无规矩不成方圆市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

18641864年一天，哈佛大学图书馆突发怒灾，数百本哈年一天，哈佛大学图书馆突发怒灾，数百本哈佛牧师捐赠主要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难佛牧师捐赠主要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难前一天晚上，它被一位学生违章前一天晚上，它被一位学生违章(哈佛大学校规要求哈佛大学校规要求图书馆宝贵图书只能留在图书馆阅览图书馆宝贵图书只能留在图书馆阅览)带回了宿舍。次日，带回了宿舍。次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠图书孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校图书孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最宝贵图书表长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最宝贵图书表示最高谢意，然后当众宣告开除这名学生。示最高谢意，然后当众宣告开除这名学生。在中国一所中学，课间，两名学生打闹，不慎在中国一所中学，课间，两名学生打闹，不慎将走廊橱窗玻璃打坏。当初周围即使没有其它人，不过将走廊橱窗玻璃打坏。当初周围即使没有其它人，不过两名学生还是主动到校长室去说明情况，认可错误，并两名学生还是主动到校长室去说明情况，认可错误，并确保以后不再打闹了。校长表彰了两名学生，并认为他确保以后不再打闹了。校长表彰了两名学生，并认为他们认错态度极好，便不要求他们赔偿学校玻璃被打坏损们认错态度极好，便不要求他们赔偿学校玻璃被打坏损失了。失了。第1页面对规则，莫轻言原谅面对规则，莫轻言原谅 古人云：古人云：“没有规矩，不成方圆（没有规矩，不成方圆（引用引用）。）。”试想，假如河水不试想，假如河水不沿河道奔流，万物不按照生物节律生长，星辰不随时间呈周期性改变，沿河道奔流，万物不按照生物节律生长，星辰不随时间呈周期性改变，将会是什么样子？大自然规律如此，人类世界也不例外。将会是什么样子？大自然规律如此，人类世界也不例外。正是为了使正是为了使这一切有序，面对规则，我们不应轻言原谅这一切有序，面对规则，我们不应轻言原谅（中心论点中心论点）。）。规则面前人人平等，不论你是何身份，有何地位规则面前人人平等，不论你是何身份，有何地位（分论点分论点句句）。庄贾自恃自己是监军，又率领自己军队，因陪人喝酒而迟到，）。庄贾自恃自己是监军，又率领自己军队，因陪人喝酒而迟到，后向皇帝求援不成，被司马穰苴斩杀（后向皇帝求援不成，被司马穰苴斩杀（例子句例子句）。假如一切有身份）。假如一切有身份地位人都像庄贾这么目无组织纪律却不受处罚，只会助长他们嚣张地位人都像庄贾这么目无组织纪律却不受处罚，只会助长他们嚣张气焰。弱化、淡化规则行为，往往会让违反规则人愈加理直气壮。气焰。弱化、淡化规则行为，往往会让违反规则人愈加理直气壮。而摆脱规则束缚做不好事情人，也终将为此付出代价，不论你地位而摆脱规则束缚做不好事情人，也终将为此付出代价，不论你地位多高（多高（分析句分析句）。古时有言：）。古时有言：王子犯法，与庶民同罪王子犯法，与庶民同罪也印证了也印证了这一点（这一点（引用小结句引用小结句）。）。第2页 才华当然主要，但牢守规则愈加主要才华当然主要，但牢守规则愈加主要（分论点句分论点句）。乐工罗程善弹琵）。乐工罗程善弹琵琶，天下少有些人能及。他侍宠杀人后，其它乐工向皇上求情，而皇上更琶，天下少有些人能及。他侍宠杀人后，其它乐工向皇上求情，而皇上更看重祖宗律法，最终打死罗程（看重祖宗律法，最终打死罗程（例子句例子句）。有才华之人违反规则而受罚当）。有才华之人违反规则而受罚当然令人惋惜，但有才之人层出不穷，但规则一旦被破坏，开了先例，往后然令人惋惜，但有才之人层出不穷，但规则一旦被破坏，开了先例，往后便无法再被稳固地建立了（便无法再被稳固地建立了（分析句分析句）。诸葛亮杀马谡也是一样（）。诸葛亮杀马谡也是一样（例子句例子句）。）。面对一个自己器重人，为了示三军，防止失去人心，也只能按军法处置马面对一个自己器重人，为了示三军，防止失去人心，也只能按军法处置马谡，不能姑息、原谅他失街亭过失（谡，不能姑息、原谅他失街亭过失（分析句分析句）。为了让规则束缚保持效力，）。为了让规则束缚保持效力，不能因惜才就轻言原谅，不然，可能会出现恃才放旷行为（不能因惜才就轻言原谅，不然，可能会出现恃才放旷行为（小结句小结句）。）。功劳和贡献不能成为逃避你触犯规则后果理由功劳和贡献不能成为逃避你触犯规则后果理由（分论点句分论点句）。中）。中国古话说：功过相抵（国古话说：功过相抵（反面例子句反面例子句）。有些时候这能让犯错人改过自新，）。有些时候这能让犯错人改过自新，走出阴影，也有可能让犯错人心存侥幸，产生走出阴影，也有可能让犯错人心存侥幸，产生违反规则错误总能够填补违反规则错误总能够填补错误想法。实际上，功与过往往并不是十分契合，能刚好填补。假如一错误想法。实际上，功与过往往并不是十分契合，能刚好填补。假如一个作出了不少贡献人知法犯法，能因为他贡献而逃脱法律制裁吗？要是在个作出了不少贡献人知法犯法，能因为他贡献而逃脱法律制裁吗？要是在古代，一位屡立战功将军，恃功横行不法，他立功劳要怎样填补他所犯罪古代，一位屡立战功将军，恃功横行不法，他立功劳要怎样填补他所犯罪行呢（行呢（分析句分析句）？就像奖罚要分明一样，违反规则就要接收处罚，不论你）？就像奖罚要分明一样，违反规则就要接收处罚，不论你曾有多大功劳（曾有多大功劳（小结句小结句）。）。第3页 面对规则，莫轻言原谅，不论身份地位，不论是面对规则，莫轻言原谅，不论身份地位，不论是否有才华、有功劳，都要时刻切记规则份量，小到家否有才华、有功劳，都要时刻切记规则份量，小到家庭、学校，大到国家乃至全世界，它都是约束我们准庭、学校，大到国家乃至全世界，它都是约束我们准绳，我们不该破坏它威严。绳，我们不该破坏它威严。点评：点评：立意切题且深刻，结构严谨，组成一个有机整立意切题且深刻，结构严谨，组成一个有机整体（才华和功劳贡献在结果上似有雷同，假如其中一体（才华和功劳贡献在结果上似有雷同，假如其中一个分论点改为个分论点改为“人情关系人情关系”也不能凌驾规则，则文章也不能凌驾规则，则文章会更加好），语段清楚明确，论证充分，含有思辨性，会更加好），语段清楚明确，论证充分，含有思辨性，语言流利语言流利.第4页无规矩不成方圆无规矩不成方圆 哈佛大学一位学生违章把图书带出了图书馆后被学校开除。这个事件哈佛大学一位学生违章把图书带出了图书馆后被学校开除。这个事件告诉我们：告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活安定、社会友好起着主要作用无规矩不成方圆，规则对生活安定、社会友好起着主要作用（中心中心论点句论点句）。）。当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准（分论点句分论点句）。三）。三国时诸葛亮为了预防被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军攻击路线。国时诸葛亮为了预防被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军攻击路线。马谡请缨前往。因为轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，马谡请缨前往。因为轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡（诸葛亮还是含泪斩了马谡（例子句例子句）。如若诸葛亮不斩马谡，即会使人们产生）。如若诸葛亮不斩马谡，即会使人们产生一个错觉：原来军令状也是能够开玩笑，又因为诸葛亮比较喜欢马谡，大将们一个错觉：原来军令状也是能够开玩笑，又因为诸葛亮比较喜欢马谡，大将们会深入认识到：其实人情是大于军法。由此以后，大将们想必会纷纷经过违反会深入认识到：其实人情是大于军法。由此以后，大将们想必会纷纷经过违反军纪来取得利益，后汉也离灭亡不远了（军纪来取得利益，后汉也离灭亡不远了（分析句分析句）。所以，诸葛亮在规则与人）。所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪挥泪”也要狠下心肠斩下去（也要狠下心肠斩下去（小小结句结句）。）。第5页 这亦使我联想起了戚继光这亦使我联想起了戚继光“戚家军戚家军”。“戚家军戚家军”多由同一条多由同一条村父老弟兄组成（村父老弟兄组成（例子句例子句）。但戚继光治军却是以）。但戚继光治军却是以“法法”为主，要为主，要求如若有逃跑，瞒报军功，其它人必须给予揭露。戚继光治军方式求如若有逃跑，瞒报军功，其它人必须给予揭露。戚继光治军方式把把“法法”凌驾于凌驾于“情情”之上（之上（分析句分析句）。正是如此，）。正是如此，“戚家军戚家军”才才会成长为一支纪律严明，令倭寇闻风丧胆百战之师（会成长为一支纪律严明，令倭寇闻风丧胆百战之师（小结句小结句）。）。如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严重危害重危害（分论点句分论点句）。原足协主席谢亚龙，因为人情关系，屡次收）。原足协主席谢亚龙，因为人情关系，屡次收受贿赂，对一些球队作出不公正判决，打压年轻球员，指使裁判员受贿赂，对一些球队作出不公正判决，打压年轻球员，指使裁判员着重打压某一队（着重打压某一队（例子句例子句）。据谢挚友透露，谢原本是一个比较正）。据谢挚友透露，谢原本是一个比较正派人，但很多事情他是抹不开面子才去做，当初中国足坛乌烟瘴气派人，但很多事情他是抹不开面子才去做，当初中国足坛乌烟瘴气大家是有目共睹，各种大家是有目共睹，各种“假球假球”“”“黑裁判黑裁判”使中国足球水平严重下使中国足球水平严重下滑（滑（分析句分析句）。人情凌驾于规则之上，后果严重（）。人情凌驾于规则之上，后果严重（小结句小结句）。）。第6页 除此之外，除此之外，“房叔房叔”“”“房媳房媳”“”“房爷房爷”等组成等组成“房家族房家族”，各种因滥用职权，贪污受贿而落马官员，因贪污而被捕，各种因滥用职权，贪污受贿而落马官员，因贪污而被捕中石化副总（中石化副总（例子句例子句），哪一个不是把人情驾在规则上？又），哪一个不是把人情驾在规则上？又有哪一个是为社会友好作出了贡献（有哪一个是为社会友好作出了贡献（分析句分析句）？）？“无规则不成方圆无规则不成方圆”只有尊重规则，让规则大于人只有尊重规则，让规则大于人情，才能组成良好情，才能组成良好“方圆方圆”，建设美好社会。（，建设美好社会。（结论结论）点评：点评：立意准确，内容充实，语言表述流畅简练，采取正立意准确，内容充实，语言表述流畅简练，采取正反思绪结构全篇，眉目清楚。反思绪结构全篇，眉目清楚。名句拟题，首尾呼应。名句拟题，首尾呼应。事事例经典，举例古今对照并能点面结合。例经典，举例古今对照并能点面结合。第7页规则岂可无人情？哈佛大学一位学生违章把图书带出了图书馆，次日，这名学生把书交哈佛大学一位学生违章把图书带出了图书馆，次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了火灾后哈佛牧师捐赠图书孤本。在处理这一事件还给学校，这本书也成了火灾后哈佛牧师捐赠图书孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最宝时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最宝贵图书表示最高谢意，然后当众宣告开除这名学生。当我看到这个处理结贵图书表示最高谢意，然后当众宣告开除这名学生。当我看到这个处理结果，我有一言不得不发：果，我有一言不得不发：规则岂可无人情！规则岂可无人情！（中心论点句中心论点句）确实，我们耳熟能详是人情泛滥、裙带横行，是极端混乱和腐败。确实，我们耳熟能详是人情泛滥、裙带横行，是极端混乱和腐败。不过，这并不能作为矫枉过正辩解，因为极端规则是另一个噩梦，因为规不过，这并不能作为矫枉过正辩解，因为极端规则是另一个噩梦，因为规则只是中性形式，因为规则本身没有善恶可言，因为规则需要人情充实内则只是中性形式，因为规则本身没有善恶可言，因为规则需要人情充实内涵，而非仅作为敌人，哈佛学生已经认错，主动交出了图书，又何须无情涵，而非仅作为敌人，哈佛学生已经认错，主动交出了图书，又何须无情地开除他！（地开除他！（分析句分析句）第8页 没有些人情规则，只是压迫工具没有些人情规则，只是压迫工具（分论点句分论点句）。陈胜、）。陈胜、吴广因暴雨而耽搁了赴役期限，就会遭受不由分说一律处吴广因暴雨而耽搁了赴役期限，就会遭受不由分说一律处死，这么规则就是杀人如麻侩子手。日本四十七浪人在等死，这么规则就是杀人如麻侩子手。日本四十七浪人在等级制度下，卖妻杀子成全主公威名，这么规则就是扭曲人级制度下，卖妻杀子成全主公威名，这么规则就是扭曲人性恶魔。古印度种姓制度划分四大种姓，剥夺民众自由与性恶魔。古印度种姓制度划分四大种姓，剥夺民众自由与尊严，这么规则就是践踏真理恶徒（尊严，这么规则就是践踏真理恶徒（举例分析结合举例分析结合）。上）。上述例子或许古老而偏颇，且看如今（述例子或许古老而偏颇，且看如今（过渡句过渡句）！酷法何须）！酷法何须秦律，君不见拆迁平坟毁古迹，刑讯逼供误判刑，条条在秦律，君不见拆迁平坟毁古迹，刑讯逼供误判刑，条条在案；牺牲何须浪人，驻京办拦截上访，维稳保安殴打群众，案；牺牲何须浪人，驻京办拦截上访，维稳保安殴打群众，桩桩有理；歧视何须种姓，排挤打压农民工，地域贫富有桩桩有理；歧视何须种姓，排挤打压农民工，地域贫富有界限，界限，“上海资源不给外人上海资源不给外人”，历历在目。法律法规，政，历历在目。法律法规，政策条列，若无人情，就都是杀人刀，害人毒（策条列，若无人情，就都是杀人刀，害人毒（举例分析结举例分析结合合）。）。第9页 所幸规则与人情并非壁垒森然所幸规则与人情并非壁垒森然（分论点句分论点句）。中国两名学生犯）。中国两名学生犯了错误，主动认错，取得谅解；各地城管工作方式大整理，温情执了错误，主动认错，取得谅解；各地城管工作方式大整理，温情执法几乎让人转怒为笑，惹人嗔怪。河南平坟事件中，不乏将伦理道法几乎让人转怒为笑，惹人嗔怪。河南平坟事件中，不乏将伦理道德引入政策制订者。法学家努力终于以德引入政策制订者。法学家努力终于以“拆迁拆迁”改改“搬迁搬迁”、“直直系亲属可不作证系亲属可不作证”得到了回报（得到了回报（举例分析结合举例分析结合）。）。然而不能忘记，有多少规则缺乏人情，从救助站中走出流然而不能忘记，有多少规则缺乏人情，从救助站中走出流浪者，身上还有绳索留下淤青。不能忘记，数以千计上访者，在进浪者，身上还有绳索留下淤青。不能忘记，数以千计上访者，在进京最终一站再也无法前进。不能忘记，牢狱中还有多少无辜者，在京最终一站再也无法前进。不能忘记，牢狱中还有多少无辜者，在诱骗下葬送一生，求诉无门。不能忘记，还有多少缺乏人情规则，诱骗下葬送一生，求诉无门。不能忘记，还有多少缺乏人情规则，在为丑恶与不公大开绿灯（在为丑恶与不公大开绿灯（举例分析结合举例分析结合）。）。我们应该时刻责问：规则岂可无人情！我们应该时刻责问：规则岂可无人情！第10页点评：点评：对材料概括精简，角度清楚，立对材料概括精简，角度清楚，立意准确，内容充实，语言表述清楚，抒情意准确，内容充实，语言表述清楚，抒情意味很浓采取正反思绪结构全篇，眉目清意味很浓采取正反思绪结构全篇，眉目清楚。楚。拟题利用了反问修辞，首尾呼应巧拟题利用了反问修辞，首尾呼应巧妙。妙。事例经典，举例古今结合。事例经典，举例古今结合。第11页