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班干部培训记录
时间： 地点： 参加对象：全体班干部
内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：
班长1名：
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长：
兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
（2）纪律副班长：
兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长：
组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
学习组长6名：
分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
班干部培训记录
时间： 地点： 参加对象：小队长
培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？
班干部培训记录
时间： 地点：办公室
参加对象：全体班干部
培训内容：
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
3、工作方法与策略；
4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录
参加人：全体班委会成员
时 间：
地 点：办公室
内容要点：
一、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
五月份班主任工作小结
谭白鹤
期中考试已结束，为了让同学们各方面的表现得更优秀，我准备对上半学期的不足之处进行改进，希望通过改进能使班级管理更加有序，同学们能增长才干，乐学好学，成长过程充满快乐。
一、 查找不足。
我就和孩子们一起认真查找了上半学期存在的不足，主要有以下几点：
1、纪律方面：
1、集体站队时，不能做到快、齐、静，有些同学总是拖拖拉拉，一边站队一边说话，老师不督促，队伍就站不好。
2、上课铃声响了以后，教室内不能马上安静下来。
3、课间，有些同学，特别是男同学喜欢疯、打闹，严重时还有的同学受伤。
4、上课时，特别是美术、综合、科学等课程，有部分同学纪律不好，说话，搞小动作，
影响老师正常上课。
5、有些同学经常不戴红领巾、校胸卡，星期一升国旗时，还有个别同学讲话。
2、卫生方面：
1、个人卫生不好，有些同学有啃指甲的坏习惯，还有的同学抽屉垃圾太多，而且随手乱丢垃圾。
2、班级总体卫生不好，地面脏了没有人管或打扫，卫生工具摆放的不整齐，垃圾没有及时清理。包干区不能一直保持干净。
3、学习方面：在学习态度和常规表现方面有了很大的进步，但还需要努力，不能放松。各个学科不及格的同学，这学期要加倍努力，争取及格。
二、反思：
在此基础上，每个同学都反思自己上学期的表现，大家互相交流，我又提出了一些新学期的要求，然后根据自己的实际情况，制定出自己本学期的打算。
同学们将自己的计划在全班进行交流，看看自己有没有那方面没想到，再进行完善。看着孩子们一张张质朴的小脸，个个信心百倍，表示一定要说到做到，努力做好每一件。我既高兴，又有些担忧，高兴的是新学期就有一个好的开端，有一种振奋人心的精神力量萦绕在孩子们之间，但我深知这些孩子最大的弱点就是说到了，想到了，有时却做不好，甚至做不到，自制、自控能力还很差，需要老师反复的提醒、督促，我要面对的问题
还会很多很多，我也向孩子们保证：
“只要同学们需要帮助，老师永远在你们身边。但是你们一定要知错能改，争取一次比一次有进步……
展望六月份：
1、回顾4月份班级出现的不足和优点，表彰表现优异和有进步的同学。
2、迎接期末考试。
3、出第五期黑板报。
五月份班主任工作小结
赵蓉蓉
忙碌的五月一眨眼就过去了，我们又迎来了充满希望的6月。回顾整个月，我做了以下一些工作：.
一、组织管理。
1、安全教育：继续利用班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。
2、卫生情况：本月的卫生情况能一如既往的保持。
3、行为习惯：行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我们班主任时刻提醒和教育。
4、公共财产：学生能发扬主人翁精神，保管使用好班级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱护教室里的公共财产。
二、 关注学生全面发展
1、家校联系：
要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，
我都主动与家长联系，共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的问题。
2、与科任老师的联系：
考试期间，我多次和任课老师联系，协助各位老师很好的进行期中检测的工作，争取让每位孩子都能认真复习，在考试中发挥自己应有的水平。
3、个别教育：对班里的个别学生，我更是常抓不懈。
平时经常把他们带在身边，随时督促，当他们取得进步时，更是大力表扬，使他们体会到学习成功的快乐。
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