清瘦的，让人看一眼，怜爱起来，心疼起来。诗经里的芦苇是爱着的芦苇，相思的芦苇。爱得青筋都露出来了，爱得缠绵沧桑，爱得恍恍惚惚，爱到很高很高的境界里去了。
    张掖的芦苇不。有点肥硕，有点霸气，有点无敌。每一株芦苇都是丰腴的，妖妖的勾人，盛大的张狂。没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势凶猛。像一个女孩，青春的底气十足，让人除了羡慕，一点办法也没有。是的，张掖的芦苇活出了劲儿。
    芦苇不是一种，是好几种。有一种芦苇，很高，盛气凌人，齐刷刷地往空中伸展，霸占了大片地盘，毫不在乎身边低矮的水草。你拔你的结，我长我的叶，井水不犯河水。还有一种，却是诗经里好脾气的芦苇。扬着穗，柔软，温暖，谦和。这样的芦苇，一点一点把美唤出来，淡淡清愁，美得朴素，收敛。
    整个湿地里，一条栈道九曲十八弯地穿过，也很诗意。木头的栈道，似桥，淡淡地黄色，古色古香。桥下碧水潺潺，觉得自己就是从《诗经》里，古风里赶来的女子，赶着自己的十万芦苇，放牧它们。
    我想，若是穿上布裙，着木屐，我就是在《诗经》里了。
    你看《诗经》里清瘦的芦苇，相思的芦苇：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄…… 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘……
    这样萋萋的芦苇，就是用来表达薄薄清愁的，就是一滴泪，是个多愁善感的诗意女子。除了爱，什么都可以不在乎。霜落在芦苇，一曲埙音飘飘渺渺，若有若无。旷野苍茫，芦苇萧索，我心里只有你，等你啊，在水一方。
    眼前的芦苇，没有忧伤，是大野里盛开的一朵绿色的莲，饱满，干净，喜气洋洋。这样的芦苇，是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意。
    栈道两边，芦苇推推搡搡地挤过来，密不透风。风一吹，叶子飒飒地响成一片。
    栈道曲折盘桓，特别有诗情。你走着走着，发现前面没路了，一截栈道顶在芦苇丛里，什么也看不见。打算折转，却又不甘心，索性走到尽头去。
    待走到尽头，柳暗花明，另一条栈道就衔接在眼皮底下，横着搭过来，伸向另一个方向，像一把折尺一样。我喜欢这样小小的迷惑，小小的惊喜。人生何尝不是这样，不走到顶端，怎么会发现新的路途？
    栈道两边满是水草。有一种水草叫菖蒲，很高，摇着一个个毛茸茸的暗红尾巴儿，长得就汪洋恣意，旁若无人，十分夸张。还有一种水草叫黑三棱，毫不示弱地汹涌着，好大的气势，霸道刁蛮，几乎遮住栈道。还有一种水草矮呢，却也是不要命地疯长，我担心它们长着长着就累死，不懂得歇口气儿再长。
    告诉你，这些水草不是我从《诗经》里赶来的，是一路偷着混进来的。我的芦苇是扬着淡黄的穗儿，轻柔含蓄，懂得节制，安安静静地长，秀气地长，不要这么轰轰烈烈，搞得我很惊讶。
    水塘边的那朵小小的黄菊，是谁留给谁的一滴相思泪？那么水塘，也是宛若一朵黄菊了。美的东西，让人有些惊怯了。
    塘边的几棵很粗的沙枣树倒是枯萎了。水太多它们真是不能适应，它们喜欢沙漠。听人说，先前这儿是农田，没有芦苇，所以栽着沙枣树。前些年填湖造田，湿地萎缩退化严重。近几年重新蓄水，恢复生态，才有了这几千亩湿地芦苇的苍茫。
    河西只有这么一块湿地，多么珍贵。若是失去了这块湿地，河西将会失去一个绿色的梦。幸好，它被保护起来了。热爱自然的张掖人是幸福的。
    紧邻湿地公园，是张掖的滨河新区。新区在一片乱石滩上渐渐湿润起来了，蓝天，碧水，树木，花草，高楼，一点一点地美丽起来了。戈壁水乡，是大自然与人和谐相处的诗情画意。
远处袅袅几缕炊烟，戴着祁连玉镯子的姑娘，草丛里的水鸟，淡淡黄色的栈道，烟柳，都带着一小团幸福的呼吸，走进张掖的水墨画里。还有啊，这浩浩荡荡苍茫的芦苇啊，被我还给《诗经》的清幽了。
                          （选自2012年第一期《海燕》，有删节。作者：刘梅花）

15．第一段写出了戈壁滩的什么特点？有什么作用？（6分）

16．解释划线句子在文中含义。（4分）

    ⑴是的，张掖的芦苇活出了劲儿。（2分）

    ⑵热爱自然的张掖人是幸福的。（2分）

17．从原文看，张掖的芦苇有什么特点？请分条简略回答。写湿地芦苇的同时，为什么又要写《诗经》里清瘦、让人怜爱的芦苇？（6分）

18．文学作品的意蕴往往丰富多重。立足全文，你觉得本文有哪些意蕴？（5分）

参考答案：
15.写出戈壁滩的苍茫荒凉，（2分）为后文写罕见的湿地做铺垫，与后文湿地的绿意盎然，生机蓬勃形成鲜明对比，（2分）突出湿地芦苇给人的惊喜，振奋和美感。（2分）
16.⑴运用拟人手法，写出了芦苇生机蓬勃生长旺盛的特点，（1分）表现了对芦苇昂扬向上的生命状态的肯定和赞美。（1分）（意思对即可）
   ⑵张掖人恢复湿地，爱护湿地，（1分）与大自然和谐相处，所以生活必定是幸福美好的。 （1分）（意思对即可）
17特点：①繁多，茂密②碧绿，肥硕③生长旺盛，气势蓬勃（4分）
  写《诗经》芦苇的作用：对比，反衬，突出湿地芦苇的肥壮，生长旺盛，长势凶猛，富有   生命力。（2分）
18.（5分）①对大自然之美的喜爱，迷恋，赞叹。
②对自信，昂扬，奔放不羁，强大的生命的热爱和赞美。
③对人保护生态环境，人与自然和谐相处的肯定和赞美。

略
3. 阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
春节假期里，一部电影引发观影热潮，《流浪地球》以超过22亿的票房，成为春节电影票房冠军。
一部成熟的电影，不是偶然出现的，而是源于强大文化体系的支撑。刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖，带热了中国科幻文学。《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品，在抬高电影创作水平的同时，也一次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期，电影总票房己接近60亿。这些，同样是观众对中国科幻电影充满期待的文化与心理背景。更重要的是，就像刘慈欣所说，今天的中国有着强烈的“未来感科技创新的‘中国浪潮’”让世界瞩目，也打开了中国人对于科学的认知。在刚刚过去的春节假期，贵州山区的“中国天眼”，成为一个旅游热点，人们渴望在这里了解未知、聆听未来。这与一部“硬核科幻电影”成为热点话題一样，都可以说是当代中国科学热情高涨的缩影。
(摘编自金苍《〈流浪地球〉提升期待的水位》,《人民日报》2019年02月13日）
材料二 ：
对于电影产业影响最大的，还是观众本身。科幻电影不是从零开始讲解的科教片，其对于观众科学素养要求较高，从上世纪80年代至今，国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众，特别是已经成为观影主力的80后、90后一代人。国家统计局的数字显示，人口抽样调查中，大专以上教育程度者，从2002年的4.7%上升到 2017年的13.8%，高中教育程度者从12.4%上升到17.5%，2017年每10万人口中高等学校在校生人数是1998年的4.96倍。庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大。
(摘编自《科幻片能否成为电影产业新增长点》，（工人日报》2019年02月13日）
材料三 ：

材料四：
科幻片在中国的历史成绩惊人，但好莱坞进口片占领了中国科幻电影票房。在好莱坞电影的冲击下，再加上国产科幻电影制作水平拙劣，内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧。具体来说，在外因方面，首先，类似于《阿凡达》《变形金刚》的科幻商业大片屡屡创下票房纪录，进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高，国产科幻生存空间变小；其次，2012年中美双方签订的《中美双方就解决WTO电影相关问题的谅解备忘录》已在今年到期，进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消。
在内因方面，首先，传统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现，创新力不足，科学基础薄弱，对哲学和思想层面疏于表达，对全新世界现的建构同样缺乏；其次，美国电影界和资本界的紧密联系，国内制作水平拙劣，只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作；最后，公众整体科学素质需要进一步提升，社会中科技文化氛围较弱。
(摘编自《内外夹击国产科幻电影难获一席之地》,C经济日报》2017年09月07日）
7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 中国科幻文学的发展和电影创作水平的提升为《流浪地球》的成功奠定了基础。
B. 令国产科幻电影成绩堪忧的原因有：门槛升高，创作素材贫乏，进口限制放宽。
C. 材料三表明，国内科幻电影上映数量占比较稳定，票房占比相对来说波动较大。
D. “中国天眼”“硬核科幻电影”成为热点，体现了中国公众不断增强的科学向往。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 80后、90后一代人能成为科幻电影的主要受众群体，是因为他们所受的教育程度在提高。
B. 由材料二可知，近年来科幻电影消费群体扩大，对我国科幻电影产业发展将产生积极影响。
C. 一旦进口片配额限制被取消，进口大制作科幻片涌入，我国国产科幻电影会失去生存空间。
D. 由材料三可知，科幻电影以较少的数量产生较高的票房，在中国市场有极强的票房号召力。
9. 结合材料思考，如果你是科幻片导演，哪些因素会让你对中国科幻片的未来充满信心？你又会从哪些方面作出努力？
参考答案：
7. B    8. C   
9. 第一问：①有中国强大文化体系作支撑；②中国科技创新能力不断提升；③中高等教育群体不断扩大；④科幻电影在中国票房号召力较强。
第二问：①提升自身学养，增强创新能力，提升制作水平；②积极融资，吸引足够的资金流。
【7题详解】
试题分析：本题考查筛选文中重要信息和解读图表的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句以及图表中相对应的信息，注意将选项转述内容与原文内容及图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。B项，“创作素材贫乏”无中生有，且原因也不只有“门槛升高，创作素材贫乏，进口限制放宽”这三条。材料四原文说“在外因方面，首先……影片门槛升高……其次……进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消”，“在内因方面，首先，传统教育体制不重视培养创造性人才……其次，美国电影界和资本界的紧密联系……最后，公众整体科学素质需要进一步提升……”都没有提到“创作素材贫乏”，并且除了“门槛升高”“进口限制放宽”之外还有内因。故选B。
【8题详解】
试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。C项，“我国国产科幻电影会失去生存空间”说法过于绝对。材料四原文说“内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧”，再结合材料四来源文章的标题“内外夹击国产科幻电影难获一席之地”，可知，一旦进口片配额限制被取消，进口大制作科幻片涌入，我国国产科幻电影将受到影响，生存艰难，但不能说“失去生存空间”。故选C。
【9题详解】
试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合信息，从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。
本题有两问，第一问信息主要集中在材料一、材料二和材料三，材料一说“一部成熟的电影，不是偶然出现的，而是源于强大文化体系的支撑”，据此可概括出“有中国强大文化体系作支撑”；材料一还提到今天的中国有着强烈的“未来感科技创新的‘中国浪潮’”“当代中国科学热情高涨”，据此可概括出“中国科技创新能力不断提升”；材料二列举了一系列数字，指出“国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众”“庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大”，据此可概括出“中高等教育群体不断扩大”；材料三图表显示，2012-2017年中国上映科幻电影数量占比不高，票房占比却较高，据此可概括出“科幻电影在中国票房号召力较强”。
第二问的答案可根据材料四的信息归纳总结。材料四提到在内因方面，传统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们“创新力不足，科学基础薄弱”，据此可答提升自身学养增强创新能力，提升制作水平等；材料四还提到“只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作”，据此可答积极融资，吸引足够的资金流等。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成9-12题。
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。
宋初，改刑部。建隆元年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。
太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。
雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。
（节选自《宋史·刘温叟传》）

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．旋复本官                    旋：不久
B．前驺者潜知之  潜：秘密地
C．命吏辇归邸                  辇：乘车
D．且言当今大臣罕有其比        比：同类
10．以下各组句子中，全都表明刘温叟“方正清介”的一组是（    ）
①后数年，其被黜者相继登第         ②温叟令传呼如常过阙
③公用不足则以赃罚物充             ④视西舍封识宛然
⑤今周岁不启封，其苦节愈见         ⑥炳、烨并进士及第
A．①②⑥      B．②③⑤      C．③④⑤      D．①④⑤
11．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（    ）
A．刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。
B．刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。
C．刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，温叟厌恶罚物之名而不取用。
D．刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求注官；朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。

12．请将下列句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。（3分）
译文：___________________________________________________________

（2）其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。（3分）
译文：__________________________________________________________

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（3分）
译文：___________________________________________________________
参考答案：
9．C（辇：用车载）
10．D（①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正；②写他不因皇帝的偶然行为而改变自己，表明其方正耿直；④⑤均表明刘温叟没有接受馈赠，为人清正；③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关；⑥言其子弟成才，与正直清介无关。）
11．D（“免除他的儿子的过失”不正确，原文“免选以为厚恩”意为“免除待选作为厚恩”，不是免除过失）
12．(1)我呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。
(2)他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望足以表示劝勉。
（3）依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智；用战乱来改变出兵时的整肃，是不勇武的。
5. 课内文言文阅读（12分）
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

6、对下列句中加点的词语解释，不正确的一项是 （    ）
A、持千金之资币物 币：礼品
B、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送
C、荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：感谢
D、秦王复击轲，被八创。 被：遭受
7、下列各句中没有通假字的一项是 （    ）
A、图穷而匕首见 B、群臣惊愕，卒起不意，尽失其度
C、燕王诚振怖大王之威 D、诸郎中执兵，皆陈殿下
8、下列句中加点词语的用法不同的一项是（    ）
A、又前而为歌    B、函封，燕王拜送于庭
C、皆白衣冠以送之    D、乃朝服，设九宾

9、翻译文中划横线的句子（6分）
① 函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（3分）

② 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（3分）

参考答案：
6、C（谢：道歉。）
7、D（A、“见”通“现”；B、“卒”通“猝”；C、“振”通“震”。）
8、B（名词作状语，A、C、D名词作动词。）
9、①用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来让大王知道。（“函”、“于庭”倒装、“使使以闻”）
② 事情之所以没有成功的原因，是想要活捉劫持你，一定要得到约契来回报太子啊!（“所以”、“劫”、“以报”）
6. 阅读下列文言文语段，完成题。
（1）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
——《寡人之于国也》
（2）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
——《过秦论》
（3）圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
——《师说》
10. 下列加点词的解释，错误的一项是（   ）
A. 数罟不入洿池        数罟 :密网
B. 隳名城，杀豪杰      隳:毁坏
C. 金城千里            金：比喻坚固
D. 是故弟子不必不如师  不必：不需要
11. 下列选项中加点字与例句中加点字用法相同的一项是（    ）
例句：然而不王者
A. 谨庠序之教
B. 履至尊而制六合
C. 以愚黔首
D. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
12. 下列选项中与“申之以孝悌之义”句式完全相同的一项是（    ）
A. 鸡豚狗彘之畜
B. 不拘于时
C. 师不必贤于弟子
D. 铸以为金人十二
参考答案：
10. D    11. B    12. C
【10题详解】
本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。D项，“是故弟子不必不如师”，结合语境可知，这句话是说“因此学生不一定不如老师”，“不必：不需要”解释错误，“不必”应解释为“不一定”。故选D。
【11题详解】
本题考查学生辨析词类活用类型的能力。例句中是名词活用作动词，称王。A项，是形容词作动词，认真从事；B项，是名词作动词，登上；C项，是形容词的使动用法，“使……愚昧”；D是名词的意动用法，“以……为师”。故选B。
【12题详解】
本题考查学生对文言句式的掌握能力。例句是状语后置句：以孝悌之义申之。A项，是宾语前置：畜鸡豚狗彘。B项，是被动句：不于时拘，于表被动。C项，是状语后置句：师不必于弟子贤，于表比较。D项，定语后置句：十二金人。故选C。
【点睛】掌握文言知识不能靠死记硬背。语感至关重要。要多朗读，有节奏的读，词类活用和特殊句式很多是靠语感初步判断的。同时多做题，多比较，积累经验。
译文：不耽误农业生产的季节，粮食便会吃不完；细密的渔网不到深的池沼里去捕鱼，鱼鳖就会吃不光了；砍伐树木按一定的季节，木材就会用不尽了。粮食和鱼鳖不能够吃光，木材不能够用尽，这让百姓能够赡养活着的人埋葬死了的人没有遗憾。赡养活着的人,埋葬死了的人没有遗憾，这是王道的开端。五亩地方的住宅，用桑树种植，五十岁以上的人都可以穿丝织品的衣服了。鸡、狗、猪这一类家禽家畜的畜养，不要错过它们生长繁衍的时节，七十岁以上的人都可以吃肉了。每家人有百亩的耕地，不耽误它们的生产季节，几口人的家庭可以不挨饿了。认真从事学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着顶着重物了。七十岁以上的人穿丝织品的衣服吃肉，普通百姓不饥饿不寒冷，这样却不能称王天下，没有这样的事。——《寡人之于国也》
到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上宝座来控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。于是又派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人（再）不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，为的是使百姓变得愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁刀刃和箭头，用来铸成十二个铜人，来削弱百姓的反抗力量。然后凭着华山当作城池，就着黄河当作池护城河，占据着华山，面对着黄河，认为是险固的地势。好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自以为倚仗这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，就可以成就子孙万代的帝王基业。——《过秦论》
圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径，写这篇《师说》来赠送他。——《师说》
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列句子中，没有语病的一项是
A. 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B. 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
C. 如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
D. 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
参考答案：
B
【详解】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。A项，主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的……。C项，关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。“如果”放在“人们”之后。D项，应该为“展出了新出土的两千多年前的文物”。故本题选B项。
【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
8. 下面是某校为学生编写的职业生涯规划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

参考答案：
做职业生涯规划首先需要确定志向，做出自我评估，然后通过生涯机会评估之后确定职业，设立职业生涯目标，拟定行动计划，最终进行职业评估，通过职业评估反过来印证和指导自我评估。
【详解】试题分析：本题考查图文转换的能力。此图是“某校为学生编写的职业生涯规划流程图”，这类题目来自生活实践，可联系生活经验来帮助理解。流程图的各项活动有明确的行进程序，一般用箭头按序依次标示活动项目的先后顺序，解读时可依据箭头指示来厘清活动的内容、次序。如本题按照箭头指向的顺时针顺序作答，首先“确定志向”，然后“自我评估”，接着通过“生涯机会评估”……“职业评估”，最后指导“自我评估”，注意用相关的词语将职业生涯规划流程串连起来，语言准确连贯即可，不超过90个字。
9. 下列各句中加点的成语的使用，全都正确的一项是
①在一次学术研讨会上，发言者各抒己见，二三其德。
②三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。
③敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。
④这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。
⑤诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
⑥这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
A. ②③④    B. ①③⑤    C. ④⑤⑥    D. ②⑤⑥
参考答案：
D
试题分析：①二三其德：三心二意而没有一定的操守。德：品德、德行。此处感情色彩不当，也不合语境。②夙兴夜寐：早起晚睡，形容非常勤奋。使用正确。③白头偕老：夫妻共同生活到老。此处对象不当。④信誓旦旦：誓言说得极为真诚可信。此处不合语