XX中学2016年秋季学期开齐开足国家课程计划自查报告.doc

XX中学2016年秋季学期开齐开足国家课程计划自查报告
根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求和我校实际情况，就我校课程开设情况作如下汇报。
一、学校基本情况
我校现有10个教学班，在校生数501人，教职员工45人。教师全部具有大专以上学历、学历达标率为100%。
二、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
近几年在市县教育局的正确指导下，我校根据自身的实际情况，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教务处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，经学校行政会议讨论，最后确定学期课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。在学科课程中，有关中考学科课程本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。非中考学科课程努力开齐并力争开足课时。同时加强这些非中考学科的建设，比如：音乐、美术、体育等。
2、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按照上级课程设置标准执行。坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生在校时间，不增加学生作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教务处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、确保体育活动锻炼时间
阳光体育大课间是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习生活，有效提升学生的综合素质。我校每天安排25分钟大课间活动，确保了学生每个学习日至少有一个多小时的体育锻炼时间。
三、保障措施
1、常规教务管理
根据上级教育主管部门关于课程设置文件精神，结合我校实际合理的进行课时分配，由教务处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行，学期末由教务处负责统计上报教师课时，纳入教师绩效工资考核管理中。
2、教学过程管理
我校重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实。教务处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试、教研活动等各个方面实行量化管理，比如每学期有两次教案检查，对教学成绩结合大型的期中、期末期终考试考察进行目标责任管理。
3、课业负担管理
确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，确实执行县教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实落实学生减负增效。
4、课改管理
我校课程改革工作已经逐步走向深入，积极组织教师参加学区教育联盟活动，学习兄弟学校先进经验，努力提高本校教育教学质量。学校领导层面高度重视，并认真落实。
四、存在的问题
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，如综合实践、信息技术、美术。综合实践课、信息技术课没有开课，美术课由何玉勤老师兼任，每周每班一节课。
2、专业教师配备不足，如体育、音乐、生物、化学科，由其他科老师兼任，导致教师专业发展参差不齐。
2由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等特殊原因的影响，个别学科安排不太合理。对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取在短时间内达到和标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。
XX中学
2016年11月23日