同学朋友优质课配导学案.pptx

第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进 同学同学 朋友朋友想一想想一想:真正的朋真正的朋友和友谊友和友谊是什么？是什么？友谊可以带给我们友谊可以带给我们温暖温暖，支持和支持和力量力量，让我们感受生活的美好；，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活同行，友谊可以照亮我们的生活之路。之路。(P32)活动一：我的人际圈活动一：我的人际圈我的姓名：我的姓名：知知 心心朋朋 友：友：一一般般同同学学或或朋朋 友：友：陌生人：陌生人：较较 好好的的朋朋 友：友：人人际际关关系系树树轮轮图图积极交往积极交往封闭自己封闭自己积极交往积极交往友谊之树枝繁叶茂友谊之树枝繁叶茂封闭自己封闭自己友谊之树枯萎友谊之树枯萎闭锁心理闭锁心理闭锁心理的危害闭锁心理的危害/积极交往的意义积极交往的意义要求要求:老师扮演小老师扮演小记者，随机采访记者，随机采访现场同学现场同学过分自卑过分自卑热心助人热心助人勤劳体贴尖酸刻薄尖酸刻薄彬彬有礼彬彬有礼骄傲自大骄傲自大宽容、负责宽容、负责自私自利自私自利自私自私自利自利热情礼貌热情礼貌热心热心助人助人尖酸尖酸刻薄刻薄宽宽容容体体贴贴受欢迎的品质有：受欢迎的品质有：真诚、友好、善真诚、友好、善良、理智、体贴、良、理智、体贴、热情、幽默、负热情、幽默、负责任、开朗、信责任、开朗、信任别人任别人不受欢迎的品质有：不受欢迎的品质有：尖刻、自私、目光尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不自大、不真诚、不老实、冷酷、说谎老实、冷酷、说谎真诚、友好、善良、负责任等品德，会真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久吸引力、使我们在与同伴交往中具有持久吸引力、较强沟通意识和能力。也会使自己在集较强沟通意识和能力。也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人体中成为大家喜欢和信赖的人1、交友是一个、交友是一个平等互惠平等互惠的过程，给予与分担必的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2、宽容宽容他人，他人，尊重尊重差异，加强差异，加强沟通沟通，我们就会，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3、真正的友谊应该是、真正的友谊应该是坦诚坦诚的，在的，在原则原则面前一定面前一定要要坚定坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要交损友。我们要慎交朋友慎交朋友阅读教材阅读教材33-35页，找一页，找一找我们应该如何经营我找我们应该如何经营我们的友情（交友的原则）们的友情（交友的原则）活动三活动三讨论要求讨论要求:1、每一大组按照老师、每一大组按照老师分配的病例分配的病例2、应用、应用33-35页知识，页知识，每一大组内前后四人为每一大组内前后四人为一个小组为主人公小波一个小组为主人公小波分析病情解决问题分析病情解决问题小波交友记之经营友情一小波交友记之经营友情一 初二学生小波和同桌小优是好朋友。马初二学生小波和同桌小优是好朋友。马上要半期考试了，小优在小波的请求下上要半期考试了，小优在小波的请求下经常经常帮助小波补习功课帮助小波补习功课，有时很晚才回家，常常，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的作业而被老师批评，因为没有时间完成自己的作业而被老师批评，没几天没几天小优病了，要小波给他补习，小波却小优病了，要小波给他补习，小波却说没时间。说没时间。小组探究：如果继续下去，他们间的小组探究：如果继续下去，他们间的友谊会怎样？病因在哪里？该如何解决？友谊会怎样？病因在哪里？该如何解决？交友原则一交友原则一 交友是交友是平等互惠平等互惠的过程，给予的过程，给予与分担必须是与分担必须是双向双向的，只有这样，的，只有这样，我们才能做到双赢甚至多赢。我们才能做到双赢甚至多赢。小波交友记之经营友情二小波交友记之经营友情二后来。小波终于认识到给朋友带来的困扰，后来。小波终于认识到给朋友带来的困扰，他开始对小优更好了。因为两人都热爱电脑，他开始对小优更好了。因为两人都热爱电脑，暑假时，暑假时，两人合作两人合作制作网页，那天小波制作网页，那天小波想了想了一夜一夜做出了一个自认为精妙的版面，第二天做出了一个自认为精妙的版面，第二天醒来却发现被小优改的面目全非，小优说自醒来却发现被小优改的面目全非，小优说自己不喜欢他的设计，小优因为小伟己不喜欢他的设计，小优因为小伟不打招呼不打招呼就改掉自己得意之作很不高兴就改掉自己得意之作很不高兴，两人吵了起，两人吵了起来来问题主要出在哪里？问题主要出在哪里？怎样才能避免冲突和矛盾？怎样才能避免冲突和矛盾？交友原则二交友原则二 欣赏他人、赞美他人，宽欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强容他人、尊重差异、加强沟通沟通小波交友记之经营友情三小波交友记之经营友情三 经过一番解释两人终于和好，一天经过一番解释两人终于和好，一天小波和外校的同学发生口角，对方扬言小波和外校的同学发生口角，对方扬言要找人收拾他，小波赶紧找小优帮忙。要找人收拾他，小波赶紧找小优帮忙。第二天两人在僻静处把这个同学狠狠第二天两人在僻静处把这个同学狠狠收拾了一顿，收拾了一顿，对方被打成重伤，两人也对方被打成重伤，两人也因此被警方拘留因此被警方拘留小组讨论：这是真正的友谊吗小组讨论：这是真正的友谊吗假如你是小优你会怎么做？假如你是小优你会怎么做？这给我们什么启示？这给我们什么启示？交友原则三交友原则三 真正的友谊应该是真正的友谊应该是坦诚坦诚的，的，在在原则原则面前一定要面前一定要坚定坚定，不能，不能以牺牲原则为代价维持所谓的以牺牲原则为代价维持所谓的友谊友谊小波交友记之经营友情四小波交友记之经营友情四 分到新班级后，少了小优的督促，小分到新班级后，少了小优的督促，小波在学习上开始松懈。他在校外认识了波在学习上开始松懈。他在校外认识了一个电脑游戏爱好者，经常找他一个电脑游戏爱好者，经常找他逃课出逃课出去打游戏去打游戏。小优虽然和小波不同班，但。小优虽然和小波不同班，但仍然很仍然很关心他关心他，多次，多次督促小波收心学习督促小波收心学习。小波对好朋友产生厌烦情绪。小波对好朋友产生厌烦情绪。小组：请发挥想象，续写结局小组：请发挥想象，续写结局 想一想我们应该交什么样的朋友想一想我们应该交什么样的朋友交友原则四交友原则四:慎交朋友慎交朋友即乐交诤友，不交损友即乐交诤友，不交损友 所所谓谓诤诤友友：直直言言指指出出你你的的过过错错、批批评评你的朋友你的朋友 所所谓谓损损友友：对对你你的的品品德德行行为为有有不不良良影影响的狐朋狗友响的狐朋狗友请同学们拿出纸，请同学们拿出纸，写上你最好朋友写上你最好朋友的名字和对他说的名字和对他说的话，下课后亲的话，下课后亲自交给他。自交给他。一、我的人际圈一、我的人际圈 1、感知自己的人际状况、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质、交往中受欢迎的品质二、与友同行二、与友同行 1、交友的益处交友的益处 2、交友的原则、交友的原则 平等互惠，给予与分担双向双赢平等互惠，给予与分担双向双赢 欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通尊重差异、加强沟通 坦诚相待、坚持原则坦诚相待、坚持原则 慎交朋友，即乐交诤友、不交损友慎交朋友，即乐交诤友、不交损友单项选择单项选择1美国著名企业家戴尔美国著名企业家戴尔卡耐基曾说过：一个人事卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线人生最美丽的风景线”。这。这是因为是因为()友情是我们必不可少的心理友情是我们必不可少的心理“营养营养”友情能够友情能够使人分享更多的欢乐和幸福使人分享更多的欢乐和幸福友情有助于我们排解友情有助于我们排解烦恼和忧愁烦恼和忧愁拥有了友情，我们就将拥有一切拥有了友情，我们就将拥有一切ABCDA2“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”、“水至清则无水至清则无鱼，人至察则无徒鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉。这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中，应该我们，在交友的过程中，应该()A只看朋友的优点，不看朋友的缺点只看朋友的优点，不看朋友的缺点B以宽容的态度对待朋友以宽容的态度对待朋友C什么样的人都是可以做朋友的什么样的人都是可以做朋友的D对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿不要太较真儿B3“独学而无友，则孤陋寡闻。独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因这是因为为()A三人行，必有我师三人行，必有我师B一个喜欢学习的人，没有朋友一个喜欢学习的人，没有朋友C秀才不出门，全知天下事秀才不出门，全知天下事D只要知识渊博，就能拥有朋友只要知识渊博，就能拥有朋友A1.如果别人说你是温和的人，你会：如果别人说你是温和的人，你会：A.漠不关心地认为：漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓别人怎么说，我无所谓”B.心胸狭窄地认为：心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了我的胆子实在太小了”C.暗暗地下决心：暗暗地下决心：“从今以后更要温和些从今以后更要温和些”2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为：在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为：A.真烦人，家长有办法制止他就好了真烦人，家长有办法制止他就好了B.小孩子真没办法，什么也不懂小孩子真没办法，什么也不懂C.教育孩子真不容易教育孩子真不容易【心理测试心理测试】：你是一个受欢迎的人吗？：你是一个受欢迎的人吗？4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会：当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会：A.说道：说道：“服装有什么必要讲究的，随便一点不是更好？服装有什么必要讲究的，随便一点不是更好？”B.羡慕地说：羡慕地说：“我也要那样会打扮！我也要那样会打扮！”C.认为：装束能体现人的内心，那人的内心世界一定丰富认为：装束能体现人的内心，那人的内心世界一定丰富5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会：如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会：A.认为：认为：“因为不是我的错，不道歉也可以因为不是我的错，不道歉也可以”B.因为没办法，只好道歉说：因为没办法，只好道歉说：“对不起对不起”C.诚恳地赔礼道：诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦不管怎么样，是我给对方添了麻烦”3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会：和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会：A.遗憾地认为：遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方当初如果我那样说就能驳倒对方”B.后悔地认为：后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法当时没有充分说明自己的想法”C.高兴地说：高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会人的想法真是各不相同，很高兴有机会 能谈论自己的想法能谈论自己的想法”7.“人类只有相互帮助才能生存。人类只有相互帮助才能生存。”你认为这个观点：你认为这个观点：A.如果都为别人着想，那就不能生存如果都为别人着想，那就不能生存B.道理上是这么说，但人往往是自私的道理上是这么说，但人往往是自私的C.要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会：如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会：A.那人果真这样吗？然后强调其缺点那人果真这样吗？然后强调其缺点B.心想：心想：“我该怎么说呢？我该怎么说呢？”C.一起赞扬道：一起赞扬道：“我也这么认为我也这么认为”6.如果别人说你是独具一格的人，你会：如果别人说你是独具一格的人，你会：A.生气地认为：生气地认为：“一定是在讽刺我一定是在讽刺我”B.认为：认为：“不管怎么样，别具一格都是好的不管怎么样，别具一格都是好的”C.“我独特在哪里呢？我独特在哪里呢？”同时，心中颇有些兴奋同时，心中颇有些兴奋 10.一位普通同学问你路，但你急着回家，你会：一位普通同学问你路，但你急着回家，你会：A.告诉他不知道告诉他不知道B.不耐烦地简单说几句不耐烦地简单说几句C.告诉他详细地路线，并把他引向正确的方向告诉他详细地路线，并把他引向正确的方向评分规则：评分规则：选选“A”得得1分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得3分分9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你会：如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你会：A.不高兴地回答：不高兴地回答：“不知道是受欢迎的还是不受欢迎不知道是受欢迎的还是不受欢迎 的。的。”置之不理置之不理 B.沉思片刻道：沉思片刻道：“我究竟属于那一类呢？我究竟属于那一类呢？”C.笑着说道：笑着说道：“我算是受欢迎的我算是受欢迎的”参考结果：参考结果：15分以下分以下:由于种种原因，似乎你还未戒掉由于种种原因，似乎你还未戒掉幼稚、虚荣心强的坏习惯；你身边的同学对幼稚、虚荣心强的坏习惯；你身边的同学对你也有些意见，去跟朋友聊一聊，找出原因，你也有些意见，去跟朋友聊一聊，找出原因，相信身边的同学很快就会跟你好起来。相信身边的同学很快就会跟你好起来。1525分分，志趣向上，但自我意识过强、，志趣向上，但自我意识过强、自负，如果你多一点谦虚、经常听听别人的自负，如果你多一点谦虚、经常听听别人的意见，那么不久的将来，你就会成为下面意见，那么不久的将来，你就会成为下面2530分的那一种人了；分的那一种人了；2530分分，恭喜恭喜你是深受欢迎的人，恭喜恭喜你是深受欢迎的人，（中间约（中间约1000字恭贺的话省略）总之，继续字恭贺的话省略）总之，继续保持保持!