王格庄幼儿园幼儿园安全风险和责任清单.doc

王格庄幼儿园安全风险和责任清单
序号
一级指标
二级指标
潜在风险隐患
易发的校园安全事故
应对措施
责任部门
负责人
备注
一
校园周边环 境
治安秩序
侵害师生、滋扰校园行为、两劳释放人员、精神病人等
也许发生暴力伤害师生事件
报告相关部门，定期排查，实行外来人员出入校园报告、核算、登记制度
园长室 安保室

交通秩序
各类警示标记不全、流动摊点，上放学汽车通过大门前道路等
上学放学易导致交通堵塞，发生安全事故
联合相关职能部门加强整顿，车辆规范停放，设值班教师（校园安全员）管理、疏导。
园长室 安保室

周边文化
200米内小商店，不健康玩具、不卫生食品等
不健康玩具、不卫生食品影响幼儿身体、心理健康。
报告相关部门，定期排查，教育幼儿不购买。
园长室 安保室各年级组

其他
校园及周边矛盾纠纷（依傍搭建，涉校纠纷，其他不稳定因素等）
也许发生伤害师生、损坏幼儿园财物等事件
定期排查，及时报告，积极沟通解决
园长室 安保室

校园周边危险项目（拆迁施工等）
危害师生身心健康、人身安全
定期排查，及时报告，积极沟通，贯彻安全防范措施
园长室 安保室

校园周边环境污染（烟尘、气味、噪声、垃圾等）
危害师生身心健康、人身安全
定期排查，及时报告，积极沟通，贯彻安全防范措施
园长室 安保室

二
幼儿园校门安全管理
保安配备
队伍不稳定，个别保安素质不高。
不能胜任幼儿园安保工作
招聘符合条件的保安人员，加强幼儿园安保力量。
园长室安保室

保安值班
大门不及时关闭，师生、家长进出园时不能严格把好大门关，检查接送卡
导致外来人员混入园内，幼儿私自出大门发生安全事故
及时关闭大门，师生、家长进出园时看好大门,半途请假幼儿要严格执行幼儿园相关规定。
安保室

人员、车辆出入检查登记制度执行不严格
外人人员、车辆进入校园暴力伤害师生，盗取幼儿园财物
1、外来人员、车辆进入幼儿园要严格审查。
安保室

2、半途请假幼儿严格执行幼儿园相关规定。
安保室

三
幼儿园校舍、各类设施、重点部位安全管理
幼儿大中型玩具
固定不牢、玩具设备陈旧损坏
设备倒塌、损坏伤及幼儿。
组织相关人员定期检查，及时整改
安保室

消防设施
检查不及时，过期或损坏
发生意外的无法及时扑救
相关人员定期检查，及时消除隐患
安保室

各办公室各班级
电器、电教设备、电源没有及时检查、关闭，线路老化
电器、电教设备损坏或发生意外事故
安全检查小组定期不定期检查，及时整改。
安保室

财务室
电源未及时检查，保险箱未及时关锁
漏电引起火灾，失窃
定期检查，及时关锁大门和保险柜
后安保室、会计室

图书档案室
大门未关紧、消防器材未定期检查、图书架不牢固、资料防虫防霉防蛀等工作不到位
失窃、损毁，火灾蔓延，砸伤幼儿
定期检查
安监室 图书室

行政、伙食保管室
门窗防盗设施不完善，不及时清理过期食品，不及时关锁门窗。
发生失窃、食物中毒、投毒事故
完善防盗设施，定期清理，及时关锁门窗
安监室、后勤

四
食堂食品安 全
食堂工作人员
着装、个人卫生、患传染病等
食物感染引发中毒
天天晨检，有病及时调离
安保室、后勤

食堂设施安全
电器没有及时检查、不规范操作
操作人员意外伤害
加强培训，严格执行操作规范
安保室、后勤

食品卫生安全
验收马虎、操作不规范
材料不新鲜、不煮熟煮透、操作交叉感染
加强督查，严格考核
安保室、后勤

幼儿自带食物安全
三无食品、过期变质食品
腹泻、呕吐等疑似食物中毒
教育幼儿不带或少带食物，加强食品安全教育
教学、安保室

五
幼儿园卫生安全
保健人员配备
专职保健人员配备局限性
晨检及其他相关卫生保健工作不能按规范执行，不能及时发现和急救解决生病或发生意外的幼儿
按规定配备保健人员，严格执行各项卫生保健制度
园长室、保健室

健康档案、特殊幼儿管理
幼儿健康档案、特殊幼儿管理不规范、不到位
特殊体质幼儿发生突发事故
对全园幼儿全面排查
保健室

心理健康教育
无心理征询教师
缺少对幼儿心理疏导
配备心理征询师，组织教师培训
园长室

晨检
幼儿生病未发现、带异物
传染病蔓延，异物伤害
逐个晨检（教师二次晨检），及时解决
保健室 教育教学

卫生保健督查
卫生状况差，物品乱放，消毒不严
滋生细菌，幼儿误食中毒，传染病蔓延
定期检查，规范物品摆放，规范消毒制度
保健室

六
幼儿一日活动安全
入园离园管理（含交通安全）
非法车辆接送、电瓶三轮车超载、装篷等，家长无接送卡入园、楼梯口家长幼儿拥挤及放学后幼儿和家长逗留园内等。
交通事故、踩踏伤害等
加强接送车辆排查,组织管理到位
安保室教学

集体教学
不能对的使用电教设备、学习用品、教玩具等，意外伤害
人为伤害，异物伤害，践踏、推拉
规范教师教育行为，及时提醒，定期检查。加强常规管理切实履行安全管理职责
园长室教学

户外体育游戏活动
场地、器材、运动不妥组织管理
意外伤害、器材伤害
定期检查器材、场地，做足准备活动,加强活动管理
教学、安保

幼儿午餐午睡及平常幼儿生活管理
饮水、午副餐、入厕盥洗等管理不到位，幼儿疾病等
呛食，餐具伤害，摔伤、烫伤、疾病等
规范常规习惯，值班规范，特殊幼儿特殊照顾
安保室、后勤、教学

园外参观及大型活动
交通问题，管理混乱，幼儿自我保护能力差
交通安全，幼儿丢失、践踏
预案充足、正规车辆、组织有序，上报审批，争取家长、公安协管
安保室教学

园内大型活动
场地问题、管理混乱、人手局限性
践踏事故、摔伤等
活动前检查场地，有序入场，规范常规，及时提醒，家长协助管理
安保室、教学

纠纷解决
幼儿、家长及其与幼儿园或老师间的矛盾
涉校、涉师、涉幼纠纷
积极排查，及早发现、及时沟通、协调解决
安保室、教学

七
教职工行为管理
师德管理
体罚、变相体罚幼儿，赌博、有偿家教等
伤害幼儿身心,影响社会和谐
强化师德教育,加强督查考核
园长室

安全驾驶
酒驾、醉驾；不遵守交通规则
发生交通事故等
加强宣传教育
园长室 安保室

园内机动车辆停放行驶管理
超速、幼儿活动时间行驶
伤害幼儿
签订责任书、加强监管
安保室

安全、法治教育
教职工安全法治意识淡薄，知识缺少
违反有关规定，甚至触犯法律
聘请法制副校长定期讲座
安保室

物品摆放
开水、汤及危险物品乱放
烫伤、碰伤、摔伤等
规范摆放位置，进班温度适宜，加强常规管理
安监室 保健 教学

八
应急安全管理
应急预案建设
无应急预案,遇突发情况不能对的处置
导致师生伤害,财产损失
制定完善各类应急预案
安保室

应急队伍建设
无应急人员安排，紧急情况人员不到位，无组织
导致师生伤害,财产损失
建立组织,加强培训演练
安保室

应急疏散演练
不正常、不规范开展应急演练，碰到紧急情况不能有序疏散
导致师生伤害,财产损失
按规定每季度规范演练
安保室