
初中地理最容易混淆的概念辨析.docx
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1、初中地理最容易混淆的概念辨析1.天体与天体系统天体宇宙中各种物质存在的形式,如恒星、行星、小行星、流星体、彗星、星云等都属于天体。天体系统运动着的天体之间相互吸引和相互绕转所构成不同等级,构成天体系统至少要有两个天体,如地月系、太阳系等。【区别】天体是独立的个体,天体系统是多个天体的集合。2.地球存在生命的条件与地球存在生命的原因地球存在生命的条件三大金锁链条件,液态水、适宜的温度和适合呼吸的大气。地球存在生命的原因是指形成三大条件的地球自身和宇宙条件,如日地距离适中、地球体积质量适中、八大行星各行其道等。3.光照与热量光照主要是指直接来自太阳辐射的能量。光照的多少主要取决于日照时数的多少,而
2、影响日照时数的因素主要与昼夜长短、天气、海拔高度有关。通常太阳高度角越大,晴天多,日照时数越长,光照就越充足。一般在光照充足的地区,农作物光合作用强,单产高,比如新疆的长绒棉、青藏高原的青稞。热量是指某一地区在特定的气候条件下所能获得的热量,它是太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。一个地区的热量主要取决于纬度位置和海拔高度。一般来说,纬度低,地面获得的太阳辐射能量多,热量高;纬度高,地面获得的太阳辐射能量少,热量低。热量状况最直观的描述就是温度。【区别】光照充足的地方,热量不一定丰富,例如青藏高原光照充足但热量不足。4.积温和无霜期积温我们知道,温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由
3、于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10 以上时才能活跃生长,因此我们把日均温达到10 以上的持续时期视为作物的活跃生长期。把作物生长期内,每天的日平均气温累加起来,得到的温度总和叫做积温。积温的多少决定了农作物的生长期的长短,能直接影响作物长势和生长季节。根据10 积温的多少,我国自北向南可以分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越来越多,农作物的生长期也是越来越长。无霜期是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间,决定了播种的时节。在实际生产中,真正有危害的是霜冻,因此应该叫无霜冻期,即春季最后一次霜冻(终霜冻)至秋季第一次霜冻(初
4、霜冻)之间的天数。5.恒星日与太阳日恒星日指地球以恒星作为参照物,地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔,是地球真正的周期,时间为23小时56分4秒。太阳日指地球以太阳作为参照物,地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔,是昼夜交替的周期,时间为24小时。6.冬至日与近日点、夏至日与远日点地球绕太阳运行的轨道(黄道)为近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的两焦点之一。近日点每年1月初,地球离太阳最近,这个位置叫近日点。远日点7月初,地球距离太阳最远,这个位置叫远日点。由于黄赤交角的大小和地轴的宇宙空间指向,在一定时期内可以看做是不变的,因此,一年当中太阳直射点相应地在南、
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