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类型诗经两首氓省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:3165870
  • 上传时间:2024-06-23
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    诗经 两首氓省 公开 一等奖 名师 比赛 课件
    资源描述:
    诗经二首卫风氓第1页诗经介绍相关图片整体把握难句疏通问题探究语法现象目录第2页诗经介绍 诗经是我国诗经是我国最早最早一部一部诗歌总集诗歌总集。本只称。本只称诗,诗,儒家儒家列为经典之列为经典之一,故称为诗经。一,故称为诗经。诗经分为诗经分为“风、风、雅雅 、颂、颂”三部分。三部分。诗经基本表现手诗经基本表现手法为法为“赋、比、兴赋、比、兴”。第3页1、“风”“雅”“颂”“风风”有十五国风,共160篇,为各国当地土风民谣。格调清新质朴,民歌情调浓厚,多出自下层人民之手。“雅雅”是周朝直接统治地域音乐。分为“大雅”和“小雅”,大雅31篇,主要用于统治者朝会宴享,以歌功颂德为主;小雅74篇,多为贵族所作,表现当初知识分子生活和思想。“颂颂”是统治者用于宗庙祭奠舞乐,包含周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇,内容以颂扬为主。第4页2、“赋”“比”“兴”赋赋就是铺陈直叙,即诗人把思想感情及其相关事物平铺直叙地表示出来。比比就是比喻,以彼物比此物,诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。兴兴则是触物兴词,由客观事物激发了诗人情感,引发诗人歌唱,所以大多在诗歌发端。第5页诗经书影第6页相关图片求婚求婚第7页始乱终弃始乱终弃第8页一一男子求婚,女子许婚。男子求婚,女子许婚。将子无怒,秋认为期。将子无怒,秋认为期。二二男女恋人相思、结婚。男女恋人相思、结婚。以尔车来,以我贿迁。以尔车来,以我贿迁。三劝诫女子不要痴情。三劝诫女子不要痴情。于嗟女兮,无与士耽。于嗟女兮,无与士耽。四控告男子移情别恋。四控告男子移情别恋。女也不爽,士贰其行。女也不爽,士贰其行。五五补叙多年苦楚和处境。补叙多年苦楚和处境。静言思之,躬自悼矣。静言思之,躬自悼矣。六六今昔对比怨恨和痛苦。今昔对比怨恨和痛苦。反是不思,亦已焉哉。反是不思,亦已焉哉。决绝决绝婚变婚变恋爱恋爱整体把握第9页1 1、尔卜尔筮,、尔卜尔筮,体体无无咎咎言。言。(你占卜算卦,(你占卜算卦,卦象卦象没有没有不吉利不吉利言辞。)言辞。)2 2、士之、士之耽耽兮,犹可兮,犹可说说也。也。(男人(男人沉溺沉溺于爱情,还能够于爱情,还能够脱身。脱身。)3 3、自我、自我徂徂尔,尔,三岁三岁食贫。食贫。(自从我(自从我嫁到嫁到你家,你家,多年来多年来忍受贫苦生活。)忍受贫苦生活。)难句疏通第10页4 4、女也不、女也不爽爽,士,士贰贰其行。士也其行。士也罔极罔极,二三二三其德。其德。(女子没有(女子没有过失过失,男子行为却,男子行为却前后不一前后不一了。男子爱了。男子爱情情没有准则没有准则,他感情,他感情一变再变一变再变。)。)5 5、言既、言既遂遂矣,至于矣,至于暴暴矣。矣。(你心愿已经(你心愿已经满足满足了,就对我逐步了,就对我逐步虐待虐待了。)了。)6 6、总角总角之宴,言笑之宴,言笑晏晏晏晏。(少年时少年时一起愉快玩耍,一起愉快玩耍,尽情地尽情地说笑。)说笑。)7 7、信誓、信誓旦旦旦旦,不,不思思其反。反其反。反是是不不思思,亦已,亦已焉哉焉哉!(誓言是(誓言是诚恳样子诚恳样子,没,没料到料到你会变心。你违反你会变心。你违反誓誓言言,不,不念念旧情,那就旧情,那就算了吧算了吧。第11页 1 1、伴随情节发展,女主人公内心情感是怎样改、伴随情节发展,女主人公内心情感是怎样改变?变?恋爱婚变决绝热情,幸福怨恨,沉痛清醒,刚强送子过淇,至于顿丘。送子过淇,至于顿丘。淇水汤汤,渐车帷裳。淇水汤汤,渐车帷裳。淇则有岸,隰则有泮。淇则有岸,隰则有泮。沉醉爱河沉醉爱河心如帷湿心如帷湿回头是岸回头是岸问题探究第12页 2 2、综观全文,你认为男、女主人公分别是什、综观全文,你认为男、女主人公分别是什么样人么样人?女女主主人人公公婚前:生活幸福婚前:生活幸福婚后:受尽屈辱婚后:受尽屈辱氓氓婚婚 “氓之蚩蚩氓之蚩蚩”前前 “信誓旦旦信誓旦旦”婚婚 “二三其德二三其德”后后 “至于暴矣至于暴矣”热情、温柔、纯真。热情、温柔、纯真。刚烈,认识清醒刚烈,认识清醒用情不专、暴虐用情不专、暴虐没有责任心没有责任心心情急迫、热烈心情急迫、热烈写作手法对比:男女主人公婚前后对比男女主人公婚前后对比。第13页3 3、氓氓中哪些诗句是比兴句?好处是什么中哪些诗句是比兴句?好处是什么?比:比:“以彼物喻此物以彼物喻此物”,即打比喻。,即打比喻。兴:兴:“先言他物,以引发所咏之辞先言他物,以引发所咏之辞”,即先描,即先描 写其它事物以引发正题。写其它事物以引发正题。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。第14页 这两处使用比兴手法好处有:这两处使用比兴手法好处有:(1)结构上:在叙事中插入比兴句,使叙事暂时中止,这么就防止了叙事平铺直叙,一览无余;所插入比兴句在内容上又起了暗示作用,读者能从中意识到女子婚后生活并不美满,所以叙事线索似断实连;诗前半部分写婚前,后半部分写婚后,中间比兴起过渡作用。第15页 (2)内容上:比兴句唤起人丰富联想。“桑之未落,其叶沃桑之未落,其叶沃若若”和“桑之落矣,其黄而陨桑之落矣,其黄而陨”,普通认为它们分别比拟女子容颜润泽和衰老,并对应地推测女子年长色衰是“氓”变心主要原因。不过,也不妨了解得宽泛些,比如,“桑之未落,其叶沃若桑之未落,其叶沃若”给人以生机勃勃感觉,如同女主人公和“氓”之间情意浓密时;“桑桑之落矣,其黄而陨之落矣,其黄而陨”景象,则如同两人感情枯竭时。用女子很熟悉桑树作比,与女主人公劳动女性身份非常吻合(从“抱布贸丝抱布贸丝”一句来看,她养蚕作丝),富于生活气息,同时还暗示了她勤劳。第16页5、第四节中把“我”喻为“桑”又表明什么?4、第三节里将女主人公比作“鸠”为了说明什么?明确:说明女性轻易动情,且难以自拔,就明确:说明女性轻易动情,且难以自拔,就如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷 。同时抒写了。同时抒写了内心痛苦,告诫他人不要轻易涉入感情。内心痛苦,告诫他人不要轻易涉入感情。明确:形象描绘女子因经历苦难、悲惨生活明确:形象描绘女子因经历苦难、悲惨生活而失去了青春光华。而失去了青春光华。第17页 6 6、第三节第一、二句和第四节第一句起、第三节第一、二句和第四节第一句起兴兴分别分别有何作用?有何作用?明确:明确:第三节以第三节以“鸠食桑叶鸠食桑叶”起兴起兴类比类比说明女子说明女子不要对男子过分迷恋,为后文起不要对男子过分迷恋,为后文起铺垫铺垫作用。作用。第四节以桑叶第四节以桑叶“黄而陨黄而陨”起兴起兴衬托衬托女子女子年长色衰。年长色衰。第18页 7、你怎样对待女主人公婚姻悲剧?你认为“氓”是个什么样人?女主人公悲剧含有一定必定性和普遍性,这是由社会特点决定。在男权社会中,女性在经济、政治上都处于从属地位,她们生活天地都很狭小,生活幸福是否都维系在丈夫身上,假如遇上一个对感情、对家庭不负责任丈夫,那她悲剧是不可防止。男主人公“氓”能够说是男权社会时一个代表性人物。在求婚时,他对女主人公感情是真挚,不过伴随时间流逝,女主人公容颜渐衰,他爱情也随风而去,全然不念往日恩爱,无情地遗弃了妻子,是一个对家庭不负责任、始乱终弃家伙。第19页语法现象语法现象 1 1、通假字通假字 说说脱脱 泮泮畔畔 于于旴旴 2 2、古今、古今异异义义 (1 1)氓氓:古义指民众,百姓,课文指:古义指民众,百姓,课文指“那个人那个人”;今今义指义指“道德败坏人道德败坏人”(2 2)涕涕:古义指眼泪,今义指鼻涕:古义指眼泪,今义指鼻涕 (3 3)宴宴:古义指欢聚:古义指欢聚,今义指今义指宴会宴会第20页 3 3、词类活用、词类活用 (1 1)名词作状语)名词作状语 “夙兴夜寐夙兴夜寐”中中“夙夙”和和“夜夜”,分别指在早,分别指在早晨、在晚上晨、在晚上 (2 2)使动使用方法)使动使用方法 “士贰其行士贰其行”“”“二三其德二三其德”中中“贰贰”“”“二三二三”。(3 3)形容词用作名词)形容词用作名词 “三岁食贫三岁食贫”中中“贫贫”,贫苦生活,贫苦生活 4 4、特殊句式、特殊句式 (1 1)秋认为期(宾语前置)秋认为期(宾语前置)(2 2)子无良媒(判断句)子无良媒(判断句)第21页
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