模仿与创新作文讲解.ppt

一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。他想，猴子模仿人的动作，就把自己的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”请以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字16/17/2024写作角度写作角度一、从“孙子”这个角度，孙子继承了爷爷的家业，但在处理丢草帽问题时仍模仿了爷爷的做法，结果被猴子嘲笑。可立意为：“模仿的基础上要进行创新”，“要批判地继承”，“经验主义要不得”等二是从猴子这个角度，猴子们上次被“爷爷”把帽子弄回去以后，这一次没有再上“孙子”的当，可立意为：“吃一堑，长一智”，“要进行创新”等。26/17/2024写作角度写作角度三是把二者结合起来立意，本材料暗含了关系型话题，要从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立意，论证模仿与创新的辩证关系，但重在论证要敢于创新，可立意为：“弃机械模仿，要勇于创新”，“经验主义要不得”等。36/17/2024写作素材正面论据46/17/2024 齐白石老人五易画风56/17/2024相关素材相关素材我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。66/17/2024 正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格 他告诫弟子他告诫弟子“学我者生，似我者死学我者生，似我者死”。他认为画家要。他认为画家要“我行我道，我有我行我道，我有我法我法”。就是说，在学习别人长处时，。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力的生命力。76/17/2024郑板桥独创一体86/17/2024 郑板桥是清代书画家、文学家，郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各人各有一体，你体是你体有一体，你体是你体;人体是人体，你人体是人体，你老在别人的体上缠什么老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格了自己独特的风格板桥体。板桥体。96/17/2024科学是不断发现的科学是不断发现的过程，真理是不断过程，真理是不断创新的过程。创新的过程。106/17/2024 长期以来，古希腊天文学家托勒密长期以来，古希腊天文学家托勒密的的“地心体系地心体系”的理论统治着人们的头的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在天体运行论中推翻了托勒密的尼在天体运行论中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础。引力定律打下了基础。116/17/2024 世界经济论坛世界经济论坛9 9月月2828日发布了日发布了2005200520062006年全球竞争力报告，年全球竞争力报告，在被调查的在被调查的117117个国家和地区中，中国个国家和地区中，中国排名第排名第4949，较去年下降，较去年下降3 3个位次。长期个位次。长期以来，在引资过程中，我们只注重单纯以来，在引资过程中，我们只注重单纯模仿而不注重创新，提高技术的竞争力模仿而不注重创新，提高技术的竞争力的确是我们面临的一大问题。自主创新的确是我们面临的一大问题。自主创新是一个发展中国家强盛的必由之道是一个发展中国家强盛的必由之道从从“神一神一”到到“神六神六”，中国航天工程，中国航天工程的发展深刻地说明了这个道理的发展深刻地说明了这个道理126/17/2024反面论据136/17/2024曾有到邯郸学习走步的人，没有模仿那里的步曾有到邯郸学习走步的人，没有模仿那里的步行，反而忘记原来自己的步行，于是爬着回自行，反而忘记原来自己的步行，于是爬着回自己的国家。成语己的国家。成语“邯郸学步邯郸学步”，比喻生搬硬套，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。勤于向别人而会把自己的优点和本领也丢掉。勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了学来，自己的长处却丢光了146/17/2024 传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉头，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不头，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。156/17/2024 邯郸学步，不但没学成，反而落得个爬着走的下场；东施效颦，非但没有使自己美丽，反而使自己丑象百出，招人耻笑。王明照搬苏联的以城市包围农村的战略，坚持跟敌人正面作战，导致红军第五次反围剿失败。苏联的戈尔巴乔夫，他的政治改革只一味仿效西方的民主改革，最后导致苏联解体。166/17/2024名句176/17/2024 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”江泽民 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基 光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎 186/17/2024插上创新的翅膀 不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。196/17/2024 鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。206/17/2024 而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光216/17/2024创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！226/17/2024