建筑工程施工测量训练计划.doc

建筑工程施工测量训练
计划

测量训练须知
一、 测量实训要求
（1）实训前必须阅读有关教材及实训指导书，初步了解实训的内容、目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按要求完成实训任务。
（2）实训分小组进行，组长负责组织和协调小组工作，办理所用仪器工具的借领和归还。每位同学都必须仔细认真地操作，培养独立工作的能力，严谨的科学态度，同时要发扬相互协作精神。
（3）实训应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）实训中，如出现仪器故障，应及时向指导教师报告，不可随意自行处理。若有损坏或遗失，先进行登记，查明原因后，视情节轻重，按学校有关条例给予适当赔偿和处理。
（5）实训结束时，应把观测记录、计算表交给指导教师审阅，合乎要求并经允许，方可收拾和清洁仪器工具，并按领取仪器的位置，归还仪器与用具。
二、测量仪器工具及操作注意事项
1．仪器工具的借领及归还
（1）以小组为单位前往测量仪器室借领仪器工具。仪器工具均有编号，借领时应当场清点和检查，如有缺损，立即补领或更换。
（2）仪器搬运前，应检查仪器背带和提手是否牢固，仪器箱是否锁好，搬运仪器工具时，应轻拿轻放，避免剧烈震动和碰撞。
（3）实训结束后，应清理仪器工具上的泥土，及时收装仪器工具，送还仪器室，按要求整齐排放。
2．仪器的安装
（1）架设仪器三脚架时，三条架腿抽出的长度和三条架腿分开的跨度要适中，架头大致水平。如果地面为泥土地面，将各架脚尖踩入土中，使三脚架稳妥，以防仪器下沉；如果在斜坡地上架设仪器三脚架，应使两条架腿在坡下，一条架腿在坡上；如果在光滑地面架设仪器器三脚架，要采取安全措施，仪器脚架打滑。
（2）仪器箱应平稳放在地面上或其它平台上才能开箱。开箱后，看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。取仪器前应先松开制动螺旋，以免在取出仪器时，因强行扭转而损坏制动装置。
（3）取出仪器时，应握住基座或照准部的支架部分取出，然后小心地放在三脚架架头上，一手握住基座或照准部的支架，另一手将中心连接螺旋旋入基座底板的连接孔内旋紧，做到“连接牢固”。
（4）从仪器箱取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土杂草进入箱内。禁止坐仪器箱。
3．仪器的使用
（1）使用仪器时，避免触摸仪器的物镜和目镜。如果镜头有灰尘，应用仪器箱中的软毛刷拂去或用镜头纸轻轻擦拭。严禁用手帕或纸张等物擦拭，以免损坏镜头上的药膜。
（2）转动仪器时，应先松开制动螺旋，然后平稳转动；制动时，制动螺旋不能拧得太紧；使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
（3）在任何时候，仪器旁必须有人看管，做到“人不离仪”，防止其他无关人员使弄以及行人车辆等冲撞仪器。在阳光或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意不得使仪器受潮。
4．仪器的搬迁
（1）远距离迁站或通过行走不便的地区时，必须将仪器装箱后在迁站。
（2）近距离且平坦地区迁站时，可将仪器连同三脚架一同搬迁，方法是：先检查一下连接螺旋是否旋紧，然后松开各制动螺旋，若为经纬仪应使望远镜对着度盘中心，若为水准仪物镜应向后。在收拢三脚架，左手握住仪器的基座或支架，右手抱住三脚架，近乎垂直地搬迁。
（3）仪器迁站时，必须带走仪器箱及有关工具。
5．仪器的装箱
（1）仪器使用完毕，应及时清除仪器及箱子上的灰尘和三脚架上的泥土。
（2）仪器装箱时，应先松开各制动螺旋，将基座上的脚螺旋旋至中段大致等高的地方，在一手握住照准部支架或水准仪基座，另一手将中心连接螺旋旋开，双手将仪器取下 装入箱中，试关箱盖，确认放妥后，再旋紧各制动螺旋，检查仪器箱内的附件是否缺少，然后关箱门，并立即扣上门扣或上锁。
6．测量工具的使用
（1）钢卷尺使用时，应避免扭转、打结，防止行人踩踏和车辆碾压，以免钢尺折断；携尺前进时，必须提起钢尺行走，不允许在地面拖走，以免损坏钢尺刻划；钢卷尺使用完毕，必须用抹布擦去尘土，涂油防锈。
（2）水准尺和测杆使用时，应注意防水、防潮，不可受横向压力，以免弯曲变形，应轻拿轻放。不得将水准尺或测杆往树上或墙上立靠，以防滑倒摔坏或磨损尺面。测杆不得用于抬东西或作标枪投掷。塔尺在使用时，应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。
（3）测图板使用时，应注意保护板面，不准乱戳乱画，不能施以重压。
三、测量记录与计算规则
（1）各项记录必须直接记入在规定的表格内，不准另以纸条记录事后誊写。凡记录表格上规定应填写的项目不得空白。记录与计算均应用绘图铅笔2H或3H记载。
（2）观测者读数后，记录者应在记录的同时回报读数，以防听错、记错。记录的数据应写齐规定的字数，表示精度或占位的“0”均不能省略。如水准尺读数1.43m应记作1.430m ，角度读数45˚6′6″应记作45˚06′06″。
（3）禁止擦拭、涂改。记录数字若有错误，应在错误数字上划一斜杠，将改正数据记在原数上方。所有记录的修改和观测成果的淘汰，必须在备注栏注明原因，如测错、记错或超限。
（4）原始观测数据的尾数部分不准更改，应将该部分观测废去重测。废去重测的范围如附表所示。
附表 观测数据中不准更改与重测范围
测量种类
不准更改的部位
应重测的范围
角度测量
分和秒的读数
一测回
距离测量
厘和毫的读数
一尺段
水准测量
厘和毫的读数
一测站
（5）禁止连续更改，如水准测量的黑、红读数，角度测量中的盘左、盘右读数，距离测量中的往、返读数等，均不能同时更改，否则重测。
（6）数据计算时，应根据所取位数，按“4舍6进，5前单进双舍”的规则进行凑整。例如，若取至毫则1.456 4m、1.455 6m、1.456 5m、1.455 5m都应记为1.456m。
（7）每测站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后方可迁站。
IV

建筑工程施工测量训练计划
一、综合实训目的
1．教学综合实训是建筑工程测量教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、任务和要求
完成一幢建筑物的施工方线任务：根据建筑物的平面位置设计一条建筑基线，要求计算出测设建筑基线和建筑物外廓轴线交点的数据，将它们测设于实地，并作必要检核。
三、综合实训组织
综合实训期间的组织工作，由指导教师负责。
综合实训工作按小组进行，每组4～5人，选组长一人，负责组内综合实训分工和仪器管理。
四、综合实训内容及时间安排
综合实训内容
时间安排
备注
1．综合实训动员、借领仪器用具、仪器检验、踏勘测区
3学时
做好测量前的准备工作，对水准仪、经纬仪进行检验
2．施工方线图识图
3学时

4．测设
12学时
测设建筑基线并对建筑物进行定位
5．整理综合实训报告
3学时

五、每组配备的仪器用具
经纬仪1台，水准仪1台，小平板仪1台，钢尺1把，水准尺二2支，尺垫2个，花杆3根，测钎1组，记录板1块，比例尺1把，量角器1个，三角板1副，锤子1把，木桩若干，伞1把，红漆1瓶，绘图纸1张，有关记录手簿、计算纸，计算器，橡皮及铅笔等。
六、综合实训注意事项
1．组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以确保综合实训任务顺利完成。
2．综合实训过程中，应严格遵守《测量实训须知》中的有关规定。
3．综合实训前要做好准备，随着综合实训进度阅读“综合实训指导”及教材的有关章节。
4．每一项测量工作完成后，要及时计算、整理观测成果。原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。
七、综合实训内容及技术要求
1．测设建筑基线 利用原有建筑物或 根据附近已有控制点测设建筑基线。
2．测设民用建筑物 将建筑物外廓各轴线交点测设在地面上，作出标志并进行检查，其误差应在容许范围内。
八、编写综合实训报告
综合实训报告要在综合实训期间编写，综合实训结束时上交。编写格式如下：
1．封面——综合实训名称、地点、起止日期，班级、组别、姓名。
2．前言——说明综合实训的目的、任务及要求。
3．内容——综合实训的项目、程序、方法。
4．结束语——综合实训的心得体会，意见和建议。
九、应交成果
1．每组应交成果：放线施工方案
2．个人应交成果：综合实训报告。
十、成绩的综合评定
实训成绩的综合评定是根据学生仪器操作能力以及分析问题和解决问题的能力、所交资料及仪器工具爱护情况、实训日记实训报告、仪器操作考核成绩、出勤情况、实训过程中的口试情况、团队精神等各种情况进行综合评定。
成绩评定分为优、良、中、及格、不及格。
凡仪器操作考核有一项不及格，无故缺勤超过1天、未交成果资料、严重损坏仪器工具者成绩均作为不及格处理。

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